和鸡蛋壳去旅行 写话展评鸡蛋壳的故事复习：怎样知道顺序？要看什么？1234 当有很多幅图的时候，我们可以根据小标记来看它们的顺序。根据这些表示时间的词语，我们也可以知道顺序。课本上出现了几个表示时间的词语:早上、过了一会儿、到了下午、天黑了。谁？在什么地方？它们用鸡蛋壳做了什么？复习：如何描述这幅图片1.观察：2.想一想：怎么玩的?它们会说些什么？复习：如何描述这幅图片3.说一说：什么时间？谁？在什么地方？它们用鸡蛋壳做了什么？怎么玩的?它们会说些什么？一天早上，蝴蝶、小蚂蚁和小虫子来到了一片绿油油的草地上。它们发现了一个鸡蛋壳。于是，它们把鸡蛋壳做成了跷跷板，就玩了起来。小虫子来到跷跷板的一端，小蚂蚁爬到跷跷板的另一端。空中的蝴蝶煽动着翅膀，正在给它们喊着“加油”呢！复习：如何描述这幅图片1.看清楚。2.说明白。3.想象一下。4.用上你积累的好词好句。看图说话看图说话火眼金睛找找问题火眼金睛找找问题 跷跷板qio 火眼金睛找找问题缺了什么？注意：最上面的题目不用加书名号。用上课本上出现的几个表示时间的词语:早上、过了一会儿、到了下午、天黑了。火眼金睛找找问题火眼金睛找找问题优秀写话案例优秀写话案例优秀写话案例优秀写话案例我是小作家我是小作家下节课见
