1、构成物质的基本微粒九年级化学（上册）第三章九年级化学（上册）第三章 物质构成的奥秘物质构成的奥秘学习目标 知识与技能知识与技能 (1)知道分子、原子都是构成物质的微粒知道分子、原子都是构成物质的微粒 (2)能举例分子、原子构成的物质能举例分子、原子构成的物质 (3)知道在化学反应中分子可以分解为原子，知道在化学反应中分子可以分解为原子，原子原子 可以结合成分子。可以结合成分子。过程与方法过程与方法 了解和体验了解和体验“建立模型，提出假设建立模型，提出假设”这一重这一重要的科学方法要的科学方法 情感态度与价值观情感态度与价值观 建立物质无限可分的观点，形成科学的物质建立物质无限可分的观点，形成
2、科学的物质观观 金刚石晶体金刚石晶体结构模型 石墨晶体 石墨晶体结构模型石墨晶体结构模型联想与启示联想与启示结论结论1大量的微粒聚集在一起形成了宏观的物质大量的微粒聚集在一起形成了宏观的物质（一）（一）（二）（二）列举学过的由分子构成的物质列举学过的由分子构成的物质交流与讨论（一）：交流与讨论（一）：这是中国科学家用这是中国科学家用扫描隧道显微镜操纵一扫描隧道显微镜操纵一个个铁原子排列出的世个个铁原子排列出的世界上最小的界上最小的“原子原子”二二字字(比例尺为比例尺为 l 1013）你知道它们是怎么你知道它们是怎么“画画”出来的吗？出来的吗？交流与讨论（二）：交流与讨论（二）：通过水电解示意图
3、的观察，你能回答下列问题吗？1、保持水的化学性质的最小微粒是什么？、保持水的化学性质的最小微粒是什么？2、变化前后，发生改变的微粒是什么？、变化前后，发生改变的微粒是什么？新生成的微粒是什么？新生成的微粒是什么？3、变化前后不变的是哪些微粒？、变化前后不变的是哪些微粒？还有哪些没有发生变化？还有哪些没有发生变化？原子的种类和原子的个数在反应前后一定没有发生变化交流与讨论（三）交流与讨论（三）1、由过氧化氢与二氧化锰混合得到氧气和水的变化，你能说出变化前后发生改变的微粒和新生成的微粒各是什么吗？2、液态的水加热变成水蒸汽的变化前后，构成水的微粒有没有发生改变？结论：物理变化时，构成物质的微粒结论
4、：物理变化时，构成物质的微粒不发生改变，通常是微粒间的空隙发不发生改变，通常是微粒间的空隙发生改变；化学变化时，构成物质的分生改变；化学变化时，构成物质的分子要发生改变，拆成原子，而原子本子要发生改变，拆成原子，而原子本身不发生改变（种类和个数），仅仅身不发生改变（种类和个数），仅仅是发生重新组合。是发生重新组合。3、科学研究发现：氮气不活泼，在、科学研究发现：氮气不活泼，在300时仅有时仅有0.1%的分子分裂。在的分子分裂。在0常压条件下，向密闭容器常压条件下，向密闭容器M中充入一定量氮气，而后升高温度（不超中充入一定量氮气，而后升高温度（不超过过300 ，压强不变），若该密闭容器的体积增大了一倍，则，压强不变），若该密闭容器的体积增大了一倍，则M内分子内分子变化的示意图合理的是（变化的示意图合理的是（）结论结论2：1、更多的研究实验表明：分子是由原子结合而成的。3、物理变化时，构成物质的微粒不发生改变，通常是微粒间的空隙发生改变；化学变化时，构成物质的分子要发生改变，拆成原子，而原子本身不发生改变（种类和个数），仅仅是发生重新组合。2、原子是构成物质的又一种基本微粒。如金属和稀有气体。
