1、中外历史的对比与联系中外历史的对比与联系（一）农业文明时代（一）农业文明时代历史学习方法指引历史学习方法指引 关联的方法：横向、纵向关联的方法：横向、纵向 做表的方法：实用、高效做表的方法：实用、高效 2019年卷40题：罗马帝国与汉朝在国家治理上的异同 2018年卷40题：上海和曼彻斯特发展 2018年卷41题：中国大豆在美国的种植 2017年卷40题：荷兰侵占台湾 2017年卷42题：14-17世纪中外历史联系 2015年卷40题：孟子和苏格拉底的法制观念高考全国卷考查统计高考全国卷考查统计不能孤立地看问题，应该要有联系的眼光！不能孤立地看问题，应该要有联系的眼光！42（2017 2017
2、年年卷）卷）阅读材料，完成下列要求。（阅读材料，完成下列要求。（12分）分）时间中国外国1415世纪朱元璋在位期间，与30余国进行官方贸易。废除丞相制度。郑和七下西洋，是世界航海史的壮举。德国人古登堡发明了最早的印刷机。哥伦布到达美洲大陆。佛罗伦萨200余家纺织工场雇佣3万余名工人。16世纪李时珍本草纲目刊刻。高产作物传入中国。汤显祖出生，代表作牡丹亭表现男女主人公冲破礼教束缚，追求爱情自由。哥白尼提出“太阳中心说”。意大利传教士利玛窦到中国，传播了西方知识。莎士比亚出生，代表作哈姆雷特。17世纪宋应星天工开物刊刻。美洲白银大量流入中国。郑成功收复台湾。英国入侵印度，英属东印度公司在印度开展殖
3、民活动。英国早期移民乘“五月花号”到达北美。表表4为为1417世纪中外历史事件简表。从表中提取相互关联的中外历史信息，自拟论题，并结世纪中外历史事件简表。从表中提取相互关联的中外历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。合所学知识予以阐述。农耕文明时代的东西方世界农耕文明时代的东西方世界前前2070前前2211840前前8C1500年左右年左右中华文明中华文明西方文明西方文明5世纪世纪春秋春秋战国战国古希腊古希腊秦汉秦汉时期时期罗马罗马帝国帝国明清明清时期时期近代近代开始开始高考历史中外历史的对比与联系（一）31ppt高考历史中外历史的对比与联系（一）31ppt中中 国国（春秋战国春秋战国）
4、西西 方方（古（古希腊希腊）经经 济济政政 治治文文 化化农耕经济发达；农耕经济发达；手工业、商业相对落后手工业、商业相对落后分封制向专制主义中央集权制度过分封制向专制主义中央集权制度过渡渡形成百家争鸣的局面形成百家争鸣的局面工商业发达，海外贸易兴盛工商业发达，海外贸易兴盛;农业相对落后农业相对落后雅典建立了直接民主制度雅典建立了直接民主制度人文主义思想兴起人文主义思想兴起【关联点关联点1】前前8世纪前世纪前3世纪中西文明的比较世纪中西文明的比较高考历史中外历史的对比与联系（一）31ppt高考历史中外历史的对比与联系（一）31ppt地理环境对东西两种文明产生的影响地理环境对东西两种文明产生的影
5、响判断：地理环境对文明的形成起决定性作用（判断：地理环境对文明的形成起决定性作用（）高考历史中外历史的对比与联系（一）31ppt高考历史中外历史的对比与联系（一）31ppt 黑格尔说：黑格尔说：“平凡的土地，平凡的平原把人类束平凡的土地，平凡的平原把人类束缚在土壤上，把他卷入无穷的依赖性里边，但是大海却挟缚在土壤上，把他卷入无穷的依赖性里边，但是大海却挟着人类超越了那些思想和行动的有限的圈子。着人类超越了那些思想和行动的有限的圈子。”此观点可此观点可以用来解释自然环境以用来解释自然环境A A对中西传统文化差异的影响作用对中西传统文化差异的影响作用B B对中西传统文化差异的决定作用对中西传统文化
6、差异的决定作用C C对中西社会制度差异的影响作用对中西社会制度差异的影响作用D D对中西生产技术差异的决定作用对中西生产技术差异的决定作用A随堂检测随堂检测高考历史中外历史的对比与联系（一）31ppt高考历史中外历史的对比与联系（一）31ppt苏格拉底（前苏格拉底（前469-前前399）孔子（前孔子（前551-前前479）高考历史中外历史的对比与联系（一）31ppt高考历史中外历史的对比与联系（一）31ppt【关联点关联点2】孔子与苏格拉底思想的比较孔子与苏格拉底思想的比较孔子孔子苏格拉底苏格拉底同异都注重人与人类社会都注重人与人类社会都强调道德和教育的作用都强调道德和教育的作用强调强调“社会
7、社会”的人，提倡人伦价值的人，提倡人伦价值强调等级秩序强调等级秩序主张主张“维护周礼维护周礼”强调强调“个体个体”的人，提倡个性解放的人，提倡个性解放强调平等，强调平等，宣扬民主宣扬民主强调服从法律强调服从法律都影响深远都影响深远高考历史中外历史的对比与联系（一）31ppt高考历史中外历史的对比与联系（一）31ppt 中西方文化有很多相近之处，下列西方名言在中西方文化有很多相近之处，下列西方名言在内涵上与中国的内涵上与中国的“知书达理知书达理”一词最为接近的是一词最为接近的是A A“人是万物的尺度人是万物的尺度”B B“美德即知识美德即知识”C C“认识你自己认识你自己”D D“我爱我师，但我
8、更爱真理我爱我师，但我更爱真理”B随堂检测随堂检测高考历史中外历史的对比与联系（一）31ppt高考历史中外历史的对比与联系（一）31ppt【关联点关联点3】隋唐三省六部制与美国三权分立的比较隋唐三省六部制与美国三权分立的比较高考历史中外历史的对比与联系（一）31ppt高考历史中外历史的对比与联系（一）31ppt【关联点关联点4】丝绸之路丝绸之路历程：历程：西汉：开通西汉：开通唐朝：海陆并举唐朝：海陆并举宋元：海上繁盛宋元：海上繁盛明清：衰落明清：衰落意义：意义：促进中外的经济文化促进中外的经济文化交流与联系。交流与联系。高考历史中外历史的对比与联系（一）31ppt高考历史中外历史的对比与联系（
9、一）31ppt 公元公元2323世纪，汉帝国和罗马帝国都发生了大规模的世纪，汉帝国和罗马帝国都发生了大规模的天花、鼠疫和麻疹疫乱。两个帝国遭受了疾病的蹂躏，人天花、鼠疫和麻疹疫乱。两个帝国遭受了疾病的蹂躏，人口数量急剧下降。这一事件口数量急剧下降。这一事件A.A.说明世界已经联成一个整体说明世界已经联成一个整体B.B.表明专制制度不断强化表明专制制度不断强化C.C.反映出中国与西方有所交流反映出中国与西方有所交流D.D.导致两个帝国分崩离析导致两个帝国分崩离析C随堂检测随堂检测高考历史中外历史的对比与联系（一）31ppt高考历史中外历史的对比与联系（一）31ppt 纵观古代丝绸之路，统一时代（
10、汉唐元）主要通过纵观古代丝绸之路，统一时代（汉唐元）主要通过河西走廊通往西方；分裂时期（南北朝和宋夏时代），河西走廊通往西方；分裂时期（南北朝和宋夏时代），被迫改道与西方联系。由此可知被迫改道与西方联系。由此可知A A河西走廊是通西域的必经之路河西走廊是通西域的必经之路B B中西交往具有强大的生命力中西交往具有强大的生命力C C河西走廊地区的政局变动频繁河西走廊地区的政局变动频繁D D丝绸之路中国段的交通发达丝绸之路中国段的交通发达B随堂检测随堂检测高考历史中外历史的对比与联系（一）31ppt高考历史中外历史的对比与联系（一）31ppt中国（明清）中国（明清）西方（英国）西方（英国）政治政治经
11、济经济思想思想外交外交科技科技整体整体【关联点关联点5】16161818世纪中西历史发展趋势比较世纪中西历史发展趋势比较封建君主专制强化封建君主专制强化资本主义萌芽发展缓慢资本主义萌芽发展缓慢,自然经自然经济居主导地位济居主导地位理学占统治地位理学占统治地位,文化专制文化专制闭关锁国闭关锁国,盲目自大盲目自大传统科技进入总结阶段传统科技进入总结阶段封建社会衰落封建社会衰落君主立宪制逐渐确立君主立宪制逐渐确立资本主义工场手工业发达资本主义工场手工业发达,工业革工业革命开始命开始文、宗、启解放了思想文、宗、启解放了思想殖民扩张，海外贸易殖民扩张，海外贸易近代科技产生发展近代科技产生发展资本主义工业
12、文明崛起资本主义工业文明崛起 17 17世纪世纪4040年代明朝崇祯帝和英国查理一世两位君主的暴年代明朝崇祯帝和英国查理一世两位君主的暴亡亡,有学者认为这是两个民族历史的一个楔子有学者认为这是两个民族历史的一个楔子世界的天平世界的天平开始失衡开始失衡,西方的崛起、东方的没落明显加快。其观察问题的西方的崛起、东方的没落明显加快。其观察问题的着眼点在于着眼点在于A.A.政权发生更替政权发生更替 B.B.社会形态转变社会形态转变C.C.国力对比变化国力对比变化 D.D.文化途径迥异文化途径迥异B随堂检测随堂检测(1610-1695)(1610-1695)（1694-17781694-1778）黄宗羲
13、黄宗羲伏尔泰伏尔泰明清之际的儒家思想明清之际的儒家思想欧洲启蒙思想欧洲启蒙思想背景背景经济经济政治政治思想思想性质性质主张主张作用作用【关联点关联点6】17-18世纪东西方启蒙思想的比较世纪东西方启蒙思想的比较资本主义萌芽发展缓慢资本主义萌芽发展缓慢高度强化的君主专制的阻碍高度强化的君主专制的阻碍理学、八股取士的束缚理学、八股取士的束缚未跳出传统儒学的范畴未跳出传统儒学的范畴，本质本质上属于封建思想的范畴上属于封建思想的范畴抨击君主专制抨击君主专制，主张主张“工商皆本工商皆本”和和“经世致用经世致用”是儒学的新发展是儒学的新发展，但没有推动但没有推动中国社会的变革与转型中国社会的变革与转型资本
14、主义有较大发展资本主义有较大发展封建专制的阻碍封建专制的阻碍人们的思想进一步解放人们的思想进一步解放资产阶级的反封建思想资产阶级的反封建思想批判封建制度；为资本主义批判封建制度；为资本主义设计出比较完整的方案设计出比较完整的方案推动了欧洲由封建社会向资本推动了欧洲由封建社会向资本主义社会的转变主义社会的转变 据统计，伏尔泰论及中国的著作将近据统计，伏尔泰论及中国的著作将近8080种，信件种，信件200200余封。余封。伏尔泰甚至认为中国就是柏拉图式理想国模型的现实版，中国伏尔泰甚至认为中国就是柏拉图式理想国模型的现实版，中国的农业、工艺、历史、政治、道德、宗教环境在他的笔下都是的农业、工艺、历
15、史、政治、道德、宗教环境在他的笔下都是世界仅有和完美的。伏尔泰如此褒扬中国的主要原因是世界仅有和完美的。伏尔泰如此褒扬中国的主要原因是A A中国科技文化水平领先于西欧各国中国科技文化水平领先于西欧各国B B意在营造变革社会现状的舆论氛围意在营造变革社会现状的舆论氛围C C中国政治体制适应了时代发展需要中国政治体制适应了时代发展需要D D工业革命推动了东西方的经济交流工业革命推动了东西方的经济交流B随堂检测随堂检测1405-14331492项目项目郑和下西洋郑和下西洋新航路的开辟新航路的开辟背景背景目的目的性质性质影响影响【关联点关联点7】郑和下西洋与新航路开辟的比较郑和下西洋与新航路开辟的比较
16、封建君主专制产物封建君主专制产物为了宣扬国威、加强与海外诸国联系，为了宣扬国威、加强与海外诸国联系，满足统治者的需求满足统治者的需求封建制度下的政治行为和不计经济效封建制度下的政治行为和不计经济效益的朝贡贸易益的朝贡贸易促进了中国与亚非国家友好往来，但促进了中国与亚非国家友好往来，但无益于国计民生无益于国计民生商品经济和资本主义萌芽的产物商品经济和资本主义萌芽的产物为了开拓市场，获取暴利为了开拓市场，获取暴利海外殖民性质海外殖民性质促进资本主义迅猛发展，加强了世促进资本主义迅猛发展，加强了世界各地的联系界各地的联系 从从14051405年至年至14331433年，郑和七下西洋，访问了年，郑和七
17、下西洋，访问了3030多个国家和多个国家和地区，代表皇帝接受当地君王的朝贡，并把大量礼品回赐当地地区，代表皇帝接受当地君王的朝贡，并把大量礼品回赐当地的君王。这一系列活动的君王。这一系列活动A A改变了明初实施的海禁政策改变了明初实施的海禁政策B B开创了海上丝绸之路新局面开创了海上丝绸之路新局面C C彰显了明帝国的国际影响力彰显了明帝国的国际影响力D D推动了明朝经济走向繁荣推动了明朝经济走向繁荣C随堂检测随堂检测【联一联联一联】宋代与宋代与1616世纪西方世纪西方“商业革命商业革命”1.1.表现表现（1 1）宋代）宋代:坊市界限被打破。城市服务设施完备。纸币的出现。海坊市界限被打破。城市服
18、务设施完备。纸币的出现。海外贸易发达。外贸易发达。（2 2）西方）西方:贸易规模扩大。商品种类增多。贸易范围扩展。商业经贸易规模扩大。商品种类增多。贸易范围扩展。商业经营模式发生变化。贸易中心转移。营模式发生变化。贸易中心转移。2 2、特点、特点（1 1）宋代：）宋代：仍然没有突破农耕经济的范畴仍然没有突破农耕经济的范畴,没有进一步推动新的经济因素和没有进一步推动新的经济因素和阶级力量的产生。市场范围狭小。阶级力量的产生。市场范围狭小。（2 2）西方：）西方：促进了封建生产关系的瓦解促进了封建生产关系的瓦解,促进了资本主义和资产阶级力量的促进了资本主义和资产阶级力量的成长。世界市场的雏形出现。
19、成长。世界市场的雏形出现。因素因素中国中国西方西方政治政治经济经济外交外交文化文化【试一试试一试】明清时期影响中西科技发展的因素明清时期影响中西科技发展的因素因素因素中国中国西方西方政治政治君主专制空前强化君主专制空前强化资产阶级民主革命资产阶级民主革命（政治保障政治保障）经济经济自然经济和重农抑商政策自然经济和重农抑商政策资本主义经济迅速发展资本主义经济迅速发展（物质基础物质基础）外交外交闭关锁国闭关锁国殖民扩张和掠夺殖民扩张和掠夺（推动力推动力）文化文化八股取士八股取士和文化专制和文化专制文艺复兴和启蒙运动文艺复兴和启蒙运动（思想武器思想武器）【试一试试一试】明清时期影响中西科技发展的因素
20、明清时期影响中西科技发展的因素高考历史中外历史的对比与联系（一）31ppt高考历史中外历史的对比与联系（一）31ppt 1150 1150年，造纸术传入西班牙后，又从那里传到了法国年，造纸术传入西班牙后，又从那里传到了法国和其他欧洲国家；所到之处，羊皮纸被取代。事实证明，和其他欧洲国家；所到之处，羊皮纸被取代。事实证明，造纸术的价值十分显著。造纸术的价值主要是造纸术的价值十分显著。造纸术的价值主要是A.A.推动了欧洲文艺复兴推动了欧洲文艺复兴 B.B.变成了新教的工具变成了新教的工具C.C.促进欧洲文化的发展促进欧洲文化的发展 D.D.迎来地理大发现时代迎来地理大发现时代C随堂检测随堂检测高考
21、历史中外历史的对比与联系（一）31ppt高考历史中外历史的对比与联系（一）31ppt高考历史中外历史的对比与联系（一）31ppt高考历史中外历史的对比与联系（一）31ppt高考历史中外历史的对比与联系（一）31ppt高考历史中外历史的对比与联系（一）31ppt1、地理环境对东西两种文明产生的不同影响、地理环境对东西两种文明产生的不同影响古古 希希 腊腊古古 代代 中中 国国地理环境地理环境生产方式生产方式政治特点政治特点民族特性民族特性山多平原少，岛屿众多山多平原少，岛屿众多广阔的、肥沃的平原广阔的、肥沃的平原工商业发达，海外贸易兴盛工商业发达，海外贸易兴盛精耕细作的农耕经济精耕细作的农耕经济
22、小国寡民的城邦国家小国寡民的城邦国家大国众民的统一国家大国众民的统一国家开放、冒险、进取开放、冒险、进取保守、封闭、满足保守、封闭、满足高考历史中外历史的对比与联系（一）31ppt高考历史中外历史的对比与联系（一）31ppt阶段总览近代西方（近代西方（1500-19181500-1918）近代中国（近代中国（1840-19491840-1949）政治政治资产阶级代议制确立与完善。资产阶级代议制确立与完善。工人运动兴起。工人运动兴起。列强侵华。列强侵华。反侵略、求民主的斗争。反侵略、求民主的斗争。经济经济资本主义迅速发展，世界市场逐步资本主义迅速发展，世界市场逐步形成形成工业化曲折发展工业化曲折发展,被卷入世界市被卷入世界市场场文化文化思想解放思想解放,近代科学产生。近代科学产生。马克思主义的诞生。马克思主义的诞生。向西方学习。向西方学习。马克思主义中国化。马克思主义中国化。特征特征工业文明发展，世界连接为整体工业文明发展，世界连接为整体农耕文明逐步解体农耕文明逐步解体
