1、 成长需要什么成长需要什么情感情感在品味情感在品味情感中成长中成长重点重点如何获得美好情感？如何获得美好情感？如何创造正面的情感体如何创造正面的情感体验？负面情感的危害验？负面情感的危害?如何传递情感的正能量？如何传递情感的正能量？难点难点负面情感的危害负面情感的危害?如何传递情感的如何传递情感的正能量？正能量？运用你的应验说一说这几天你发说一说这几天你发现哪些情感是美好现哪些情感是美好的？这些美好的情的？这些美好的情感是怎么产生的？感是怎么产生的？生活中美好的人和事物，生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的富我们对生活、对人生的美好情感，这些
2、情感表达美好情感，这些情感表达着我们的愿望，促进我们着我们的愿望，促进我们的精神发展。的精神发展。品味美好的情感品味美好的情感C：对好看的人给予更多的关心。C：对好看的人给予更多的关心。A：多倾听他人想法，并提出反驳意见。在课外，为你认为重要的人，（如父母老师朋友），创造一次难忘的、愉悦的经历，交流彼此的情感体验。未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，也可以让我们从中获得美好的情感体验，A积极与人交往A：多倾听他人想法，并提出反驳意见。浩浩这样的感受有什么意义？C：对好看的人给予更多的关心。C：对好看的人给予更多的关心。C：我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量4：如何传递情感的正能量？如
3、何创造正面的情感体验？来而不往非礼也，认真的回应是礼貌的表现。奥运会中夺冠的中国女排A：多倾听他人想法，并提出反驳意见。4：如何传递情感的正能量？说一说这几天你发现哪些情感是美好的？这些美好的情感是怎么产生的？C：对好看的人给予更多的关心。对于生活中那些负面的情感体验（）由别人的某种思想感情引起相同的思想感情A B C D回答问题回答问题一个是对阅读的喜爱，一一个是对阅读的喜爱，一个是对亲人的爱，二人的个是对亲人的爱，二人的情感虽有不同，但都是美情感虽有不同，但都是美好且正面的情感。好且正面的情感。我想听听你们还有哪些美我想听听你们还有哪些美好情感分享、好情感分享、具体做法具体做法如何获得美好
4、情感？如何获得美好情感？有意义有意义的活动的活动知识补充反思一下自己是否创造过美好情感，如果没有，赶紧实践一下。来而不往非礼也，认真的回应是礼貌的表现。A：多倾听他人想法，并提出反驳意见。A：多倾听他人想法，并提出反驳意见。学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。汶川地震中不顾学生而常逃跑的范老师A积极与人交往C：对好看的人给予更多的关心。对传递情感正能量的认识不正确的是（）学会表达、回应，需要共鸣。由别人的某种思想感情引起相同的思想感情A：多倾听他人想法，并提出反驳意见。如何创造正面的情感体验？生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，
5、逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感，这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。反思一下自己是否创造过美好情感，如果没有，赶紧实践一下。来而不往非礼也，认真的回应是礼貌的表现。A：我们可以用自己的热情和行动来影响环境反思一下自己是否创造过美好情感，如果没有，赶紧实践一下。在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。B：我们的情感不需要和任何人表达这样才能与人进行交流，在交流中传递情感正能量。2：如何创造正面的情感体验？完成一项自己喜欢的活动完成一项自己喜欢的活动走进博物馆或大自然走进博物馆或大自然欣赏艺术作品欣赏艺术作品创造造正面的情感体验正面的
6、情感体验帮助他人帮助他人探究与分享探究与分享问问题题浩浩为什么心里感觉不浩浩为什么心里感觉不舒服？这是一种什么感舒服？这是一种什么感受？受？浩浩这样的感受有什么浩浩这样的感受有什么意义？意义？比赛失利，比赛失利，没有为班级争得荣誉没有为班级争得荣誉。失落、伤心、失落、伤心、难过、羞愧难过、羞愧知耻而后勇知耻而后勇对于生活中那些负面的情感体验（）说说我们体验到的负面情绪D：我们可以在传递情感的过程中不断获得新的感受。汶川地震中不顾学生而常逃跑的范老师我们周围的高技术越多，就越需要人的情感。说一说这几天你发现哪些情感是美好的？这些美好的情感是怎么产生的？一个是对阅读的喜爱，一个是对亲人的爱，二人的
7、情感虽有不同，但都是美好且正面的情感。通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感A：我们可以用自己的热情和行动来影响环境如何创造正面的情感体验？A B C D如何传递情感的正能量？说一说这几天你发现哪些情感是美好的？这些美好的情感是怎么产生的？在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。A：多倾听他人想法，并提出反驳意见。如何传递情感的正能量？2：如何创造正面的情感体验？2：如何创造正面的情感体验？C课上偷偷看文学名著由别人的某种思想感情引起相同的思想感情由别人的某种思想感情引起相同的思想感情4：如何传递情感的正能量？负面情感的意义负
8、面情感的意义不要走开不要走开虽然负面情感可能让我们受益，但我仍然虽然负面情感可能让我们受益，但我仍然希望每个人都能有如花般绚烂的情感世界希望每个人都能有如花般绚烂的情感世界思想：思想：传递情感正能量传递情感正能量在情感体验中，我们并在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影自己的热情和行动来影响环境。响环境。必备技能必备技能学会关心学会关心 办办法法第一步第一步积极的表达积极的表达东方人的优点是含蓄，缺点是东方人的优点是含蓄，缺点是太含蓄。适当的积极的表达，太含蓄。适当的积极的表达，有助于情感沟通。有助于情感沟通。办
9、办法法第二步第二步认真的回应认真的回应来而不往非礼也，认真的回应来而不往非礼也，认真的回应是礼貌的表现。有助于交流。是礼貌的表现。有助于交流。B：平时不用关心别人，出大事的时候再关心。A积极与人交往A：多倾听他人想法，并提出反驳意见。对于生活中那些负面的情感体验（）4：如何传递情感的正能量？通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感说一说这几天你发现哪些情感是美好的？这些美好的情感是怎么产生的？反思一下自己是否创造过美好情感，如果没有，赶紧实践一下。不断创造美好的情感体验B：平时不用关心别人，出大事的时候再关心。A B C D如何传递情感的正能量？如何创造正面的情感体验？2：如
10、何创造正面的情感体验？完成一项自己喜欢的活动未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，也可以让我们从中获得美好的情感体验，未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，也可以让我们从中获得美好的情感体验，在课外，为你认为重要的人，（如父母老师朋友），创造一次难忘的、愉悦的经历，交流彼此的情感体验。学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。对传递情感正能量的认识不正确的是（）学会表达、回应，需要共鸣。办办法法第三步第三步需要共鸣需要共鸣由别人的某种
11、由别人的某种思想感情引起思想感情引起相同的思想感相同的思想感情情学会理解别人学会理解别人如如何何传递情感正能量传递情感正能量首先：首先：学会表达、回应，需学会表达、回应，需要共鸣。要共鸣。这样才能与人进行交这样才能与人进行交流，在交流中传递情流，在交流中传递情感正能量。感正能量。如如何何传递情感正能量传递情感正能量不断创造美好的情感体不断创造美好的情感体验验拓拓展展空间空间 在课外，为你认为在课外，为你认为重要的人，重要的人，（如父母如父母老师朋友老师朋友），创造一，创造一次难忘的、愉悦的经次难忘的、愉悦的经历，交流彼此的情感历，交流彼此的情感体验体验。本本课课小结小结1 1：如何获得美好情感
12、？：如何获得美好情感？2 2：如何创造正面的情感体验？：如何创造正面的情感体验？3 3：负面情感的意义：负面情感的意义?4 4：如何传递情感的正能量？：如何传递情感的正能量？设计设计板书板书品味情感中成长品味情感中成长品味品味传递传递如何获得美好情感？如何获得美好情感？如何创造正面的情如何创造正面的情感体验？感体验？负面情感的意义负面情感的意义?如何传递情感的正如何传递情感的正能量？能量？牛刀牛刀小试小试不能获得美好情感的是（不能获得美好情感的是（）A A积极与人交往积极与人交往 B B参加社会公益活动参加社会公益活动C C课上偷偷看文学名著课上偷偷看文学名著 D D和父母谈心交流和父母谈心交
13、流牛刀牛刀小试小试在平日的生活中，如何才能与人进行深入的、在平日的生活中，如何才能与人进行深入的、有效的交流（）有效的交流（）A A：多倾听他人想法，并提出反驳意见。：多倾听他人想法，并提出反驳意见。B B：平时不用关心别人，出大事的时候再关心。：平时不用关心别人，出大事的时候再关心。C C：对好看的人给予更多的关心。：对好看的人给予更多的关心。D D：学会关心周围的人：学会关心周围的人牛刀牛刀小试小试对于生活中那些负面的情感体验（对于生活中那些负面的情感体验（）绝对不能避免的绝对不能避免的尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义未必是件坏事，它可以丰富
14、我们的人生阅历，未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，也可以让我们从中获得美好的情感体验，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长不断成长A.A.B.B.C.C.D.D.牛刀牛刀小试小试对传递情感正能量的认识不正确的是（对传递情感正能量的认识不正确的是（）A A：我们可以用自己的热情和行动来影响环：我们可以用自己的热情和行动来影响环境境B B：我们的情感不需要和任何人表达：我们的情感不需要和任何人表达C C：我们可以传递美好的情感，传递生命的：我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量正能量D D：我们可以在传递情感的过程中不断获得：我们可以在传递情感的过程中不断获得新的感受。新的感受。牛
15、刀牛刀小试小试下列的事物、景观、人下列的事物、景观、人能给我们带来美好的情感体验的是的是能给我们带来美好的情感体验的是的是（）神周十二号飞天成功神周十二号飞天成功感动中国的张老师感动中国的张老师奥运会中夺冠的中国女排奥运会中夺冠的中国女排汶川地震中不顾学生而常逃跑的范老师汶川地震中不顾学生而常逃跑的范老师A A B B C C D D作业作业课后课后反思一下自己是否创造反思一下自己是否创造过美好情感，如果没有，过美好情感，如果没有，赶紧实践一下。赶紧实践一下。预习下一课预习下一课送给给大家大家我们周围的高技术越多，就越需我们周围的高技术越多，就越需要人的情感。要人的情感。奈斯比特奈斯比特NAHTK
