1、大象版三年级上册期中过关测试题（一）含答案学校:_姓名：_班级：_考号：_一、选择题1研究“水温对溶解速度的影响”时，对比实验的不同条件是（）。A水温B白糖的量C溶解的速度2在设计对比实验时，要确定相同条件和不同条件，其中不同条件应该（），其它条件尽量保证相同，这样实验才公平。A只有1个B有2个C有3个D有多个3下列选项中不属于鸟类特征的是（）。A身体覆盖羽毛B长有翅膀，靠喙取食C一般胎生，哺乳D卵生4白糖水具有补充热量、缓解疲劳的作用。爸爸拖着疲惫的身体下班回到家，怎样才能最快让爸爸喝到甜甜的白糖水？（）。A将适量的白糖放入盛有热水的杯子中，用筷子轻轻地搅拌。B将适量的白糖放入盛有冷水的杯子
2、中，轻轻摇晃杯子。C将适量的白糖放入盛有冷水的杯子中，等待白糖溶解即可。5在读取数据时，视线要与杯内液面最低处保持（）。A倾斜B水平6下列不属于溶解现象的是（）。A水中加入高锰酸钾B把糖加入水中C炒菜时放入食用油7读取气温的正确方式是（）。A平视液面B俯视液面C仰视液面D斜视液面8下列方法中，水果糖溶解得最快的是（）。A含在嘴里不动B用舌头搅拌C用牙齿咬碎D咬碎并用舌头不停翻动9下列选项中有“水中大熊猫”之称的是（）。A海豹B白鳍豚C海象D扬子鳄10大熊猫被誉为我国的国宝，你知道它主要分布在我国哪些地方？（）A贵州、云南B四川、贵州C四川、甘肃、陕西D青海、贵州11在研究“搅拌对溶解速度的影响
3、”时，对比实验的不同条件是（）。A水温B白糖的量C溶解的速度D搅拌12当发现受伤、病弱、受困的国家重点保护动物或地方重点保护野生动物时，应当（）A自己带回家中收养B及时报告当地野生动物行政主管部门C置之不理D拍照片炫耀二、填空题13( )是指一个地方短时间里的大气状况。( )是一个地方多年的天气特征。14下课了，奇奇站在窗前，看到窗外的红旗向西南方向飘动，他判断当时刮的风向是_风。15蜜蜂的身体分为_、胸、腹三部分，胸部有三对足。16生活中的许多物质都能溶于水，如洗衣粉、_、_等。17把相同重量的食盐放入同样多的水中，食盐在20水中的溶解速度_（填“快于”或“慢于”）在40水中的溶解速度，原因
4、是_。18青蛙过冬的方式是_，大雁过冬的方式是_。19动物的一生要经历出生、_、成熟、衰亡的生命过程，成熟的动物能够繁殖下一代。20动物的一生要经历出生、( )、( )、( )的生命过程。成熟的动物能够( )下一代。三、判断题21我们可以根据动物的不同特征对它们进行分类。( )22高锰酸钾有腐蚀性，要用药取放，高锰酸钾溶液可以直接接触。( )23像鸽子、燕子这样身体覆盖羽毛、长有翅膀、用喙取食、卵生的动物叫作鸟类，因此蝙蝠是鸟类。( )24读气温计的温度值时，视线要与气温计液柱的顶端相平。( )25当树叶向北飘动时，我们可以判断是刮北风。( )四、连线题26连线。橡皮铁粉溶于水食盐泥土不溶于水
5、红糖五、简答题27下雨时你会怎样利用雨量器来测量降水量？28请写出三种我国珍稀动物的名称，并写出我们应该如何保护他们？六、实验题29探究空气是否占据着一定的空间a.空塑料瓶b.气球c.水槽 d.水e.排球f.玻璃杯g.纸团h.乒乓球I.酒精灯j.铁架台k.镊子i.石棉网（1）这个实验需要的材料有：( )、( )、( )、( )( )、( )。（填对应字母，每选对一个1分，共6分）（2）实验步骤：在瓶子的侧壁钻一个小孔，吹套在瓶子里的气球（如图）。把瓶子竖直放入水中，直至侧壁的小孔被水淹没，再来吹套在瓶子里的气球（如图）。杯子底部紧塞一团纸，然后将杯子垂直倒扣着压入水底，杯子里的纸团( )湿（填
6、“会”或“不会”）。然后将杯子倾斜，观察发生的现象。想一想，倾斜后杯子里的纸团( )湿（填“会”或“不会”）。（3）得出结论：空气占据着( )并充满各处。七、综合题30除了搅拌，怎样进一步加快物质在水中的溶解？请作出假设，并说明理由。（1）作出假设：_（2）说明理由：_试卷第3页，共4页参考答案：1A2A3C4A5B6C7A8D9B10C11D12B13 天气 气候14东北15头16 白糖 食盐等17 慢于 温度越低溶解速度越慢18 冬眠 飞到温暖的南方19生长发育20 生长发育 成熟 衰亡 繁殖21222324252627（1）雨量器应安置在相对开阔、不受障碍物影响的地方，并保持水平；（2）应准确记录降水开始和结束的时间；（3）降水结束后，应及时读出并记录降水量。28大熊猫、扬子鳄、白鳍豚、金丝猴。建立保护区、人工繁殖。29 a b c d f g 不会 会 一定空间30 加热 平时冲感冒颗粒都喜欢用热水答案第1页，共2页
