1、 1 1辩证的否定观、形而上学的否定观。辩证的否定观、形而上学的否定观。2 2唯物辩证法与创新意识：辩证法的革命批判精神唯物辩证法与创新意识：辩证法的革命批判精神与创新意识、创新的社会作用。与创新意识、创新的社会作用。考考纲概览纲概览 1 1从知识的考查看，试题以创新意识为主线，重点从知识的考查看，试题以创新意识为主线，重点考查辩证的否定观、辩证法的革命批判精神、创新的社会考查辩证的否定观、辩证法的革命批判精神、创新的社会作用等。作用等。2 2从试题类型上看，选择题以体现类、启示类为主从试题类型上看，选择题以体现类、启示类为主，考查对辩证的否定观、创新的作用等知识的理解以及获，考查对辩证的否定
2、观、创新的作用等知识的理解以及获取与解读材料信息的能力。材料题以体现类和措施类为主取与解读材料信息的能力。材料题以体现类和措施类为主，考查对如何进行创新的理解和把握。，考查对如何进行创新的理解和把握。考向定位考向定位第第1010课课创新意识与社会进步实质与核心创新意识与社会进步实质与核心【基础整合】事物自身事物自身发展发展联系联系扬弃扬弃创新创新批判批判创新创新成规陈说成规陈说思想观念思想观念新问题新问题生产力生产力生产关系生产关系人类思维人类思维 考点一辩证的否定观 考点突破 1辩证的否定观(1)辩证的否定观的内涵 辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。辩证的否定是发展
3、的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。第第1010课课创新意识与社会进步实质与核心创新意识与社会进步实质与核心 辩证的否定，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。辨证否定的实质就是“扬弃”。(2)辩证的否定的方法论要求 辩证的否定观要求我们，必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。我们既要尊重书本知识，尊重权威，又要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现
4、理论和实践的创新与发展。第第1010课课创新意识与社会进步实质与核心创新意识与社会进步实质与核心 特别提示哲学上讲的“肯定”和“否定”与日常生活中的肯定和否定不同，它指的是事物自身的存在和灭亡。事物的存在是由事物内部“肯定”的因素占主导地位决定的，事物的灭亡是由事物内部“否定”的因素占主导地位决定的。辩证的否定观启示我们对待任何事物都必须采取科学分析的态度，既要在肯定中看到否定，又要在否定中看到肯定，防止和克服简单肯定一切或否定一切的错误倾向。第第1010课课创新意识与社会进步实质与核心创新意识与社会进步实质与核心 2形而上学的否定观 形而上学的否定观用孤立、静止、片面的方法把肯定和否定绝对对
5、立起来，认为否定是由外力引起的全盘抛弃的观点。认为事物的否定不是事物自身内部矛盾引起的，而是某种外在力量作用的结果；它割裂肯定和否定之间的辩证关系，把肯定和否定对立起来，或者肯定一切，或者否定一切。第第1010课课创新意识与社会进步实质与核心创新意识与社会进步实质与核心 高考提能 1正确认识辩证的否定观第第1010课课创新意识与社会进步实质与核心创新意识与社会进步实质与核心内涵辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己过程辩证的否定是发展的环节，是联系的环节实质 扬弃：既肯定又否定、既克服又保留方法论要求我们树立创新意识，做到不唯上、不唯书、只唯实 2.辩证的否定观与形而上学的否
6、定观第第1010课课创新意识与社会进步实质与核心创新意识与社会进步实质与核心辩证的否定观形而上学的否定观否定的动力否定是事物内部矛盾双方斗争的结果，是通过事物内部矛盾进行的自我否定否定是外力强加给事物的，是外力作用的结果，是主观任意的否定否定与肯定的关系辩证否定的实质是“扬弃”，是既克服又保留，否定中包含着肯定，肯定中包含着否定把否定与肯定绝对地割裂，主张要么肯定一切，要么否定一切否定同发展和联系的关系否定是发展的环节和联系的环节否定是发展的中断 高考点拨考查辩证的否定观：掌握辩证的否定观应反对形而上学的否定观，明确反对完全肯定或完全否定的极端化行为。树立正确的权威观，既不可无视权威，也不能迷
7、信权威，解放思想，实事求是，在实践中创新、在实践中发展。第第1010课课创新意识与社会进步实质与核心创新意识与社会进步实质与核心 命题探究 命题角度辩证的否定观 例12012课标全国卷 阅读材料，完成问题。中医药文化是中国文化宝库中的瑰宝。从龙脑樟树中提取的龙脑具有极高药用价值和保健功能。寿域神方记载：“治头脑疼痛，龙脑一钱，纸卷做捻，烧烟熏鼻，吐出痰涎即愈。”唐代医药典籍称龙脑“为百药之先，万物中香无出其右者”。不知从何时起，龙脑樟树在我国“销声匿迹”了，我国所需龙脑不得不长期依赖进口。第第1010课课创新意识与社会进步实质与核心创新意识与社会进步实质与核心 1988年我国发现了一棵野生龙脑
8、樟树！科研人员以此为契机创立了专业研发中心和实验室，他们深入研究中药典籍中有关龙脑的资料，利用现当代科技成功培育了万亩龙脑樟树原料体，改变了原料生产完全依赖自然的状况；研制了我国第一套天然龙脑工业化提取成套设备，改进了传统龙脑提取方法，开发了新产品；建立了中国第一个龙脑樟资源基因库，积累并保存了大量珍贵的数据；通过电视、网络等着力打造中医药文化品牌。结合材料，运用辩证的否定观分析为什么科研人员能够成功开发龙脑。第第1010课课 创新意识与社会进步实质与核心创新意识与社会进步实质与核心 答案辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留。辩证的否定要求立足实践、不断创新。科研人员批判继承传统中医药文化，
9、克服传统龙脑生产的局限性，创新发展思路，开发新产品，从而取得成功。解析 本题知识指向明确。先回答出关于“辩证的否定”的世界观和方法论，然后联系材料，从“批判继承”和“实践创新”两个角度作答即可。第第1010课课创新意识与社会进步实质与核心创新意识与社会进步实质与核心 考点二唯物辩证法与创新意识 考点突破 1辩证法的革命批判精神与创新意识(1)辩证法从本质上看是批判的、革命的和创新的 辩证法对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解。辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解。辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的革
10、命的和创新的。第第1010课课创新意识与社会进步实质与核心创新意识与社会进步实质与核心(2)辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。创新是对既有理论、实践的突破，要创新就要有批判和发展。(3)辩证法的革命精神和批判思维的要求 密切关注变化发展的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念。注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。第第1010课课创新意识与社会进步实质与核心创新意识与社会进步实质与核心 2创新的社会作用 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。创新推动社会生产力的发展。创新推动
11、生产关系和社会制度的变革。创新推动人类思维和文化的发展。特别提示理论创新是指导，制度创新是保障，科技创新是动力，文化创新是智力支持。它们相互促进，密不可分。不能认为“只要创新就能推动事物向前发展”。要推动事物向前发展，就必须创新，但创新仅仅是其中的一个主观条件。人们只有具备正确的世界观、良好的知识构成、创新能力、意志力等主观条件，同时又能够尊重客观规律，充分利用客观条件，才能推动事物向前发展。第第1010课课创新意识与社会进步实质与核心创新意识与社会进步实质与核心 高考提能 1理解唯物辩证法是革命的批判的创新的(1)革命批判精神的含义 所谓革命的批判性，就是批判旧事物、旧世界，创造新事物、新世
12、界。批判性思维指的是对所学的东西的真实性、精确性、性质和价值进行的个人判断。批判性思维提倡的是质疑精神，要求人们不迷信书本、不盲从权威，有一个明辨是非的智慧头脑；是指那种能抓住要领，善于质疑辨析，基于严格推断，富于机智灵气，清晰敏捷的日常思维。第第1010课课创新意识与社会进步实质与核心创新意识与社会进步实质与核心(2)理论依据 世界是物质的，物质世界是运动、变化和发展的，任何事物对它发生的那个时代和条件来说，都有它存在的理由。但是对它自己内部逐渐发展起来的新的、更高的条件来说，它就变成过时的和没有存在的理由了。此时的事物就必须让位于更高的阶段，而这个更高的阶段也要走向衰落和灭亡。辩证法从本质
13、上说是批判的革命的和创新的。第第1010课课创新意识与社会进步实质与核心创新意识与社会进步实质与核心(3)基本内涵 对于现存的事物，辩证法在肯定的同时存在着否定。辩证法对每一种既成的形式都是从它的暂时性方面去理解的。辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的革命的和创新的。(4)辩证法的革命批判精神与创新意识的关系 辩证法的革命批判精神与创新意识是紧密联系在一起的。创新是对既有理论、实践的突破，要创新就要有批判和发展。第第1010课课创新意识与社会进步实质与核心创新意识与社会进步实质与核心(5)方法论要求 密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念。
14、注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。第第1010课课 创新意识与社会进步实质与核心创新意识与社会进步实质与核心 2创新的社会作用第第1010课课 创新意识与社会进步实质与核心创新意识与社会进步实质与核心作用表现推动社会生产力的发展科技创新更新了人们的生产工具和生产技术，提高了劳动者的素质，开辟出更广阔的劳动对象，推动了社会生产力的发展推动生产关系和社会制度的变革实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新，不断在实践中探索前进，永不自满，永不懈怠，这是我们要长期坚持的治党治国之道第第1010课课
15、创新意识与社会进步实质与核心创新意识与社会进步实质与核心作用表现推动人类思维和文化的发展实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新，在推动科技发展的同时，也使得人类认识的对象和范围日趋广阔，使得人类思维的性质和水平不断更新和提高。人类文化的发展是通过创新实现的 3.创新的哲学依据(1)从唯物论角度：坚持尊重客观规律与发挥主观能动性的统一，坚持实事求是与解放思想的统一。(2)从辩证法的角度：事物是不断发展的，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。只有创新，才能实现事物的发展。辩证否定是发展的环节，是实现发展的根本途径，它要求我们必须树立创新意识。辩证法的本质是批判的、革命的
16、、创新的，辩证法的革命精神和批判思维要求我们树立创新意识，突破成规旧说，敢于提出新问题，开拓新境界。第第1010课课创新意识与社会进步实质与核心创新意识与社会进步实质与核心(3)从认识论角度：认识的反复性、无限性和上升性要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。高考点拨 考查辩证法的革命批判精神：辩证法的革命批判精神启示我们，在日常自我培养过程中要敢于大胆质疑。有怀疑就有批判，有批判就容易发现真理。勤思多问是创造性思维的前提；发现问题与提出问题，是创造性思维的起点，我们要敢于提出新问题、发表新见解，坚持实事求是的科学态度，不能胡乱怀疑。考查创新的方法论要求：往
17、往结合国家科技进步、企业管理创新、经济发展方式转变进行考查。第第1010课课创新意识与社会进步实质与核心创新意识与社会进步实质与核心 命题探究 命题角度1辩证法的革命批判精神 例32012全国卷 某饭店老板请来许多一流的建筑师和工程师，探讨如何扩建狭小老旧的电梯。他们一致认为：饭店必须停业半年才能扩建好电梯。饭店一位清洁工说：“要是我，就会直接在屋外装上电梯。”根据清洁工的建议，新电梯很快安装好了。这是建筑史上第一次把电梯安装在室外。这一案例表明()丰富的专业知识是创新思维的源泉丰富的实践经验必然促进思维创新正确发现和提出问题是创新的首要环节创新是对既有理论和实践的突破 A B C D第第10
18、10课课创新意识与社会进步实质与核心创新意识与社会进步实质与核心 解析实践是创新思维的源泉，错误。丰富的实践经验有助于促进思维创新，说法太绝对，错误。清洁工的建议体现了。答案为D。第第1010课课创新意识与社会进步实质与核心创新意识与社会进步实质与核心 命题角度2创新的社会作用 例42011福建卷 我国科研人员自行研发的北斗卫星导航系统，其最大的创新在于把导航与通信紧密地结合起来，同时具备定位与文字通信功能。“北斗”的发展和完善将为人们的生产和生活提供更多更好的服务。材料表明()第第1010课课创新意识与社会进步实质与核心创新意识与社会进步实质与核心 A科学技术的进步对社会发展起积极的推动作用
19、 B科学研究应树立创新意识，不唯上，不唯书，只唯实 C科学理论能够正确地预见社会发展的方向和趋势 D科学实验是人类思维在认识和改造社会中创造性的表现第第1010课课创新意识与社会进步实质与核心创新意识与社会进步实质与核心 解析 本题考查科技创新的作用，题干信息“北斗的发展和完善将为人们的生产和生活提供更多更好的服务”，反映了科技进步对社会发展起积极的推动作用，A符合题意。B、C观点正确，但与题意无关。科学实验属于实践，是改造世界，D不选。答案为A。第第1010课课创新意识与社会进步实质与核心创新意识与社会进步实质与核心易错点易错点1 1创新就是否定一切创新就是否定一切1 1亚里士多德在西方被称
20、为亚里士多德在西方被称为“最博学的人最博学的人”，也被，也被奉为物理学的绝对权威，他认为奉为物理学的绝对权威，他认为“重物体比轻物体下落速重物体比轻物体下落速度要快些度要快些”的观点，统治了西方将近两千年。的观点，统治了西方将近两千年。15901590年伽利年伽利略作了著名的比萨斜塔自由落体实验，证明物体下落的速略作了著名的比萨斜塔自由落体实验，证明物体下落的速度与物体的重量无关，进而动摇了亚里士多德长期在物理度与物体的重量无关，进而动摇了亚里士多德长期在物理学中的统治地位，引起了极大的震动。这告诉我们学中的统治地位，引起了极大的震动。这告诉我们()坚持辩证的否定观，要敢于怀疑权威，立足实践，
21、不坚持辩证的否定观，要敢于怀疑权威，立足实践，不断创新坚持辩证的否定观，要不唯上，不唯书，只唯断创新坚持辩证的否定观，要不唯上，不唯书，只唯实坚持辩证的否定观，就要敢于颠覆前人的一切成果实坚持辩证的否定观，就要敢于颠覆前人的一切成果坚持辩证的否定观，要解放思想、实事求是、与时俱进坚持辩证的否定观，要解放思想、实事求是、与时俱进A A B B C C D D第第1010课课创新意识与社会进步实质与核心创新意识与社会进步实质与核心 解析解析 辩证的否定是联系的环节、发展的环节，辩证的否定是联系的环节、发展的环节，其实质是其实质是“扬弃扬弃”，故错误，应排除。都正确。，故错误，应排除。都正确。第第1
22、010课课创新意识与社会进步实质与核心创新意识与社会进步实质与核心易错点易错点2 2不能理解唯物辩证法的革命批判精神的不能理解唯物辩证法的革命批判精神的特质特质 2 2“人肉搜索人肉搜索”是指利用现代信息科技，变传统的是指利用现代信息科技，变传统的网络信息搜索网络信息搜索(机器搜索机器搜索)为人找人、人问人的网络社会活为人找人、人问人的网络社会活动。由于其在反腐败的同时也暴露了某些人的隐私，江苏动。由于其在反腐败的同时也暴露了某些人的隐私，江苏省某市立法禁止省某市立法禁止“人肉搜索人肉搜索”，结果网民大哗。下列对，结果网民大哗。下列对“人肉搜索人肉搜索”现象认识正确的有现象认识正确的有()从当
23、今时代的社会条件来说，它有存在的理由从当今时代的社会条件来说，它有存在的理由对其不能简单地全盘否定，但可以全盘肯定对其不能简单地全盘否定，但可以全盘肯定“人肉搜人肉搜索索”具有暂时性，最终会让位于更高阶段的事物具有暂时性，最终会让位于更高阶段的事物对对“人肉搜索人肉搜索”的否定纯粹是人为的外力的作用的否定纯粹是人为的外力的作用A A B B C C D D第第1010课课创新意识与社会进步实质与核心创新意识与社会进步实质与核心 解析解析 C C辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含着对它否定的理解，对事物的存在都是从它的暂时性包含着对它否定的理解，对事物的
24、存在都是从它的暂时性方面去理解，故正确，错误。辩证的否定是事物自方面去理解，故正确，错误。辩证的否定是事物自身的否定，错误。身的否定，错误。第第1010课课创新意识与社会进步实质与核心创新意识与社会进步实质与核心易错点易错点夸大理论创新的作用夸大理论创新的作用4 4回顾新世纪以来我国的改革开放历程，可以看到，回顾新世纪以来我国的改革开放历程，可以看到，无论是制度创新、科技创新、文化创新还是其他方面的创无论是制度创新、科技创新、文化创新还是其他方面的创新，我们每前进一步，都是以理论上的创新为前提的。这新，我们每前进一步，都是以理论上的创新为前提的。这说明说明()A A实践基础上的理论创新是社会发
25、展和变革的先导实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导B B理论创新决定制度创新、科技创新、文化创新理论创新决定制度创新、科技创新、文化创新C C理论创新对社会发展和变革具有决定性作用理论创新对社会发展和变革具有决定性作用D D只要有理论上的创新，就会带来社会的发展和变只要有理论上的创新，就会带来社会的发展和变革革第第1010课课创新意识与社会进步实质与核心创新意识与社会进步实质与核心 解析解析 B B创新源于实践的需要，并非纯粹的主观创创新源于实践的需要，并非纯粹的主观创造，故错误。均是对创新作用的准确认识，故选造，故错误。均是对创新作用的准确认识，故选B B。第第1010课课创新意识与社会进步实质与核心创新意识与社会进步实质与核心
