1、 1 课外古诗词诵读（第课外古诗词诵读（第 1 1 课时）课时）学案学案 教材册别及单元 统编教材七年级下册 第三单元 课 题 课外古诗词诵读 课时 第1课时 一、课文简析的学习 本节课的四诗歌均为绝句，有五言有七言。从内容上看，有抒发诗人宁静淡泊心境的，有传达自己思乡 报国情怀的，有寄寓对自然、对生活的热爱情思的。这些只有通过反复地有感情地朗读才能感悟出来。 诵读是传统语文教学的精华。有节奏地吟咏，抑扬顿挫，寓情于声，以声传情，在诵读的过程中了解文 意;在理解的基础上熟读成诵，努力用我们最美的声音去装点最美的文字。 二、学习目标 1.了解这两首诗的创作背景，了解作者概况。 2.在读准字音的基
2、础上读准节奏、重音、停连、读出诗的情感。通过朗读，提升诗歌的诵读能力与欣赏 水平，进而体会古诗的音韵美、意境美。 3.通过反复朗读，整体感知诗歌的思想内容，能正确有感情地背诵。 4.激发学生热爱祖国优秀传统文化的情感，提高文化品味和审美情趣。 三、 作家及写作背景的介绍 （1）王维（701761），字摩诘。唐代杰出诗人、画家，他的诗与孟浩然齐名，并称“王孟”，同为盛唐山 水田园诗派的代表人物。晚年无心仕途，比较消极，追慕隐逸恬静的生活，有皈依佛教，故后人称其为“诗 佛”。有王右丞集传世。 竹里馆是王维晚年隐居陕西蓝田辋川时创作的一首五绝。本诗是辋川集第十七首。竹里馆，应该是 建在竹林里的屋舍。
3、 （2）李白，字太白，号青莲居士。是屈原之后最具个性特色、最伟大的浪漫主义诗人。有“诗仙”之美誉， 与杜甫并称“李杜”。诗风雄奇豪放，想像丰富，语言流转自然，音律和谐多变，达到盛唐诗歌艺术的巅峰。 有李太白集。 春夜洛城闻笛是35岁的李白游洛城时所作。当时李白客居洛城，大概正在客栈里，因偶然听到笛声而触 发故园情，作此诗。 四、生字词的识记 辋（wng）川 幽篁(hung) 长啸(xio) 散(sn )入 折( zh)柳。 五、诗歌赏析 分别从画面欣赏和意境角度来赏析这两首诗。 1.画面欣赏 思考： 配音读诗，想象一下这首诗描写了一幅怎样的画面？ 2 再读诗歌，感受一下这幅画描绘了怎样的意境？
4、 再读诗歌感受“诗中有画”的美妙境界 2.意境角度欣赏 思考： 本诗描绘了怎样的情形呢？ 能感受到诗人闻笛后的心情吗? 这是什么曲子引起了他的思乡情呢？ 六、欣赏视频 七、作业 1.背诵默写逢入京使、晚春。 2.完成第1课时跟踪测试题。 3 课外古诗词诵读（第课外古诗词诵读（第 2 2 课时）学案课时）学案 教材册别及单元 统编教材七年级下册 第三单元 课 题 课外古诗词诵读 课时 第2课时 二、课文简析 本节课的四诗歌均为绝句，有五言有七言。从内容上看，有抒发诗人宁静淡泊心境的，有传达自己思乡 报国情怀的，有寄寓对自然、对生活的热爱情思的。这些只有通过反复地有感情地朗读才能感悟出来。 诵读是
5、传统语文教学的精华。有节奏地吟咏，抑扬顿挫，寓情于声，以声传情，在诵读的过程中了解文 意;在理解的基础上熟读成诵，努力用我们最美的声音去装点最美的文字。 三、学习目标 1.了解这两首诗歌的创作背景，了解作者概况。 2.通过朗读，提升诗歌的诵读能力与欣赏水平，进而体会古诗的音韵美、意境美。 3.通过反复朗读诗歌，整体感知诗歌的思想内容，能正确有感情地背诵。 4.激发学生热爱祖国优秀传统文化的情感，提高文化品位和审美情趣。 三、作家及写作背景的介绍 （3）岑参，与高适并称“高岑”，同为盛唐边塞诗派的代表。 其诗歌富有浪漫主义的特色，气势雄伟，想 象丰富，色彩瑰丽，热情奔放，尤其擅长七言歌行。代表作
6、有白雪歌送武判官归京等。 逢入京使是唐天宝八载，岑参第一次远赴西域，任安西节度使幕府书记时的作品。他告别了在长安的妻 子，跃马踏上漫漫征途。在通往西域的大路上，他遇见了一个返京的使者，两人立马而谈，互叙寒温。诗人 知道对方还要返京，顿时想到请他捎封家信回长安去。此诗就描写了这一-场景。 （4）韩愈，字退之，自谓郡望昌黎，世称“韩昌黎”。唐代杰出的文学家、思想家、教育家。 被尊为“唐 宋八大家”之首。与柳宗元并称“韩柳”。 晚春这首诗是韩愈在晚春时候游城南时所作,这时正是作者年龄已进入“晚春”时期,又是在官场上不得 志的时候。 四、生字词的识记 岑参（cn shn） 袖( xi ) 凭(png） 传（chun）语。 韩愈hn y 芳菲(fng fi) 榆荚(ji) 惟解(ji) 五、诗歌赏析 分别从情感体味和景物描述角度赏析本节课两首诗。 1.情感体味 思考： 这首诗最能突出作者此时心情的句子是哪一句？ 诗人因为什么而泪不干呢？ 我们之前还学过一首岑参思乡的作品是行军九日思长安故园。可以说思乡是很多诗人笔下的主题。 4 这首诗所要表达的仅仅是思乡吗？ 2.景物描述 思考： 从诗中你能读出作者怎样的情怀？ 那么诗人的这种情怀是直接说出来的吗？ 那么你是怎么知道的呢？ 六、欣赏视频 七、作业 1.背诵默写逢入京使、晚春。 2.完成第2课时跟踪测试题。
