1、 本次习作是缩写故事，要求按课文所给本次习作是缩写故事，要求按课文所给的例文，照样子缩写的例文，照样子缩写猎人海力布猎人海力布的其他的其他段落，或者选择其他的民间故事进行缩写。段落，或者选择其他的民间故事进行缩写。缩写时注意保留原文的主要内容，故事情节缩写时注意保留原文的主要内容，故事情节要连贯，语句要通顺。要连贯，语句要通顺。习作内容习作内容 第一步：审题。第一步：审题。本次作文是缩写本次作文是缩写猎猎人海力布人海力布的其他段落，把课文缩写成一的其他段落，把课文缩写成一个简短的故事，也可以选择其他的民间故个简短的故事，也可以选择其他的民间故事进行缩写。事进行缩写。写法指导写法指导 第二步：立
2、意。第二步：立意。学会缩写故事，保留学会缩写故事，保留原文的主要内容，让故事变得更简洁，篇原文的主要内容，让故事变得更简洁，篇幅更短小，便于将这个故事简要地介绍给幅更短小，便于将这个故事简要地介绍给别人。别人。第三步：思维导图。第三步：思维导图。读透读透原文原文 在缩写前，一定要把原文多读几遍，读在缩写前，一定要把原文多读几遍，读懂内容，确定中心，围绕中心抓住要点。懂内容，确定中心，围绕中心抓住要点。裁剪裁剪内容内容 根据文章的主要内容，判断哪些内容必根据文章的主要内容，判断哪些内容必须保留，哪些内容可以删减，不要改变故事须保留，哪些内容可以删减，不要改变故事的原意。对需要保留的内容进行适当改
3、写，的原意。对需要保留的内容进行适当改写，不要照搬原文，要使句子内容更简洁。不要照搬原文，要使句子内容更简洁。做好做好对比对比 文章缩写完以后，一定要记得再和原文比文章缩写完以后，一定要记得再和原文比较一下，看看是否做到了五不变：原文的体裁较一下，看看是否做到了五不变：原文的体裁不变；原文的中心思想、基本内容不变；原文不变；原文的中心思想、基本内容不变；原文的重要情节和主要人物不变；原文的层次结构的重要情节和主要人物不变；原文的层次结构不变；原文中有代表意义的话、描述主要人物不变；原文中有代表意义的话、描述主要人物的关键词句、概括主要事件的话不变。的关键词句、概括主要事件的话不变。第四步：方法
4、。第四步：方法。1.1.摘录、删减。判断哪些内容必须保留，摘录、删减。判断哪些内容必须保留，哪些内容可以删去，不要改变故事的原意。哪些内容可以删去，不要改变故事的原意。2.2.改写、概括。把长句子缩为短句子，改写、概括。把长句子缩为短句子，把几句话合并成一句话，或者用自己的话把把几句话合并成一句话，或者用自己的话把故事中具体的描写改得更简洁。故事中具体的描写改得更简洁。缩写缩写猎人海力布猎人海力布 从前有一个猎人，从前有一个猎人，名叫名叫海力布。他热心帮助别人，海力布。他热心帮助别人，大家都非常尊敬他大家都非常尊敬他。有一天，海力布打猎时有一天，海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白看见一只老鹰
5、抓住一条小白 保留了保留了课文第课文第2 2自然自然段的主要内容，段的主要内容，删除了课文第删除了课文第1 1自然段和次自然段和次要的内容。要的内容。蛇，他急忙救下了小白蛇。小白蛇告诉海力蛇，他急忙救下了小白蛇。小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救布，她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩，小白蛇说她家有许多珍宝可以送给命之恩，小白蛇说她家有许多珍宝可以送给海力布。小白蛇还告诉他，龙王嘴里含着一海力布。小白蛇还告诉他，龙王嘴里含着一颗宝石，谁含着那颗宝石，就能听懂各种动颗宝石，谁含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。不过动物说的话只能他自己知道，物说的话。不过动物说的话只能他
6、自己知道，如果对别人说了，他就会变成一块石头。如果对别人说了，他就会变成一块石头。海力布不要珍宝，只要海力布不要珍宝，只要了龙王嘴里的宝石。临走时，了龙王嘴里的宝石。临走时，小白蛇再三叮嘱海力布，无小白蛇再三叮嘱海力布，无论动物说了什么话，都不能论动物说了什么话，都不能告诉别人，不然，就会变成告诉别人，不然，就会变成石头，永远不能复活了。石头，永远不能复活了。保留了保留了故事的起因，故事的起因，将小白蛇说的将小白蛇说的话进行了适当话进行了适当的改写。的改写。自从有了这块石头，海力布打猎就方便自从有了这块石头，海力布打猎就方便多了。一天，他听到鸟儿们说大山要崩塌，多了。一天，他听到鸟儿们说大山要
7、崩塌，洪水会淹没村子。海力布急忙回家把这个消洪水会淹没村子。海力布急忙回家把这个消息告诉了村民们，让大家赶快搬离这里。可息告诉了村民们，让大家赶快搬离这里。可村民们都不相信，海力布只好决定牺牲自己，村民们都不相信，海力布只好决定牺牲自己，来挽救乡亲们的性命。于是，他把自己如何来挽救乡亲们的性命。于是，他把自己如何得到宝石以及从鸟儿那里听得到宝石以及从鸟儿那里听到的消息全都说了出来。刚到的消息全都说了出来。刚说完，海力布就变成了一块说完，海力布就变成了一块石头。石头。大家怀着悲痛的心情搬大家怀着悲痛的心情搬到了安全的地方。晚上，果到了安全的地方。晚上，果 将海力布将海力布听到鸟儿的谈话听到鸟儿的
8、谈话和舍身救乡亲们和舍身救乡亲们的重要情节予以的重要情节予以保留，用简洁的保留，用简洁的语言进行了概括。语言进行了概括。然大山崩塌了，山洪淹没了然大山崩塌了，山洪淹没了村子。村子。人们世世代代纪念海力人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块布。据说现在还能找到那块叫叫“海力布海力布”的石头呢。的石头呢。完整地完整地保留了课文的保留了课文的结尾，总结了结尾，总结了全文。全文。总评：总评：这篇缩写较完整地保留了课文这篇缩写较完整地保留了课文猎人海猎人海力布力布的主要情节和关键词句，情节非常连的主要情节和关键词句，情节非常连贯，语句概括叙述的恰到好处。缩写后的故贯，语句概括叙述的恰到好处。缩写后
9、的故事既简短明了，又突出了文章的中心思想，事既简短明了，又突出了文章的中心思想，把海力布热心助人、心地善良、舍己为人的把海力布热心助人、心地善良、舍己为人的高尚品质表现得淋漓尽致。高尚品质表现得淋漓尽致。习作习作 有时候我们会读到很好的故事，想着把这个故事分享给小伙伴们听。对于那些比较长的故事我们该如何向小伙伴们复述呢？为什么写缩写故事：一篇比较长的文章，要想让读者一篇比较长的文章，要想让读者在短时间里对它有所了解，就必须缩在短时间里对它有所了解，就必须缩写好文章的内容。写好文章的内容。为什么写缩写故事：一篇比较长的文章，要想让读者一篇比较长的文章，要想让读者在短时间里对它有所了解，就必须缩在
10、短时间里对它有所了解，就必须缩写好文章的内容。写好文章的内容。虽说缩写完只有短短几百字，但是“麻雀虽小，五脏俱全麻雀虽小，五脏俱全”，要想缩写好故事还是要讲究技巧的。今天就给你说说写好故事的“四步走”。什么是故事梗概？你把文章看了一遍以后，想像着你把内你把文章看了一遍以后，想像着你把内容讲给别人听，说出来的内容就是缩写的结容讲给别人听，说出来的内容就是缩写的结果。包括时间、人物、地点、事件、经过、果。包括时间、人物、地点、事件、经过、结果。结果。写故事梗概的步骤 第一步：读。通过对原文的精读，尽可能地和文本、作者“对话”，了解原文内容，明确作者的写作意图。如果一两遍读不明确就多读几遍，不到胸有
11、成竹胸有成竹绝不“善罢甘休”。第二步：抽。在理解原文的基础上，抽取出原文各段的段落大意。需要强调的是对一些描写具体或是富含情感的关键段落要注意适当保留原句；对一些简短的、不影响文章表达的次要段落则大胆地取舍。写故事梗概的步骤 第三步：连。将抽取出来的各段大意连接起来。第四步：理。将连接好的语句梳理通顺：删去重复的文字，做好句子与句子之间的衔接，使它成为一段通顺的话。相信你通过以上四步就能缩写好故事，不过好故事都是改出来的，缩写也不例外。成文后多读多改，缩写才能更精彩。缩写故事的方法：1.摘录和删减。判断哪些内容必须保留，哪些内容可以删去，不要改变故事的原意。2.改写和概括。把长句子缩成短句子，
12、把几句话缩成一句话，或者用自己的话把故事中具体的描写改得更简洁。故事的缩写：简短方式：先说明作者是谁，国籍是什么，发生在什么地方，主要人物是谁1、主要内容是什么。2、主要用什么描写（神态描写、环境或景物描写、外貌描写、动作描写、心理描写），举例说明。3、主要用什么表达方式（抒情、议论、描写、记叙、说明），举例说明。4、主人公主要经历了些什么事，最后感悟或发现了什么。照样子缩写猎人海力布的其他段落，把课文缩写成一个简短的故事，或者选择其他民间故事进行缩写。注意：缩写完成后，与原文比较一下 看看故事是否完整，情节是否连贯，语句是否通顺。猎人海力布缩写 在遥远的从前，有一位深受大家喜欢和尊敬的猎人，
13、他叫海力布。有一天，海力布到深山去打猎，救了一条小白蛇。小白蛇是龙王的女儿，她决定报答她的救命恩人。海力布跟着小白蛇到了龙宫，龙王一听是海力布把自己的女儿救了回来，便把自己嘴里的一块宝石给了海力布。有了这块宝石，海力布就能听懂各种动物说的话。但是，小白蛇再三嘱咐海力布不要把动物说的话对别人说，要不然就会变成石头，再也不能复活了。猎人海力布缩写 自从海力布有了这块宝石，每次打猎回来，分给大家的食物也多了。有一天，海力布从鸟的交谈中听到自己的家乡要大山崩塌，洪水要淹没大地，于是，海力布的话语，乡亲们都不相信，但是海力布为了让乡亲相信自己，海力布说出了事情的经过，刚说完，就变成了一块石头了，乡亲们都
14、非常后悔，他们含着泪，赶着牛羊走了，突然下起了 倾盆大雨，大山崩塌了，无情的洪水冲毁了他们的家园。人们世世代代纪念海力布。在遥远的从前，有一位深受大家喜欢和尊敬的猎人，他叫海力布。有一天，海力布到深山去打猎，救了一条小白蛇。小白蛇是龙王的女儿，她决定报答她的救命恩人。海力布跟着小白蛇到了龙宫，龙王一听是海力布把自己的女儿救了回来，便把自己嘴里的一块宝石给了海力布。有了这块宝石，海力布就能听懂各种动物说的话。但是，小白蛇再三嘱咐海力布不要把动物说的话对别人说，要不然就会变成石头，再也不能复活了。牛郎织女缩写 传说在很久很久以前，南阳城西的牛家庄有一个叫牛郎的孤儿，随哥哥嫂子生活，嫂子对他不好，给
15、了他九头牛却让他领十头回来，否则永远不要回去。沮丧之时他得到高人指点，在伏牛山发现了一头生病的老黄牛，他悉心照料，才得知老牛原来是天上的金牛星被打下凡间，牛郎成功将其领回家。后来在老牛的指点下，牛郎找到了下凡仙女们洗澡游玩的地方，拿起了其中一个的衣服，那个仙女名字叫织女，两人相识，坠入爱河。牛郎织女缩写 后生育有龙凤胎。但被王母娘娘发现，织女被带回天界。老牛告诉牛郎，它死之后把皮做成鞋出岸上就可以腾云驾雾。后来牛郎终于上了天界，眼看就要和织女团聚，被王母娘娘头上银簪所变的银河拦住去路。天上的喜鹊被他们的爱情感动了，化作“鹊桥”，牛郎织女终于团聚。王母娘娘有些动容，后命每年农历七月初七，两人才可
16、在鹊桥相会。之后，每年七夕牛郎就把两个小孩放在扁担中，上天与织女团聚，成为佳话。习作：缩写故事习作：缩写故事当你读到一个比较长的好故事，想把这个故事当你读到一个比较长的好故事，想把这个故事简要地介绍给别人，就要缩写故事内容，让它简要地介绍给别人，就要缩写故事内容，让它变得短一些、简单一些。怎样缩写呢？变得短一些、简单一些。怎样缩写呢？缩留其主写就是把内容复杂、篇幅较长的文章压缩，而能保要内容、使人一目了然。什么是缩写呢？一般的课文内容都有3、4页长，使人看了半天也不明白主要写了一件什么 事。怎么办呢？这就我们把篇幅较长的课文缩成几百字的短文，并且还得把主要的内容不能丢了，这就是缩写。摘录和删减
17、。判断哪些内容必须保留，哪些内容可以删去，不要改变故事的原意。原文叙述或说明具体而细致，缩写时将这些删除，剪掉枝叶，留下主干。缩写句子，保留强调的分句。段落缩写可以抓住段中主句，其余的字句适当保留。如记叙文，可删除次要人物、将要情节、非关键性的细节，以及一些描写和渲染性的语言等。说明文可删除部分重复的例证、描写、议论性的文字，删除那些不直接影响说明对象的修饰性语言、叙述和次要细节，保留事物特征和本质的部分。关云长单刀赴会 赤壁之战之后。三国鼎立逐渐形成。刘备留关羽镇守荆州，主力向西扩张。荆州是历代兵家必争之地。本属东吴。东吴一直想找机会讨回。鲁肃又献上一计：骗关羽过江赴宴，在宴席上埋伏刀斧手，
18、掷杯为号冲出杀之。便遣请关羽赴宴。关羽明知是计坦然答应！只带了周仓随身为他提刀。席间鲁肃提起索回荆州之事，关羽却绝口不谈，说酒席之间不谈国事。鲁肃再三纠缠，周仓插嘴，关羽借机故作生气状夺过周仓手中大刀，喝退周仓。周仓会意，退出去。关羽假醉，一手提大刀，一手挽住鲁肃手将鲁肃扯到江边。东吴将士怕误伤鲁肃，又摄于关公武力，不敢动手。关云长上船乘风而去。改写和概括。把长句子缩为短句子，把几句话合并成一句话，或者用自己的话把故事中具体的描写改得更简洁。一轮皎洁的月亮悬挂在青色的天宇上。月是那样美，天和地是那样宁静。蛐蛐不停地唱着歌，青蛙也跟来一起凑热闹。大地正在进行夜中优美的大合唱。晚风习习，树的飒飒声
19、似乎也变成伴奏的音乐，让这优美的大合唱变得更美了。晚上的月色很美，蛐蛐、青蛙和树叶的声音为美景之中增添了动听的声响。下面是课文猎人海力布第14自然段的缩写，对照原文，看看保留了什么，删减了什么，哪些句子是改写，哪些句子是概括。从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，大家都非常尊敬他。有一天，海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白蛇，他急忙救下了小白蛇。小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩，小白蛇要送给海力布许多珍宝。小白蛇还告诉他，龙王嘴里含着一颗宝石，谁含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。不过动物说的话只能他自己知道，如果对别人说了，他就会变成一块石头。照样子缩写猎
20、人海力布的其他段落，把课文缩写成一个简短的故事，或者选择其他的民间故事进行缩写。习作猎人海力布缩写 从前，有一个猎人，名叫海力布。他非常乐于助人，也很热爱劳动，乡亲们都很喜欢他。有一天，海力布在森林里打猎的时候，在灰鹤的爪下救下了一条小白蛇，小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿，龙王为了感谢海力布的救女之恩，决定要用宝物来谢他，小白蛇让海力布问龙王要一块宝石，因为只要将宝石含在嘴里，就能听懂所有动物的话。海力布到了龙王家，就按照小白蛇说的做了，龙王也只好答应把宝石送给他。就这样过了几年，海力布靠着宝石的能力打了不少猎物。一次，海力布去打猎的时候，听见几只飞鸟说这里要发生灾难了，他想把事情告诉大家，
21、但是想起小白蛇告诉过他，宝石的秘密一旦告诉别人，他就要变成石头。但海力布为了救大家，便将事情都说了出来，乡亲们得知真相后都搬家了，海力布却变成了一块石头。后来，人们找到了海力布被石化的身体，将他放在山顶上，让世世代代的子孙纪念着这个英雄海力布。灰姑娘缩写 从前有一位高贵的公主，她美丽又善良，很讨人喜欢。突然有一天她的妈妈去世了，于是爸爸又取了一位妻子，她有两个女儿。妻子和两个女儿整天看不惯公主，让她躺在灰堆里，所以大家都叫她“灰姑娘”。有一天国王命令全国所有的女子参加王子的晚会，两个姐姐都去了，只剩下灰姑娘在家，这时神仙教母出现了，神仙教母给她换上好看的衣服和鞋子，并告诉她十二点之前到家。灰姑
22、娘急促的上了马车去参加舞会。灰姑娘跟王子跳舞时，发现已经十二点了，就急忙头也不回的跑了，在楼梯上掉了一只水晶鞋，也没顾上捡。王子拿着水晶鞋找到了灰姑娘。最后王子和灰姑娘过上了幸福的生活。内容研讨内容研讨1、什么是缩写呢？、什么是缩写呢？缩写就是把内容复杂、篇幅较长的文章压缩，而能保留其主要内容、使人一目了然有时候文章很长，而人们往往又没有时间一点一点地细读。怎么办呢？如果我们能把篇幅较长的文章缩成短文，并且还得把主要的内容说出来，不就大大节省了时间吗？这就是缩写。（1）选择原文，读懂）选择原文，读懂内容。对选择的原文要多内容。对选择的原文要多读几遍，弄清文章的主要读几遍，弄清文章的主要内容和中
23、心思想。同时对内容和中心思想。同时对原文的内容要排排队，要原文的内容要排排队，要知道哪些是主要内容，哪知道哪些是主要内容，哪些是次要内容。些是次要内容。帮你快构思 （2 2）抓住重点，适当改写。缩写要对原文作）抓住重点，适当改写。缩写要对原文作大量的删减和压缩。或去掉一些描写内容；或大量的删减和压缩。或去掉一些描写内容；或把一些事例、过程摘录、概括起来，综合叙述把一些事例、过程摘录、概括起来，综合叙述一下；或删去次要内容等。缩写时。一定要抓一下；或删去次要内容等。缩写时。一定要抓住要点，对保留的主要内容也不要照抄原文，住要点，对保留的主要内容也不要照抄原文，而应适当的改写。改写时，以叙述为主，
24、不要而应适当的改写。改写时，以叙述为主，不要加入主观的评价和抒情。加入主观的评价和抒情。（3）保持原貌，基）保持原貌，基本完整。缩写要保持原本完整。缩写要保持原文的基本内容和面貌，文的基本内容和面貌，既要体现原文的主要内既要体现原文的主要内容和中心思想。还要保容和中心思想。还要保持故事情节的相对完整持故事情节的相对完整，另外原文的层次结构，另外原文的层次结构、表现手法等也应该尽、表现手法等也应该尽量保持原样。量保持原样。帮你快构思 （4 4）对照原文、细心修改。缩写后，再多读几遍。）对照原文、细心修改。缩写后，再多读几遍。再和原文对照一下，看是否保留了原文的主要内容。删去再和原文对照一下，看是
25、否保留了原文的主要内容。删去句子后，看留下来的部分前后衔接是否自然，概括的内容句子后，看留下来的部分前后衔接是否自然，概括的内容是否正确完整，连缀成文时，是否通顺连贯，有没有突兀是否正确完整，连缀成文时，是否通顺连贯，有没有突兀生硬的感觉。生硬的感觉。最后还得注意一点，缩写往往在字数上的要求比如：不最后还得注意一点，缩写往往在字数上的要求比如：不许超过许超过400400字。如果缩写超过了要求的字数，那你就要检字。如果缩写超过了要求的字数，那你就要检查一下。看哪里写得不够简练，再进行修改。查一下。看哪里写得不够简练，再进行修改。帮你快构思共同学范文朗读语文书42页猎人海力布缩写范文。课文已经学过了，对课文的内容也有了大致的了解了，我们可以快速的浏览课文内容，然后重点读范文。对比着读更能加深同学们的印象。通过本节课的通过本节课的学习，同学们已经学习，同学们已经掌握了缩写的方法掌握了缩写的方法。下面的时间，同。下面的时间，同学们根据作文的要学们根据作文的要求试着动笔写一写求试着动笔写一写牛郎织女牛郎织女的缩的缩写吧！写吧！课堂练笔
