1、话题作文的审题话题作文的审题 话题作文的审题话题作文的审题 训练点：训练点：话题作文的审题话题作文的审题1 1、了解话题作文的常见类型；、了解话题作文的常见类型；训练目标训练目标 2 2、掌握常规的审题方法。、掌握常规的审题方法。俗说俗说“走好第一步走好第一步”非常重要，写作非常重要，写作文审清文意是写好作文的第一步。如果审文审清文意是写好作文的第一步。如果审题不清，一是无从下手，二是事倍功半，题不清，一是无从下手，二是事倍功半，得不到基本分。如果能审清文意，准确抓得不到基本分。如果能审清文意，准确抓住文题中的关键信息，了解常规要求，再住文题中的关键信息，了解常规要求，再动笔就能写出好作文来。
2、动笔就能写出好作文来。审好作文题目的重要性 “话题作文话题作文”的审题，首先要确定文题是不是的审题，首先要确定文题是不是话题作文，常有明显的语言标志，一般有四种：话题作文，常有明显的语言标志，一般有四种：直接在题目中表明直接在题目中表明“以以为话题为话题”，如：，如：请以请以“考题考题”为话题，写为话题，写篇不少于篇不少于500500字的文章。字的文章。在提示语中点明在提示语中点明如：内容只要与该话题有关如：内容只要与该话题有关就行，除诗歌外，文体不限，题目自拟。就行，除诗歌外，文体不限，题目自拟。在提示语中让你明白在提示语中让你明白如如“写法可多种多样，写法可多种多样，自选角度，可以编故事、
3、发表见解、进行想象等。自选角度，可以编故事、发表见解、进行想象等。其内容只要与其内容只要与书书 有关就行有关就行”。题中只给出一个范围，题目的表述往往是题中只给出一个范围，题目的表述往往是“以以为写作范围为写作范围”，并说明你在这个范围内并说明你在这个范围内写什么都行。如：以写什么都行。如：以“改变改变”为写作范围。题目为写作范围。题目自拟，文体不限。自拟，文体不限。话题作文常见形式 话题就是谈话的中心，借用到话题作文话题就是谈话的中心，借用到话题作文中，话题的作用是指明文章的写作中心内中，话题的作用是指明文章的写作中心内容容。想想说说想想说说话题的作用是什么？话题作文中材料起什么作用？材料是
4、标明写作的范围和思考对象。作材料是标明写作的范围和思考对象。作文的内容不能超出材料限定的范围。文的内容不能超出材料限定的范围。按照这两点去审题就不会跑题。按照这两点去审题就不会跑题。方法点拨方法点拨1、认真阅读，静心审题认真阅读，静心审题 。3、摘录摘录 “关键信息关键信息”。2、圈划圈划 “关键信息关键信息”。4、擦去圈画痕迹擦去圈画痕迹。请以请以“游戏游戏”为话题，写一篇文章，文体不限，为话题，写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于题目自拟，不少于600字。字。例一：例一：2004年中考题年中考题 审题要点：此例属于审题难度审题要点：此例属于审题难度最小的一种类型；题意最小的一种类型；题意
5、不带任何指不带任何指向性，只要扣住向性，只要扣住“游戏游戏”,600,600字以字以上即可。上即可。例题引路例题引路 教育家陶行知先生曾这样说过：教育家陶行知先生曾这样说过：“千教万教千教万教教人求真，千学万学学做真人。教人求真，千学万学学做真人。”一个一个“真真”字字道出了教育的根本，做人的真谛。生活中，唯真道出了教育的根本，做人的真谛。生活中，唯真才善才善,唯真才坚唯真才坚请以请以“真真”为话题，将你在成为话题，将你在成长历程中的所遇、所思、所感写下来。长历程中的所遇、所思、所感写下来。注意：注意：1 1、立意自定，文体自选，题目自拟。不少、立意自定，文体自选，题目自拟。不少于于60060
6、0字。字。2 2、文中不得出现真实的人名、校名和地、文中不得出现真实的人名、校名和地名。名。例二例二：2003年盐城市中考题年盐城市中考题例题引路例题引路 话题作文一般包含三个部分话题作文一般包含三个部分：“提示语”一般对话题作出了具体的诠释，一般对话题作出了具体的诠释，暗示了话题的含义或选材的范围。暗示了话题的含义或选材的范围。“要求语”一般提出本次习作所要写的具体一般提出本次习作所要写的具体内容，如话题、写什么等。内容，如话题、写什么等。提示语提示语要求语要求语常规语常规语“常规语”一般提出平时习作中要注意的常规问一般提出平时习作中要注意的常规问题，如拟题、字数、书写等。题，如拟题、字数、
7、书写等。请请分别找出提示语、要求语、常规语。教育家陶行知先生曾这样说过：教育家陶行知先生曾这样说过：“千教万教千教万教教人求真，千学万学学做真人。教人求真，千学万学学做真人。”一个一个“真真”字字道出了教育的根本，做人的真谛。生活中，唯真道出了教育的根本，做人的真谛。生活中，唯真才善才善,唯真才坚唯真才坚请以请以“真真”为话题，将你在成为话题，将你在成长历程中的所遇、所思、所感写下来。长历程中的所遇、所思、所感写下来。注意：注意：1 1、立意自定，文体自选，题目自拟。不少、立意自定，文体自选，题目自拟。不少 于于600600字。字。2 2、文中不得出现真实的人名、校名和地名。、文中不得出现真实
8、的人名、校名和地名。不得抄袭。不得抄袭。注意：注意：1 1、立意自定，文体自选，题目自拟。、立意自定，文体自选，题目自拟。不少于不少于600600字。字。2 2、文中不得出现真实的人名、文中不得出现真实的人名、校名和地名。不得抄袭。校名和地名。不得抄袭。具体分析具体分析教育家陶行知先生曾这样说过：教育家陶行知先生曾这样说过：“千教万教教千教万教教人求真，千学万学学做真人。人求真，千学万学学做真人。”一个一个“真真”字道字道出了教育的根本，做人的真谛。生活中，唯出了教育的根本，做人的真谛。生活中，唯真才善，唯真才坚真才善，唯真才坚A、提示语提示语为：为：B、要求语为：要求语为：请以请以“真真”为
9、话题，将你在成长历程中的所遇、为话题，将你在成长历程中的所遇、所思、所感写下来。所思、所感写下来。C、常规语常规语为：为：具体解读具体解读提示语中阐释了提示语中阐释了“真真”的含义：的含义：真实而充满本色真实而充满本色的生活、纯真而朴实的情感、真切的体验或感受的生活、纯真而朴实的情感、真切的体验或感受等等，因此在写作时要紧扣这一含义。同时应注意，因此在写作时要紧扣这一含义。同时应注意立意：立意：因真而善，因真而善，或或因真而美因真而美否则，如果理否则，如果理解为副词解为副词“十分十分”“”“很很”“”“非常非常”等含义就是偏等含义就是偏题。题。提示语提示语教育家陶行知先生曾这样说过：教育家陶行
10、知先生曾这样说过：“千教万教教千教万教教人求真，千学万学学做真人。人求真，千学万学学做真人。”一个一个“真真”字字道道出了教育的根本，做人的真谛。生活中，唯出了教育的根本，做人的真谛。生活中，唯真才善，唯真才坚真才善，唯真才坚 解读解读具体解读具体解读要求语部分中首先明确了本次习作所要写的具要求语部分中首先明确了本次习作所要写的具体内容，即所写体内容，即所写内容一定要与内容一定要与“真真”有关，一有关，一定要定要“真真”；其次明确了其次明确了所写人物所写人物“你你”即写即写自己；再次明确了选材的范围自己；再次明确了选材的范围“成长历程中的成长历程中的所遇、所思、所感所遇、所思、所感”。要求语要
11、求语请以请以“真真”为话题，将你在成长历程中的为话题，将你在成长历程中的所遇、所思、所感写下来。所遇、所思、所感写下来。解读解读常规语部分中明确了习作中要注意的常规常规语部分中明确了习作中要注意的常规问题，即注意点：问题，即注意点：1、“立意立意”；2、“文体文体”；3、拟题拟题；4、字数字数；5、不得出现真实的不得出现真实的人名、校名和地名人名、校名和地名；6、不得抄袭不得抄袭。具体解读具体解读常规语常规语部分部分 解读解读注意：注意：1 1、立意自定，文体自选，题目自拟。、立意自定，文体自选，题目自拟。不少于不少于600600字。字。2 2、文中不得出现真实的人名、文中不得出现真实的人名、
12、校名和地名。不得抄袭。校名和地名。不得抄袭。审题训练一审题训练一 不管是生活在喧闹的都市不管是生活在喧闹的都市,还是在宁静的乡村还是在宁静的乡村,每个人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情。某一每个人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情。某一次走进自然的行动次走进自然的行动,会给你留下难忘的记忆：也许会给你留下难忘的记忆：也许是观赏万顷碧波，也许是留意田间小路，也许是是观赏万顷碧波，也许是留意田间小路，也许是仰望当空皓月，也许是谛听枝头蝉鸣仰望当空皓月，也许是谛听枝头蝉鸣自然的美自然的美妙让你留连忘返，心醉神迷。妙让你留连忘返，心醉神迷。请以请以“让我陶醉让我陶醉”为话题，写一篇文章。为话题，写一篇文章。
13、要求：要求：根据上述提示，在横线上填上相应的内容，补全题目。根据上述提示，在横线上填上相应的内容，补全题目。文体不限，不少于文体不限，不少于600600字。字。文中不得出现真实的校名和人名。文中不得出现真实的校名和人名。不要使用试卷中的阅读材料。不要使用试卷中的阅读材料。2004年盐城中考题年盐城中考题指点迷津指点迷津1 1、“提示语提示语”中有中有“每个人每个人对大自然对大自然都会怀有都会怀有浓浓的依恋之情浓浓的依恋之情”，“自然的美妙自然的美妙让你留连忘让你留连忘返，心醉神迷返，心醉神迷”。如果你写成。如果你写成“书书让我陶醉让我陶醉”，“母爱母爱让我陶醉让我陶醉”等，就会被判为等，就会被
14、判为“走题走题”。2 2、“提示语提示语”中还有中还有“依恋之情、留连忘返、依恋之情、留连忘返、心醉神迷心醉神迷”等词语，应扣住等词语，应扣住“陶醉陶醉”来写。来写。3 3、“常规语常规语”中的限制，也是不能忽视的。中的限制，也是不能忽视的。此题审题的关键：一个人遇到困难时能得到他人的帮助，会感到一个人遇到困难时能得到他人的帮助，会感到非常幸福，而帮助他人的人也会感到快乐。在初非常幸福，而帮助他人的人也会感到快乐。在初中三年的生活学习中，每个人都有帮助他人或得中三年的生活学习中，每个人都有帮助他人或得到他人帮助的经历和感受，从中体会到人与人之到他人帮助的经历和感受，从中体会到人与人之间最美好的
15、真情。间最美好的真情。请以请以“帮助帮助”为话题，写一篇为话题，写一篇600600字的文章，字的文章，文体不限（诗歌除外），题目自拟。文体不限（诗歌除外），题目自拟。审题训练二审题训练二1 1、“提示语提示语”中有中有“感到幸福感到幸福感到快感到快乐乐最美好的真情最美好的真情”等语，所以，文章的立意等语，所以，文章的立意只能是表达只能是表达“帮助帮助”的的积极的正面的意义积极的正面的意义，如果，如果有人写有人写“帮助帮助”造成的造成的“尴尬尴尬”或或“误会误会”等，等，无疑会被判为无疑会被判为“走题走题”。2 2、“提示语提示语”中还有中还有“在初中三年的生活学习中在初中三年的生活学习中”的限
16、制语，如果写初中三年以外的内容，就判为的限制语，如果写初中三年以外的内容，就判为“偏题偏题”。3 3、“常规语常规语”中的限制，也是不能忽视的。中的限制，也是不能忽视的。此题审题的关键：指点迷津指点迷津 作为青少年的你在一天天成长着，正在懂事，作为青少年的你在一天天成长着，正在懂事，正在成熟，正在走向未来；有时，你会真的有一正在成熟，正在走向未来；有时，你会真的有一种长大了的感觉。种长大了的感觉。请以请以“成长成长”为话题，写一写你成长过程中为话题，写一写你成长过程中的经历或感受。文体不限（诗歌除外），题目自的经历或感受。文体不限（诗歌除外），题目自拟，拟，600字以上。字以上。审题训练三 此
17、题审题的关键此题审题的关键是三个是三个“你你”字字：“你你”字在字在“提示性材料提示性材料”中出现两次，在中出现两次，在“写作要求写作要求”中中出现一次。因此，本题必须出现一次。因此，本题必须写作者自己的经历或写作者自己的经历或感受感受，一般情形之下，应该一般情形之下，应该使用第一人称。使用第一人称。方法总结方法总结1、认真阅读，静心审题认真阅读，静心审题 。3、摘录摘录 “关键信息关键信息”。2、圈划圈划 “关键信息关键信息”。4、擦去圈画痕迹擦去圈画痕迹。巴勒斯坦有两个相距不远的海，一片是活水，巴勒斯坦有两个相距不远的海，一片是活水，鱼儿在水里游，鸟儿在海边唱，充满了勃勃生机；鱼儿在水里游
18、，鸟儿在海边唱，充满了勃勃生机；另一片是死水，没有游动的鱼儿，没有鸟儿的鸣另一片是死水，没有游动的鱼儿，没有鸟儿的鸣叫，更没孩子们的欢笑。注入这两片海的约旦河叫，更没孩子们的欢笑。注入这两片海的约旦河水是一样的，为什么差距如此大？原来活海接纳水是一样的，为什么差距如此大？原来活海接纳河水但并不保守，海里每流进一滴水就流出一滴河水但并不保守，海里每流进一滴水就流出一滴水，接受与付出以同样的速度进行。死海则小气水，接受与付出以同样的速度进行。死海则小气地把河水储存起来，一滴不放。地把河水储存起来，一滴不放。懂得付出的，活懂得付出的，活着；只知接受的，死了。着；只知接受的，死了。自然界如此，人类社会
19、自然界如此，人类社会又何尝不如此呢？又何尝不如此呢？请联系生活请联系生活 ，以，以“接受与付出接受与付出”为话题，为话题，写一篇文章。写一篇文章。写作训练写作训练 要求：要求：所写内容必须在话题范围之内。试题所用的所写内容必须在话题范围之内。试题所用的材料，在文章中可用也可不用。材料，在文章中可用也可不用。要有自己的体验和感悟，立意自定要有自己的体验和感悟，立意自定,题目题目自拟。文体不限。自拟。文体不限。文中不得出现真实的校名和人名。文中不得出现真实的校名和人名。不少于不少于550550字。字。那一次，我懂了那一次，我懂了 流光溢彩的鲜花，它们接受了阳光的洗礼，流光溢彩的鲜花，它们接受了阳光
20、的洗礼，细雨的滋润，付出了自己婀娜多姿的脸庞来点缀细雨的滋润，付出了自己婀娜多姿的脸庞来点缀世界；高大伟岸的树木，它们接受了人们的浇灌，世界；高大伟岸的树木，它们接受了人们的浇灌，鸟儿的祝福，付出了自己参天的绿荫来回报恩者；鸟儿的祝福，付出了自己参天的绿荫来回报恩者；潺潺溪流，它们接受了雨水的恩赐，鱼儿的舞蹈，潺潺溪流，它们接受了雨水的恩赐，鱼儿的舞蹈，付出了自己甘甜清澈的血液来感谢造物者付出了自己甘甜清澈的血液来感谢造物者 驻足溪边，看溪水长流，汩汩的声响像在责驻足溪边，看溪水长流，汩汩的声响像在责备我；望绿树摇曳，高大身躯又如在鄙视我；拥备我；望绿树摇曳，高大身躯又如在鄙视我；拥遍地野花，
21、初绽笑脸却似在嘲笑我。垂下头，我遍地野花，初绽笑脸却似在嘲笑我。垂下头，我陷入迷茫，欲睡的记忆再次回闪。陷入迷茫，欲睡的记忆再次回闪。范文赏读范文赏读 一一 母亲病了，是多年的关节炎，憔悴的脸毫无生母亲病了，是多年的关节炎，憔悴的脸毫无生气，偶尔的疼痛总牵伴着嘴角来回抽搐。我却仍不气，偶尔的疼痛总牵伴着嘴角来回抽搐。我却仍不以为然地以为然地“稳坐泰山稳坐泰山”，怡然自得地看着动画片，怡然自得地看着动画片，巨大的声响使我将母亲的病痛抛置脑后。巨大的声响使我将母亲的病痛抛置脑后。“！”广告阶段，我终于模糊地听到了母广告阶段，我终于模糊地听到了母亲有气无力地呼喊。我不厌烦地走到母亲跟前，嘟亲有气无力
22、地呼喊。我不厌烦地走到母亲跟前，嘟着嘴，老大不高兴。着嘴，老大不高兴。“帮我倒杯水来。帮我倒杯水来。”我不情不我不情不愿地随手拿了个杯子给母亲，又快速溜到了电视前。愿地随手拿了个杯子给母亲，又快速溜到了电视前。正当我看得痴迷时，母亲又在叫唤了，我火冒三丈正当我看得痴迷时，母亲又在叫唤了，我火冒三丈地走进卧室，劈头就对着生病的母亲叫道：地走进卧室，劈头就对着生病的母亲叫道：“又怎又怎么了，你烦不烦？么了，你烦不烦？”这一叫，母亲当即怔了，我看这一叫，母亲当即怔了，我看到她硕大的泪珠滚滚而下，苍白的脸色愈加难看。到她硕大的泪珠滚滚而下，苍白的脸色愈加难看。我的喉咙就像着了火一样，一句话也说不出，我
23、迟我的喉咙就像着了火一样，一句话也说不出，我迟疑地拿过杯子。一看，这哪是疑地拿过杯子。一看，这哪是水，是满满一杯子的水，是满满一杯子的山核桃，那是母亲为我准备的，是花了她整整一山核桃，那是母亲为我准备的，是花了她整整一下午时间的下午时间的 回想起母亲的好，回想起母亲的爱，我惭愧回想起母亲的好，回想起母亲的爱，我惭愧于自己的付出少之又少。从小到大，母亲的一个于自己的付出少之又少。从小到大，母亲的一个微笑是她为我付出的鼓励，一顿午餐是她为我付微笑是她为我付出的鼓励，一顿午餐是她为我付出的汗水出的汗水十几年来，我只懂得接受，从来没十几年来，我只懂得接受，从来没有想过付出的辛劳。有想过付出的辛劳。那一
24、次，我懂了，那一次，我懂了，我懂得了只有接受的人生我懂得了只有接受的人生苍白无力，只会接受的人懦弱无能。苍白无力，只会接受的人懦弱无能。我去了花店，我要让母亲看到最艳丽的玫瑰。我去了花店，我要让母亲看到最艳丽的玫瑰。看着无数争奇斗艳的花朵，我选择了一颗花种，看着无数争奇斗艳的花朵，我选择了一颗花种，我要用自己的汗水养育出最美的花，用爱去倾注。我要用自己的汗水养育出最美的花，用爱去倾注。这是我该付出的！这是我该付出的！热水瓶风波热水瓶风波 爱是生命的真谛，接受是爱的源泉，而付出则爱是生命的真谛，接受是爱的源泉，而付出则是爱的灵魂。任何的接受与付出，都是情感的陶是爱的灵魂。任何的接受与付出，都是情
25、感的陶冶与升华。冶与升华。暑假我去参加夏令营的短短几天，就充分领略暑假我去参加夏令营的短短几天，就充分领略了其中深刻的含义了其中深刻的含义 初来乍到，我和一个胖胖的女孩住到了同一宿初来乍到，我和一个胖胖的女孩住到了同一宿舍。瞧着对方的模样，我皱起了眉头，差点儿嗤舍。瞧着对方的模样，我皱起了眉头，差点儿嗤之以鼻。她倒是之以鼻。她倒是“恬不知耻恬不知耻”，大模大样的做起，大模大样的做起了介绍，天真的我真有点嫉妒。了介绍，天真的我真有点嫉妒。营里的生活，样样都不错，唯独灌热水瓶这号营里的生活，样样都不错，唯独灌热水瓶这号事烦了点，我一脸的不情愿事烦了点，我一脸的不情愿谁愿意大热天跑谁愿意大热天跑来跑
26、去？可第二天早晨，我惊愕了，三个热水瓶来跑去？可第二天早晨，我惊愕了，三个热水瓶范文赏读范文赏读 二二灌得满满的，难道是灌得满满的，难道是她？不管三七二十一，她？不管三七二十一，我大大咧咧，毫不客气的用了两瓶。谁让她这么我大大咧咧，毫不客气的用了两瓶。谁让她这么多管闲事的呢，反正我也会，只不过有人多管闲事的呢，反正我也会，只不过有人“抢先抢先”罢了，我把剩下的第三个热水瓶罢了，我把剩下的第三个热水瓶“哐当哐当”一声放一声放在了她的床边在了她的床边 接连下来的几天，我都以逸待劳，毫不客气接连下来的几天，我都以逸待劳，毫不客气的享受着她辛勤换来的成果，而且接受得更加心的享受着她辛勤换来的成果，而且
27、接受得更加心安理得，她也一直是一脸天真的笑。安理得，她也一直是一脸天真的笑。一天游戏时，她扭伤了脚，只能躺在宿舍的一天游戏时，她扭伤了脚，只能躺在宿舍的床上，我悲叹自己中了床上，我悲叹自己中了“头等奖头等奖”，居然要去帮，居然要去帮她拿水。本小姐这么娇弱，哪能干那种事，于她拿水。本小姐这么娇弱，哪能干那种事，于是是我下定决心不去灌热水，看她怎么样。那知我下定决心不去灌热水，看她怎么样。那知第二天，三个热水瓶护卫兵似的整齐排列在我们第二天，三个热水瓶护卫兵似的整齐排列在我们的的床前，似乎在朝着她鞠躬敬礼，而对着我龇牙咧床前，似乎在朝着她鞠躬敬礼，而对着我龇牙咧嘴地尽情嘲笑。我的心仿佛被人揪了一把
28、，是惭嘴地尽情嘲笑。我的心仿佛被人揪了一把，是惭愧，是悔恨，还是责备？望着仍旧躺在床上的那愧，是悔恨，还是责备？望着仍旧躺在床上的那个胖乎乎的身影，我的头低得很低。个胖乎乎的身影，我的头低得很低。我几近于卑鄙的接受了她的恩惠，而她却仍在我几近于卑鄙的接受了她的恩惠，而她却仍在辛勤的付出。一个简单的行为却照射出我灵魂的辛勤的付出。一个简单的行为却照射出我灵魂的猥琐，我羞愧得无地自容。猥琐，我羞愧得无地自容。有人说付出和接受是等价的，是一种人们情感有人说付出和接受是等价的，是一种人们情感的储蓄，一味的索取，只会等来情感的毁灭。我的储蓄，一味的索取，只会等来情感的毁灭。我要说付出与接受是双向的，只有
29、一方的主动是得要说付出与接受是双向的，只有一方的主动是得不到真情的回报的，我们需要彼此真诚的付出。不到真情的回报的，我们需要彼此真诚的付出。隔天，我们床前的三个热水瓶旁又多了两个鲜隔天，我们床前的三个热水瓶旁又多了两个鲜红的热水瓶：我们彼此对视着，笑了。红的热水瓶：我们彼此对视着，笑了。芦荡边的童谣芦荡边的童谣 小时候是在外婆家度过的，老屋的边上，一小时候是在外婆家度过的，老屋的边上，一湾清亮清亮的河水，翠翠悠悠的芦荡。芦花年年湾清亮清亮的河水，翠翠悠悠的芦荡。芦花年年绽，花香年年飘。绽，花香年年飘。外婆红腻的木桌上，为我飘了六年的饭菜香，外婆红腻的木桌上，为我飘了六年的饭菜香，外婆瘦小的胸襟
30、与干枯的手臂，真的是冬暖夏凉。外婆瘦小的胸襟与干枯的手臂，真的是冬暖夏凉。外婆用芦花纳的千底鞋，也不知被我穿破了多少外婆用芦花纳的千底鞋，也不知被我穿破了多少双。我只是把外婆的爱与付出当作理所应当。付双。我只是把外婆的爱与付出当作理所应当。付出，对外婆付出的回报，从来想都没有想过。出，对外婆付出的回报，从来想都没有想过。我以为那张小红木桌还会继续飘香，我以为我以为那张小红木桌还会继续飘香，我以为我还可以和外婆倚着老墙，唱着童谣，闻着芦花我还可以和外婆倚着老墙，唱着童谣，闻着芦花香。可那时，外婆病重，倒下了，我真的好怕失香。可那时，外婆病重，倒下了，我真的好怕失去她。于是我懂得了什么叫关怀，什么
31、叫付出。去她。于是我懂得了什么叫关怀，什么叫付出。我我范文赏读范文赏读 三三把馨香的芦花编成手链，用芬芳的芦叶包着糯米煮把馨香的芦花编成手链，用芬芳的芦叶包着糯米煮粽子，送到外婆的枕边，看外婆一口一口地吃，一粽子，送到外婆的枕边，看外婆一口一口地吃，一丝一丝地笑。我学会用手指轻揉外婆肿大的关节。丝一丝地笑。我学会用手指轻揉外婆肿大的关节。亲情与温暖，就在那一刻，像离子一样通过指间，亲情与温暖，就在那一刻，像离子一样通过指间，流入汩汩的血液，像电击一样传遍全身。流入汩汩的血液，像电击一样传遍全身。可这样的日子还不到可这样的日子还不到1 1个月，外婆就不行了，个月，外婆就不行了，她闭上了眼，两滴清
32、泪随面流下。她闭上了眼，两滴清泪随面流下。是感怀，是悲哀，还是欣慰？是感怀，是悲哀，还是欣慰？老房子从此便孤独地立在芦荡边上，斑驳的老老房子从此便孤独地立在芦荡边上，斑驳的老墙长满湿滑的苔藓。走到外婆老房子的院中，忽然墙长满湿滑的苔藓。走到外婆老房子的院中，忽然怀念芦花鞋的芬芳与那飘缥的童谣，原来外婆的生怀念芦花鞋的芬芳与那飘缥的童谣，原来外婆的生命是这般的脆弱，像芦花，可以在一瞬间香飘万里，命是这般的脆弱，像芦花，可以在一瞬间香飘万里，也可以在一刹那香消玉殒，随风而逝。也可以在一刹那香消玉殒，随风而逝。“树欲静而风不止，子欲孝而亲不待树欲静而风不止，子欲孝而亲不待”。多。多么明智的一句话，趁
33、着自己爱和爱自己的人还在，么明智的一句话，趁着自己爱和爱自己的人还在，学会付出。不要一味地自私接受，用心去体会，学会付出。不要一味地自私接受，用心去体会，学会爱，让你的接受与付出成正比学会爱，让你的接受与付出成正比。让爱的源头永远有清溪汇进，让爱的分子永让爱的源头永远有清溪汇进，让爱的分子永远随支流向远方弥漫远随支流向远方弥漫最后的汇聚便是滴水成最后的汇聚便是滴水成海。海。月光如雪，芦荡飘香。远方，传来飘缥的童月光如雪，芦荡飘香。远方，传来飘缥的童谣谣 巴勒斯坦有两个相距不远的海，一片是活水，巴勒斯坦有两个相距不远的海，一片是活水，鱼儿在水里游，鸟儿在海边唱，充满了勃勃生机；鱼儿在水里游，鸟儿
34、在海边唱，充满了勃勃生机；另一片是死水，没有游动的鱼儿，没有鸟儿的鸣另一片是死水，没有游动的鱼儿，没有鸟儿的鸣叫，更没孩子们的欢笑。注入这两片海的约旦河叫，更没孩子们的欢笑。注入这两片海的约旦河水是一样的，为什么差距如此大？原来活海接纳水是一样的，为什么差距如此大？原来活海接纳河水但并不保守，海里每流进一滴水就流出一滴河水但并不保守，海里每流进一滴水就流出一滴水，接受与付出以同样的速度进行。死海则小气水，接受与付出以同样的速度进行。死海则小气地把河水储存起来，一滴不放。地把河水储存起来，一滴不放。懂得付出的，活懂得付出的，活着；只知接受的，死了。着；只知接受的，死了。自然界如此，人类社会自然界
35、如此，人类社会又何尝不如此呢？又何尝不如此呢？请结合自己的生活实际，以请结合自己的生活实际，以“接受与付出接受与付出”为话题，写一篇文章。为话题，写一篇文章。写作训练写作训练 要求：要求：所写内容必须在话题范围之内。试题所用的所写内容必须在话题范围之内。试题所用的材料，在文章中可用也可不用。材料，在文章中可用也可不用。要有自己的体验和感悟，立意自定要有自己的体验和感悟，立意自定,题目题目自拟。文体不限。自拟。文体不限。文中不得出现真实的校名和人名。文中不得出现真实的校名和人名。不少于不少于550550字。字。有的考生将文章写成了“四不像”。开头开头-针对话题发表一些议论，针对话题发表一些议论，
36、中间中间-以以“我最近就遇到过一件这样的事我最近就遇到过一件这样的事”最后最后-写自己身边的故事；写自己身边的故事；-开头开头-模仿话题作文中的提示语，用散文模仿话题作文中的提示语，用散文的笔法去抒写，的笔法去抒写，中间中间-提出个观点、看法，提出个观点、看法，然后然后-用论据来证明这个论点用论据来证明这个论点。友情提示友情提示 这种作文不能成为考场中的上乘之作这种作文不能成为考场中的上乘之作!在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什
37、么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知
38、；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了
39、他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，
40、每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看
41、不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也
42、许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家
43、长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！习惯不加以抑制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重
44、要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永远不会失去自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！是产生在人的思想里。你没找到路，不等于没有路，你想知道将来要得到什么，你必须知道现在应该先放弃什么！把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报；谁若自怨自艾，必会坐失良机！人人都有两个门：一个是家门，成长的地方；一个是心门，成功的地方。能赶走门中的小人，就会唤醒心中的巨人！要想事情改变，首先自己改变，只有自己改变，才可改变世界。人最大的敌人不是别人，而是自己，只有战胜自己，才能战胜困难！
