1、综合性学习 难忘小学生活教学目标:1. 了解活动建议,制订活动计划。2.根据活动需要,拟写活动策划书,学会整理资料。3.学习“阅读材料”,体会作者所表达的思想情感4.学习制作成长纪念册,对收集的资料进行整理。5.学会写临别赠言。教学重点:用多种形式表达对老师、同学和母校的依依不舍之情。教学难点:学习“阅读材料”,理解、感受作者对小学生活的怀念。教学课时4课时回忆往事第一课时课时目标:1.了解活动目的,制订活动计划。2.根据活动建议,整理资料。教学重点：了解活动目的,制订活动计划。教学难点：根据活动建议,整理资料。教学过程：一、 导入新课1、导入类型:谈话导入。教师口述:六年间,同学们一起学习、
2、劳动、游戏,共同度过了快乐的小学生活。今天就让我们的思绪尽情驰骋,从记忆中搜寻最让你感动的情景,重拾当初的感觉。这次的综合性学习,就让我们一起来回忆一下难忘的小学生活。让我们先读读课本给我们的活动建议,了解本次活动的内容吧。2、出示课件:活动建议填写时间轴。可以把印象最深的人或事填写在相应的时间点上,还可以把照片贴在旁边。分享难忘回忆。选取时间轴上有代表性的内容与同学分享阅读、理解“阅读材料”中的文章制作成长纪念册。二、活动的内容1.畅谈自己的成长故事。2.写写难忘的人和事。3.学习“阅读材料”里的文章。4.制作成长纪念册。三、活动计划1.教师引语:在进行综合性学习活动之前,我们要做好一项十分
3、重要的工作,那就要制订活动计划。2.制订活动计划的步骤包括:（1) 自由组成小组。(2)讨论活动内容。（3)制订活动计划,包括:活动时间、活动内容、参加人员、分工情况等4)活动成果展示。3.指名反馈。（1)说一说自己的成长故事（2)写一写自己难忘的人和事。4.小结:母校是我们成长的摇篮,我们在这里度过了美好的时光。小学六年匆匆而过,在即将毕业之际,同学们一定想把美好的小学生活留在记忆里,那就让我们一起设计一本成长纪念册吧四、明确方向1.成长的故事可以是哪些事呢?2.教师小结:只要是发生在你们成长过程中的事情都可以写。五、群策群力组织学生认真阅读本次实践活动的提示语,共同讨论策划:1.纪念册的内
4、容可以有哪些?在纸上写出你想好的内容。(主要包括“成长的足迹”2.张贴学生写好的内容,集体分类整理。3.不同的内容应该收集哪些资料?发挥每一个同学的聪明智,确定栏目。4.制作成长纪念册:计划要周密,分工要明确。谁负责封面设计,谁负责哪个主题,都要事先确定。教师要及时关注情况,督促、指导学生完成。成长纪念册完成后要展示,有条件的可以打印发给同学和家长,也可以送给曾经的老师。六、学习借鉴1.欣赏各种形式的作品,启发学生的创作灵感。2.布置作业,提醒学生注意制作成长纪念册时版面的形式美。3.鼓励学生大胆创作,教师巡视辅导。七、课堂小结童年是一首美好的诗,童年是一幅美丽的画,希望我们大家珍惜彼此的友情,牢记老师的谆谆教诲,好好学习,快乐成长!
