1、第一节材料作文的审题立意一、传统材料作文的审题立意对于材料作文，有些作文材料反映出来的主旨比较单一，难度较低，考生一看就容易下手，很容易做到有话可说。但更多的情况是，作文材料的内涵非常丰富，体现的主旨多样化，切入的角度多元化，像一个多面体呈现在考生面前，这时考生如何从众多立意中选取一个最切合自身水平的最佳立意就是一项技巧性非常强的工作。例1(2020山东高考)阅读下面的材料，根据要求写作。面对突发的新冠肺炎疫情，国家坚持人民至上、生命至上，果断采取防控措施，全国人民紧急行动。人们居家隔离，取消出访和聚会；娱乐、体育场所关闭；政务服务网上办理；学校开学有序推迟；公共服务场所设置安全“一米线”。防
2、疫拉开了人们的距离。城乡社区干部、志愿者站岗值守，防疫消杀，送菜购药，缓解燃眉之急；医学专家实时在线，科学指导，增强抗疫信心；快递员顶风冒雨，在城市乡村奔波；司机夜以继日，保障物资运输；教师坚守岗位，网上传道授业；新闻工作者深入一线，传递温情和力量。抗疫密切了人们的联系。请综合以上材料，以“疫情中的距离与联系”为主题，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【名师带你解读】这篇文章的材料主要讲述的是面对突如其来的新冠疫情，我国从国家到大众、娱乐场所、学校、公共服务场所、城乡社区干部、志愿者、医学专家等社会群体的应对方法。反
3、映出来的是各社会群体在隔离中既有距离，更有爱的主旨思想。这篇作文材料主旨比较单一，立意难度较小。【满分作文】隔疫不隔心，万里犹比邻当疫情播报代替了爆竹声声，当足不出户代替了走亲访友，当网络联系代替了见面聚会，我们深刻地认识到：疫情让我们相隔万里，疫情又让我们心心相连。什么是距离？距离是对生命的安全线，是共克时艰的决心和信心！一段肆虐的疫情，一节人生的课堂，一次严酷的大考，一个大国的担当。疫情之下的隔离让国人之间的距离变远，但无处不在的爱心又加强了彼此间的联系。在春寒料峭的鼠年，那些逆行的身影如缕缕春风温暖你我，那些无言的值守如汩汩暖流涨满城池，那些坚毅的目光如道道利剑划破黑暗，那些铿锵的誓言如
4、声声春雷驱散病毒“山阻石拦，大江毕竟东流去；雪压霜打，梅花依旧向阳开。”病毒无情，距离是对生命的敬畏；人间有爱，联系是对爱心的诠释！【名校课堂】获奖PPT-高三语文新高考复习专题突破课件专题十五作文提分技巧与训练第一节材料作文的审题立意（课件）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高三语文新高考复习专题突破课件专题十五作文提分技巧与训练第一节材料作文的审题立意（课件）推荐（最新版本）推荐什么是距离？距离就是你我虽相隔屏幕，但却因知识而互动，心心两连！你看，远在四川深山老家的杨琴老师，每天冒着寒风在山上找信号为学生上网课，还乐观地说“办法总比困难多”；你听，“我明明是个老师，病毒却把我变成
5、了主播”，西安的吴老师每天在山上盯着手机屏幕，风雨无阻诚然，他们可以以距离市中心太远、“大山信号不好”为由让其他老师给自己代课，但是他们没有。面对与学生的距离，他们用真心、热心和耐心拉近了与学生的距离，他们用实际行动述说着教育的真谛！【名校课堂】获奖PPT-高三语文新高考复习专题突破课件专题十五作文提分技巧与训练第一节材料作文的审题立意（课件）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高三语文新高考复习专题突破课件专题十五作文提分技巧与训练第一节材料作文的审题立意（课件）推荐（最新版本）推荐什么是联系？联系就是我们虽距离遥远，国籍有别，却能联手抗疫，协和万邦！正如王昌龄所诗曰：“青山一道同风
6、雨，明月何曾是两乡。”中国各地“白衣逆行、驰援武汉”让全国上下心心相连；日本华侨“山川异域，风月同天”的标语拨动了无数国人的心弦；俄罗斯默默支援、源源不断的物资让中国人民倍感温暖【名校课堂】获奖PPT-高三语文新高考复习专题突破课件专题十五作文提分技巧与训练第一节材料作文的审题立意（课件）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高三语文新高考复习专题突破课件专题十五作文提分技巧与训练第一节材料作文的审题立意（课件）推荐（最新版本）推荐疫情使中国人民不再能亲自去天安门广场瞻仰国旗，但却让五星红旗的精神长驻进了人们的心里；疫情让人们密切了家国情怀，疫情让世界见证了人类命运共同体距离是形式，联系
7、是内容；距离是现象，联系是本质；距离是秩序，联系是使命！隔疫不隔心，隔离不隔爱。空间的距离虽然遥远，共克时艰的决心却让我们心心相连。我们坚信：阴霾压顶，但终会消散；曙光虽远，但终会到来；距离虽远，但我们仍能共扬一帆！【名校课堂】获奖PPT-高三语文新高考复习专题突破课件专题十五作文提分技巧与训练第一节材料作文的审题立意（课件）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高三语文新高考复习专题突破课件专题十五作文提分技巧与训练第一节材料作文的审题立意（课件）推荐（最新版本）推荐例2阅读下面的材料，按要求完成作文。材料一疫情防控形势向好后，全国各地、各行各业纷纷强调，要按下复工复产“快进键”，跑出
8、发展“加速度”，要以时不我待、只争朝夕的精神状态，努力把疫情耽误的时间补回来，把疫情造成的损失抢回来。【名校课堂】获奖PPT-高三语文新高考复习专题突破课件专题十五作文提分技巧与训练第一节材料作文的审题立意（课件）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高三语文新高考复习专题突破课件专题十五作文提分技巧与训练第一节材料作文的审题立意（课件）推荐（最新版本）推荐材料二据中国青年报报道，最近，高校传媒联盟向全国1021名大学生发起问卷调查，80.8%的受访者表示，“有过事情被安排得满满当当、恨不得一天当作两天用”的经历，许多大学生过上了“倍速生活”。比如，49.36%的调查对象看电视剧等视频会
9、倍速播放，81.39%则会边吃饭边做别的事，34.97%有过边洗澡边玩手机的经历有受访者就表示，“高效率地完成一项任务，其实是一件很有快感的事情。”也有人坦言“自己每天忙忙碌碌但收获不及预期”。【名校课堂】获奖PPT-高三语文新高考复习专题突破课件专题十五作文提分技巧与训练第一节材料作文的审题立意（课件）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高三语文新高考复习专题突破课件专题十五作文提分技巧与训练第一节材料作文的审题立意（课件）推荐（最新版本）推荐材料三现在是互联网时代，不是大鱼吃小鱼，而是快鱼吃慢鱼，你比别人快，才能在竞争中赢得机会。比尔盖茨材料四记得早先少年时，大家诚诚恳恳，说一句，
10、是一句。清早上火车站，长街黑暗无行人，卖豆浆的小店冒着热气。从前的日色变得慢，车，马，邮件都慢，一生只够爱一个人。从前的锁也好看，钥匙精美有样子，你锁了，人家就懂了。木心从前慢【名校课堂】获奖PPT-高三语文新高考复习专题突破课件专题十五作文提分技巧与训练第一节材料作文的审题立意（课件）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高三语文新高考复习专题突破课件专题十五作文提分技巧与训练第一节材料作文的审题立意（课件）推荐（最新版本）推荐以上材料引发了你怎样的思考与感悟？请结合材料，写一篇不少于800字的作文。要求：题目自拟，立意自定，文体自选；不得抄袭，不得套作，不要脱离材料范围和含意。【名师
11、带你解读】这是一道多则材料作文题。材料结合现实生活情境，通过具有思辨意义的材料，引导学生挖掘“加快速度”与“放慢脚步”之间的关系，联系社会与人生，形成富有个性化的见解和表达，以达成“立德树人”的目标。多则材料作文审题立意主要采用“求异同法”和互补法。【名校课堂】获奖PPT-高三语文新高考复习专题突破课件专题十五作文提分技巧与训练第一节材料作文的审题立意（课件）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高三语文新高考复习专题突破课件专题十五作文提分技巧与训练第一节材料作文的审题立意（课件）推荐（最新版本）推荐材料一：结合疫后建设，强调“求快”的积极意义。材料二：给定的调查结果表明“倍速生活”的
12、普遍性，而不同受访者对“倍速生活”的不同感受，表明“求快”因人而异，具有两面性。材料三：比尔盖茨的话，从赢得机会的角度，强调“求快”的必要性。材料四：木心的诗句，表明在“慢”中有“快”不能获得的美感和情感。【名校课堂】获奖PPT-高三语文新高考复习专题突破课件专题十五作文提分技巧与训练第一节材料作文的审题立意（课件）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高三语文新高考复习专题突破课件专题十五作文提分技巧与训练第一节材料作文的审题立意（课件）推荐（最新版本）推荐把握四则材料的内涵后，通过综合分析，我们可以发现，这些材料从不同角度论述了对“加快速度”这种生活方式的看法，所以“思考与感悟”也该
13、从这一角度出发，表达自己的看法。材料中并没有内在的隐性情感倾向，所以在写作时，既可以选其一方，也可以辩证分析，综合立意。参考立意：在“快进”中走得更远；奋斗路上，跑出更高速度；从心而行，走出自己的人生速度；【名校课堂】获奖PPT-高三语文新高考复习专题突破课件专题十五作文提分技巧与训练第一节材料作文的审题立意（课件）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高三语文新高考复习专题突破课件专题十五作文提分技巧与训练第一节材料作文的审题立意（课件）推荐（最新版本）推荐用“倍速”延长生命速度；快慢相宜，才是人生最好的节奏；慢慢走，欣赏啊；适时快进，倍速成长；“倍速生活”亦从容；人生无需“倍速”，行
14、稳方能致远；张弛有道，方得始终；“快进”“慢放”，都是人生风景；惜时如金，快步向前；为中国梦按下“快进键”；【名校课堂】获奖PPT-高三语文新高考复习专题突破课件专题十五作文提分技巧与训练第一节材料作文的审题立意（课件）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高三语文新高考复习专题突破课件专题十五作文提分技巧与训练第一节材料作文的审题立意（课件）推荐（最新版本）推荐【满分作文】要在“倍速生活”中感受“慢下来”的力量安星宇一则调查，让“倍速生活”进入大众的视野，当很多人沉迷于“倍速生活”带来的充实与快乐时，我却建议年轻人找准目标去努力，不盲目追求所谓的“高效”。当下，多数年轻人的生活节奏像是
15、被按下了“快进键”，从早到晚，犹如一个忙不停转不休的陀螺。倍速追剧、倍速阅读、倍速加班，说是加速实现“自我浇灌”，看似也的确内容充盈、高速高效，然而，这步履匆匆过后，真正被自身转化吸收的“养分”却寥寥无几。【名校课堂】获奖PPT-高三语文新高考复习专题突破课件专题十五作文提分技巧与训练第一节材料作文的审题立意（课件）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高三语文新高考复习专题突破课件专题十五作文提分技巧与训练第一节材料作文的审题立意（课件）推荐（最新版本）推荐而越来越多的被“倍速生活”长期裹挟不得“自救”的年轻人，也开始于忙碌喧嚣过后、于夜阑深静之时、于四下无人之处，喟然长叹一声“我太难
16、了”。毋庸置疑，年轻人对生活有向往、对未来有目标、对自我有要求确是一件值得肯定的事情，然而“高速”不等于“高效”，“高效”更不能保障“高质”，若是一味地追求生活工作的“快”和“满”而忽视了实质内容的收获，才是真正的“一顿操作猛如虎，定睛一看原地杵”，不仅本末倒置，更加得不偿失。【名校课堂】获奖PPT-高三语文新高考复习专题突破课件专题十五作文提分技巧与训练第一节材料作文的审题立意（课件）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高三语文新高考复习专题突破课件专题十五作文提分技巧与训练第一节材料作文的审题立意（课件）推荐（最新版本）推荐作家张爱玲曾说：“出名要趁早呀，来得太晚的话，快乐也不那么
17、痛快。”实际上，她的此番发声有着讳莫如深的历史背景。而聚焦眼下，这些读着张爱玲长大的“年轻一代”却只记住了“趁早”这个关键词。“成名要早”“建功要快”这样的思想不知从何时起被深深植根于大多数年轻人价值观念中，这也是“倍速生活”模式形成的一点关键原因，而在“无底线无原则”的加倍忙碌背后，实际上是潜伏于年轻人内心深处无法依靠外力治疗，只能“自愈”的“现代焦虑症”。【名校课堂】获奖PPT-高三语文新高考复习专题突破课件专题十五作文提分技巧与训练第一节材料作文的审题立意（课件）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高三语文新高考复习专题突破课件专题十五作文提分技巧与训练第一节材料作文的审题立意（
18、课件）推荐（最新版本）推荐当下的年轻人，似乎时刻都在焦虑，在面对生活、工作、学习、家庭之时，“本领恐慌”便被无限放大，唯恐脚步稍慢，就会被这个时代抛在身后。于是在这种情绪的支配下，他们开始和他人竞争、和自己比赛，甚至盲目地认为，只要动起来、快起来、不停歇，就能于众人间脱颖而出，出类拔萃。殊不知，在这样焦躁的、功利的价值观的驱使下，久而久之，只崇拜单一的成功、财富、地位和名望的“病灶”也就渐渐显露出来。这就犹如开车上路，若是满心满眼都是加速超车，一心只想着快一点、再快一点，难免就会忽视了“刹车制动”的作用，甚至最后慌不择路、与目的地背道而驰。【名校课堂】获奖PPT-高三语文新高考复习专题突破课件
19、专题十五作文提分技巧与训练第一节材料作文的审题立意（课件）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高三语文新高考复习专题突破课件专题十五作文提分技巧与训练第一节材料作文的审题立意（课件）推荐（最新版本）推荐然而，再快的高速公路也会有“最高限速”，就如同现下这些正过着“倍速生活”的年轻人一样，在自我实现自我成就的路程中，要将“高质量”的深刻内涵放在首位，更要学会在“加速度”的日子里，感受“稳”和“缓”的力量。当然，“慢下来”的本意也并不等同于消极散漫，而是要在成长的过程中让心静下来去沉淀、去厚积。若是用原来读完一本书的速度去阅读一个章节，可能就会发现作者隐藏在某一个文字背后的温柔；【名校课堂
20、】获奖PPT-高三语文新高考复习专题突破课件专题十五作文提分技巧与训练第一节材料作文的审题立意（课件）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高三语文新高考复习专题突破课件专题十五作文提分技巧与训练第一节材料作文的审题立意（课件）推荐（最新版本）推荐若是用原来追完一部剧的时间去完整观看一整集，可能就会被某一句台词戳中内心的柔软；若是将那些频繁更换工作的“三秒钟热情”积累下来，用心去学习去重塑，可能会看见不一样的广阔天地。越是快节奏的生活时代，越要懂得将脚放在“刹车”上。而现在，是时候为“倍速生活”按一下“慢放键”了。【名校课堂】获奖PPT-高三语文新高考复习专题突破课件专题十五作文提分技巧
21、与训练第一节材料作文的审题立意（课件）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高三语文新高考复习专题突破课件专题十五作文提分技巧与训练第一节材料作文的审题立意（课件）推荐（最新版本）推荐(二)任务驱动式作文审题立意任务驱动型材料作文是最近几年才出现的题型，要求学生读懂材料，在读懂的基础上按照任务指令作文，旨在着重考查阅读能力、写作能力，特别是思维能力。它的写作方式较为的单一，必须依靠真实的情景进行阅读，审题立意。【名校课堂】获奖PPT-高三语文新高考复习专题突破课件专题十五作文提分技巧与训练第一节材料作文的审题立意（课件）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高三语文新高考复习专题突
22、破课件专题十五作文提分技巧与训练第一节材料作文的审题立意（课件）推荐（最新版本）推荐1任务驱动型材料作文指定具体、明确的写作任务，要求完成指定任务，要求全面读懂材料的内容及含意，而不是像以往那样抓住材料的一点就可以马上立意，而需要结合所给出的任务来完成作文的审题。2找准多人物多观点之间的联系，它们的关系往往相同或者相反甚至存在因果关系，考生必须做出准确的分析、概括和评价，以便论证自己“更喜欢哪一个或更赞成哪一个”“如何看待这样的事情”“是赞成这样的做法还是否定”来做出入情入理的分析论证。【名校课堂】获奖PPT-高三语文新高考复习专题突破课件专题十五作文提分技巧与训练第一节材料作文的审题立意（课
23、件）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高三语文新高考复习专题突破课件专题十五作文提分技巧与训练第一节材料作文的审题立意（课件）推荐（最新版本）推荐3读懂材料、积累平时的阅读量、布好格局以及提升境界是写好任务驱动型材料作文的基础，明确任务、理解任务是关键。例3(2020课标卷)阅读下面的材料，根据要求写作。春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。【名校课堂】获奖PPT-高三语文新高考复习专题
24、突破课件专题十五作文提分技巧与训练第一节材料作文的审题立意（课件）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高三语文新高考复习专题突破课件专题十五作文提分技巧与训练第一节材料作文的审题立意（课件）推荐（最新版本）推荐后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多(称赞)管仲之贤而多鲍叔能知人也。”班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800
25、字。【名校课堂】获奖PPT-高三语文新高考复习专题突破课件专题十五作文提分技巧与训练第一节材料作文的审题立意（课件）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高三语文新高考复习专题突破课件专题十五作文提分技巧与训练第一节材料作文的审题立意（课件）推荐（最新版本）推荐【名师带你解读】首先，明确作文任务：写作考场作文的第一步是审题，即审读题干要求和审读材料内容。本题题干要求规定了写作者身份和写作对象，要求谈对齐桓公、管仲、鲍叔三个人物哪个感受最深，文体应是发言稿。本次作文材料是叙事类，材料关涉三个历史人物：齐桓公、管仲和鲍叔。考题创设了相关写作情境班级读书会。其次，提炼观点找关联：材料中几个人物
26、存在并列关系，相互之间关联性不大选择哪一个人物来写都是可以的，应具体说出为什么对某一人物感触最深。【名校课堂】获奖PPT-高三语文新高考复习专题突破课件专题十五作文提分技巧与训练第一节材料作文的审题立意（课件）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高三语文新高考复习专题突破课件专题十五作文提分技巧与训练第一节材料作文的审题立意（课件）推荐（最新版本）推荐比如齐桓公，志向高远、心胸宽阔、不计前嫌、唯才是用，所以能成就霸业；鲍叔不计私利、审时度势、谦虚礼让，对齐桓公任用管仲起到了重要作用；管仲才能出众、恪尽职守、功勋卓著，有力辅佐齐桓公成就霸业。最后，选择最佳立意：作文可以从他们的品行、格局
27、、人格境界、为国为民的情怀为出发点，分析他们在历史上曾经发挥重要作用，展现出独特人格魅力和思想价值。他们独特人格魅力和思想价值在今天仍有现实意义，值得尊重和学习，能够让我们从历史人物中获得启发。【名校课堂】获奖PPT-高三语文新高考复习专题突破课件专题十五作文提分技巧与训练第一节材料作文的审题立意（课件）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高三语文新高考复习专题突破课件专题十五作文提分技巧与训练第一节材料作文的审题立意（课件）推荐（最新版本）推荐参考立意：从齐桓公的角度：成就大业，须有过人的胸襟；只有不计前嫌，方能美美与共。从鲍叔的角度：朋友之间就是要互相帮助、互相信任；为国家舍小家，
28、无私；为国立公，甘居人下。从管仲的角度：在其位，谋其政；看重自我才华，绽放无限光彩。【名校课堂】获奖PPT-高三语文新高考复习专题突破课件专题十五作文提分技巧与训练第一节材料作文的审题立意（课件）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高三语文新高考复习专题突破课件专题十五作文提分技巧与训练第一节材料作文的审题立意（课件）推荐（最新版本）推荐【满分作文】齐桓公的方寸内心亲爱的各位同学：大家好！非常高兴能有这次发言机会，我发言的内容是“人的磨炼，不只在星辰大海，更在于内心方寸”。齐桓公是春秋五霸之一，更是之首，他是第一个霸主。但今天梳理他的功绩，似乎找不到一场淋漓痛快的胜利。牧野之战、垓下之
29、战、赤壁之战、淝水之战，都成就过历史的巨人。但齐桓公，似乎找不到一个“代表作”。【名校课堂】获奖PPT-高三语文新高考复习专题突破课件专题十五作文提分技巧与训练第一节材料作文的审题立意（课件）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高三语文新高考复习专题突破课件专题十五作文提分技巧与训练第一节材料作文的审题立意（课件）推荐（最新版本）推荐所以孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”齐桓公九次会盟诸侯的功绩，靠的不是武力。孔子还有一句话：“微管仲，吾其被发左衽矣。”如果没有管仲，孔子大概要披着发穿左衽的衣服了。披发左衽，这是当时中原人眼中“夷狄”的装扮，如此穿着，意味着华夏文明衰败了
30、。从孔子的话也能看出，齐桓公与管仲的尊王攘夷，功绩不在于刀光剑影、武功赫赫，而在于捍卫了文明。孔子相距齐桓公与管仲，隔了一百多年，提起他们，着眼点却是发型与衣服，看似不起眼的东西，却是文明的象征物，映照着华夏的延续。【名校课堂】获奖PPT-高三语文新高考复习专题突破课件专题十五作文提分技巧与训练第一节材料作文的审题立意（课件）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高三语文新高考复习专题突破课件专题十五作文提分技巧与训练第一节材料作文的审题立意（课件）推荐（最新版本）推荐虽然孔子把功绩归美于管仲，但显然的，这是齐桓公与管仲共同成就的霸业。而且在我看来，齐桓公的故事更值得玩味。在关乎文明存续
31、的重大历史进程里，起点或许就在于齐桓公的几次选择。须知，管仲最早是作为齐桓公的对手出现的，在争夺王位的过程中，他还射了齐桓公一箭，让桓公险些丧命。桓公继位后，对与他有生死之仇的管仲，他选择了原谅；不仅原谅，他还对管仲委以重任，管仲在齐国的改革更张力度非常之大，对与他有生死之仇的管仲，他选择信任。【名校课堂】获奖PPT-高三语文新高考复习专题突破课件专题十五作文提分技巧与训练第一节材料作文的审题立意（课件）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高三语文新高考复习专题突破课件专题十五作文提分技巧与训练第一节材料作文的审题立意（课件）推荐（最新版本）推荐我常想，在这些关口，齐桓公如果小心眼一点
32、、多疑一点，心理状态发生点变化，历史会不会改写？孔子会不会就真的“披发左衽”了？华夏文明的进程，会由此产生什么走向？推而广之，是不是多少崇高、显赫、荣耀，挫折、失败、堕落，其根源都在个人的闪念之间，在一次内心纠结后的选择？大历史的画卷，点睛之笔与败笔，或许就在于些微点墨。【名校课堂】获奖PPT-高三语文新高考复习专题突破课件专题十五作文提分技巧与训练第一节材料作文的审题立意（课件）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高三语文新高考复习专题突破课件专题十五作文提分技巧与训练第一节材料作文的审题立意（课件）推荐（最新版本）推荐从历史记载看，春秋五霸里，齐桓公不算有特点的：晋文公颠沛流离，大
33、器晚成；勾践卧薪尝胆，心机尤深。倒是齐桓公，个人资质似乎平平无奇，也无甚出格举动，做的最正确的事就是信任管仲。但反过来想，为了信任管仲，他需要克服多少猜忌、忐忑、惶恐？他管控自己的“情绪成本”，其意义未必小于横刀跃马、顾盼自雄。儒家经典大学从“正心”，一路推导到了“平天下”的高度，或许有它的道理。对于个体成功的实现、人类文明的书写，那心里的细微波动，往往都能起到决定性的作用。从这个角度看，人的磨练，不只在星辰大海，更在于内心方寸。我的发言结束，谢谢大家！【名校课堂】获奖PPT-高三语文新高考复习专题突破课件专题十五作文提分技巧与训练第一节材料作文的审题立意（课件）推荐（最新版本）推荐【名校课堂
34、】获奖PPT-高三语文新高考复习专题突破课件专题十五作文提分技巧与训练第一节材料作文的审题立意（课件）推荐（最新版本）推荐例4阅读下面的材料，根据要求写作。2020年7月23日，湖南耒阳某留守女生以676分的高考优异成绩被北京大学录取。而她也因为选择了相对冷门的北京大学考古专业迅速引起了人们的争议。有人担心考古专业就业范围窄、赚钱少，有人建议她应该选择更热门的大学专业，也有网友鼓励她笃定信念，坚持所爱。面对记者的提问，该女生坦言自己喜爱历史并被“敦煌女儿”樊锦诗的故事深深打动，所以最终决定报考北大考古学专业。近日，敦煌研究院名誉院长樊锦诗写信鼓励她“不忘初心，做胸怀天下的新青年，坚守自己的理想
35、，静下心来好好念书”。【名校课堂】获奖PPT-高三语文新高考复习专题突破课件专题十五作文提分技巧与训练第一节材料作文的审题立意（课件）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高三语文新高考复习专题突破课件专题十五作文提分技巧与训练第一节材料作文的审题立意（课件）推荐（最新版本）推荐读了以上材料，你有什么样的感受和思考？请以一名高三学生的身份，结合自己的学习体会和生涯规划，给这位女生写一封信，表达你的认识和看法。要求：结合材料，选好角度，确定立意，符合文体要求，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【名校课堂】获奖PPT-高三语文新高考复习专题突破课件专题十五作文提
36、分技巧与训练第一节材料作文的审题立意（课件）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高三语文新高考复习专题突破课件专题十五作文提分技巧与训练第一节材料作文的审题立意（课件）推荐（最新版本）推荐【名师带你解读】明确任务限制。“请以一名高三学生的身份”限定了写作者的身份；“写一封信”，限定文章体式；“结合自己的学习体会和生涯规划，表达你的认识和看法”，限定文体为议论文。提炼观点找关联。材料中湖南耒阳某留守女生选择自己喜欢的专业，而网友却不理解、质疑，这里就形成了对立的关系。要给“国家荣誉称号”获得者樊锦诗写信鼓励，考生要从这一情境出发联想思考，发表自己的看法，表达自己对专业选择的思考。【名校课
37、堂】获奖PPT-高三语文新高考复习专题突破课件专题十五作文提分技巧与训练第一节材料作文的审题立意（课件）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高三语文新高考复习专题突破课件专题十五作文提分技巧与训练第一节材料作文的审题立意（课件）推荐（最新版本）推荐考生要针对网友和樊锦诗的看法做出理性判断，从材料的限定性内容来看，理应支持某留守女生的选择，尤其是樊锦诗的回信内容更应成为考生立意的重要依据。而网友的质疑明显具有片面性，可以引入材料作为对比论证，使主旨更鲜明。选择最佳立意。网友质疑女生的选择“就业范围窄、赚钱少”，意思是“没钱途”“冷门”，其价值观偏离核心价值观。樊锦诗的鼓励“不忘初心，坚守
38、自己的理想，静下心来好好念书”，很显然这个认识是正确的，考生给钟芳蓉写信时应该表明对她的支持，并针对网友的质疑进行批评。【名校课堂】获奖PPT-高三语文新高考复习专题突破课件专题十五作文提分技巧与训练第一节材料作文的审题立意（课件）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高三语文新高考复习专题突破课件专题十五作文提分技巧与训练第一节材料作文的审题立意（课件）推荐（最新版本）推荐立意参考：(1)梦想需要坚守和传承。(2)爱我所爱，无怨无悔。(3)不忘初心，坚持理想。(4)追梦路上，少些急功近利思想【名校课堂】获奖PPT-高三语文新高考复习专题突破课件专题十五作文提分技巧与训练第一节材料作文的
39、审题立意（课件）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高三语文新高考复习专题突破课件专题十五作文提分技巧与训练第一节材料作文的审题立意（课件）推荐（最新版本）推荐【满分作文】坚持理想，前途光明亲爱的学姐：你好！欣闻你以优异的成绩考取北大，并选择了你心仪的考古专业，在羡慕你的同时，请允许我送上真诚的祝福。愿你在未来的时日里，坚守理想，御风筑梦，用心经营属于你的明媚天空。【名校课堂】获奖PPT-高三语文新高考复习专题突破课件专题十五作文提分技巧与训练第一节材料作文的审题立意（课件）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高三语文新高考复习专题突破课件专题十五作文提分技巧与训练第一节材料作
40、文的审题立意（课件）推荐（最新版本）推荐“没钱途”不等于“没前途”。你选择了你所钟爱的考古专业，便是找到了你心灵的栖居之所，网友的质疑固然有其现实依据，但终究是世俗的尘埃，你不妨轻轻地拂去，别让世俗玷污了理想。考古专业相对冷门，与其专业知识相匹配的工作也较为稀缺，不容易找到好工作，也许真的“没钱途”，但我以为“没钱途”并不意味着“没前途”。一个人选择自己喜欢的职业，并为之坚持不懈地奋斗，既是一种心灵上的愉悦和满足，也是取得重大成就的保障，这种快乐是其他物质生活不能比拟的。“国家荣誉称号”获得者樊锦诗投身于敦煌文物修复工作，勤勉工作几十载，踽踽独行于大漠中的身影值得我们铭记，也恰好为我们指明了方
41、向。【名校课堂】获奖PPT-高三语文新高考复习专题突破课件专题十五作文提分技巧与训练第一节材料作文的审题立意（课件）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高三语文新高考复习专题突破课件专题十五作文提分技巧与训练第一节材料作文的审题立意（课件）推荐（最新版本）推荐人生当不忘初心，坚守梦想。“三百六十行，行行出状元”，职业不分贵贱。衡量一个人成功与否，不是看他从事什么职业，更不能用他年薪多少去衡量，而应看他工作的社会意义和社会价值所在。还记得当初顶着众多骂名，卖猪肉的北大学子陆步轩，在实践中，和他的师兄校友一起做高端猪肉品牌，如今拥有万名员工，他还给他的母校捐赠了9个亿。他的成功告诉我们，是
42、金子在哪都会发光，职业不分贵贱，只要能坚持下去，做到成功就是最好的，我们每一个人都要相信自己。【名校课堂】获奖PPT-高三语文新高考复习专题突破课件专题十五作文提分技巧与训练第一节材料作文的审题立意（课件）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高三语文新高考复习专题突破课件专题十五作文提分技巧与训练第一节材料作文的审题立意（课件）推荐（最新版本）推荐适合自己的专业才是最好的。不久的将来，我也面临着专业选择的问题。什么样的专业才是众人眼里所谓的好专业？众说纷纭，但是学姐你的选择使我坚定了自己的信念，那就是适合自己的才是最好的。不要畏惧别人的非议，何必让世俗的眼光左右我们的选择。人们常说，拼
43、搏的人生最美丽，追求梦想的人生是最有意义的人生，在这青春的年纪，让我们做一次真正的自己，用踏实的奋斗追逐梦想。【名校课堂】获奖PPT-高三语文新高考复习专题突破课件专题十五作文提分技巧与训练第一节材料作文的审题立意（课件）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高三语文新高考复习专题突破课件专题十五作文提分技巧与训练第一节材料作文的审题立意（课件）推荐（最新版本）推荐坚持理想，前途光明。学姐，你既然选定了你所钟爱的考古专业，相信你一定对该专业有了明晰的认识，已洞察考古学对历史、对现实的重要意义，你一定会在你的专业领域取得长足的发展，让你的所学发挥出应有的价值。相信在你的影响下，会有更多的人
44、变得勇敢坚定，也期待你能始终坚守梦想，用成功回应所有的怀疑，创造属于自己的辉煌。祝早有建树，学业有成！【名校课堂】获奖PPT-高三语文新高考复习专题突破课件专题十五作文提分技巧与训练第一节材料作文的审题立意（课件）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高三语文新高考复习专题突破课件专题十五作文提分技巧与训练第一节材料作文的审题立意（课件）推荐（最新版本）推荐(三)漫画型材料作文如何审题立意漫画是一种带有讽刺性、批评性或幽默性的图画。画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事。漫画多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的时代感和现实性。漫画型材料作文审图立意
45、的方法：【名校课堂】获奖PPT-高三语文新高考复习专题突破课件专题十五作文提分技巧与训练第一节材料作文的审题立意（课件）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高三语文新高考复习专题突破课件专题十五作文提分技巧与训练第一节材料作文的审题立意（课件）推荐（最新版本）推荐1看标题。标题是漫画的眼睛，有时透过这“画眼”，可洞察整幅画的主题。故在审读漫画时首先要看标题是什么，然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析，这样就容易弄清漫画的寓意所在，进而得出观点。【名校课堂】获奖PPT-高三语文新高考复习专题突破课件专题十五作文提分技巧与训练第一节材料作文的审题立意（课件）推荐（最新版本）推荐【名校课
46、堂】获奖PPT-高三语文新高考复习专题突破课件专题十五作文提分技巧与训练第一节材料作文的审题立意（课件）推荐（最新版本）推荐2看画面分析漫画的画面是解题的重要环节。漫画画面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。因此，我们在审读漫画时，定要仔细、全面地观察画面。首先，整体观察。看清画面由哪些内容构成，以什么为主。其次，局部观察。细致观察画面的细节部分。漫画通常由人、物、景组成，要注意人的外部特征(穿着、动作、神态、年龄等)，体察心理，观察背景。【名校课堂】获奖PPT-高三语文新高考复习专题突破课件专题十五作文提分技巧与训练第一节材料作文的审题立意（课件）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖
47、PPT-高三语文新高考复习专题突破课件专题十五作文提分技巧与训练第一节材料作文的审题立意（课件）推荐（最新版本）推荐3看文字漫画为了表达其寓意，常常配有言简意赅、画龙点睛的语言文字。因此，我们在审读漫画时，要仔细品味画中的语言文字，认真思考这些语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我们理解漫画寓意的金钥匙。注意：漫画一般多取材社会现实和热点，所以在立意的时候一定要学会寻找事物之间的联系性，联系社会现实，在幽默中领会真正的寓意。【名校课堂】获奖PPT-高三语文新高考复习专题突破课件专题十五作文提分技巧与训练第一节材料作文的审题立意（课件）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高三语文新高考复
48、习专题突破课件专题十五作文提分技巧与训练第一节材料作文的审题立意（课件）推荐（最新版本）推荐(2016课标卷)阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。【名校课堂】获奖PPT-高三语文新高考复习专题突破课件专题十五作文提分技巧与训练第一节材料作文的审题立意（课件）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高三语文新高考复习专题突破课件专题十五作文提分技巧与训练第一节材料作文的审题立意（课件）推荐（最新版本）推荐【名师带你解读】第一步：弄清漫画要素。漫画中有两个人，两个人在100分到98分、5
49、5分到61分不同成绩下有不同待遇：左边孩子的脸上100分时是吻痕，98分时是掌印；右边孩子的脸上55分时是掌印，61分时是吻痕。第二步：厘清人物关系。本漫画的布局非常精心，可以有多个视角，可以竖着看，可以横着看，甚至可以斜着看，从不同的视角可以看出不同的内容和寓意。横着看，第一幅画是成绩优者受到奖励(细节：亲吻)，成绩差者受到惩罚(细节：巴掌)；【名校课堂】获奖PPT-高三语文新高考复习专题突破课件专题十五作文提分技巧与训练第一节材料作文的审题立意（课件）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高三语文新高考复习专题突破课件专题十五作文提分技巧与训练第一节材料作文的审题立意（课件）推荐（最
50、新版本）推荐第二幅画是成绩优者因退步而受到惩罚(细节：巴掌)，成绩差者因进步而受到奖励(细节：亲吻)；再交叉观察两幅漫画：100分与61分受到奖励(细节：亲吻)，98分与55分受到惩罚(细节：巴掌)；但100分与98分，61分与55分差距不大，而100分与61分差距却很大。第三步：思考漫画寓意。综合漫画，可以发现它特别突出了两个方面，一是成绩，二是惩罚或奖励的手段。【名校课堂】获奖PPT-高三语文新高考复习专题突破课件专题十五作文提分技巧与训练第一节材料作文的审题立意（课件）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高三语文新高考复习专题突破课件专题十五作文提分技巧与训练第一节材料作文的审题
