1、这是什么季节这是什么季节？同学们同学们，你们喜欢夏天吗你们喜欢夏天吗？你你为什么喜欢夏天为什么喜欢夏天？想象一下想象一下还有还有谁谁会在夏天里成长呢会在夏天里成长呢？梁容若梁容若（19041904-19971997），），河北省河北省行唐县行唐县（今改灵寿县今改灵寿县）人。中国作家、人。中国作家、教育家教育家，著著作有国语与国文作有国语与国文文史文史论丛中国文化东渐研究坦白与论丛中国文化东渐研究坦白与说谎说谎容若散文集等容若散文集等，并为注音并为注音详解古今文选编详解古今文选编著著了不少文章。了不少文章。第一课时苔苔 藓藓 坪坪蔗蔗 瀑瀑谚谚缝缝朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍xinxint
2、itipngpngzhzhppfngfngynyn棚棚pngpng生字归类生字归类左右结构左右结构上下结构上下结构苔苔谚谚坪坪蔗蔗藓藓瀑瀑棚棚缝缝识字方法识字方法归类识字：苔 藓 蔗加一加：土平=坪瀑pp不要写成“水”。易写错易写错瀑布识字游戏识字游戏谚语谚语苔藓苔藓瀑布瀑布甘蔗甘蔗草坪草坪池塘里的池塘里的荷花开了荷花开了苔藓：苔藓：一种小型的绿色植物，一种小型的绿色植物，喜欢阴暗潮湿的环境，一般生喜欢阴暗潮湿的环境，一般生长在裸露的石壁上，或潮湿的长在裸露的石壁上，或潮湿的森林和沼泽地。森林和沼泽地。谚语：谚语：广泛流传于民间的言简意赅的短语，多数广泛流传于民间的言简意赅的短语，多数反映了劳
3、动人民的生活实践经验，而且一般都是反映了劳动人民的生活实践经验，而且一般都是经过口头传下来的。经过口头传下来的。谚语举例：谚语举例：路遥知马力，日久见人心。路遥知马力，日久见人心。世上无难事，只怕有心人。世上无难事，只怕有心人。夏天是万物迅速生长的季节。夏天是万物迅速生长的季节。默默读读课文，找出课文，找出文章的中心文章的中心句。句。整体感知整体感知在文中起概括和总述的作用。植植物物动动物物山山水水 作者从哪些方面阐述了作者从哪些方面阐述了“夏天是夏天是万物迅速生长的季节万物迅速生长的季节”？铁铁轨轨马马路路人人品读句子，交流讨论：夏天是万物迅速生长的季节。夏天是万物迅速生长的季节。要求：先结
4、合这个句子，边读边用笔画出要求：先结合这个句子，边读边用笔画出来，并自己写出批注，然后再讨论。来，并自己写出批注，然后再讨论。文中列举的这些事物有什么特点呢？文中列举的这些事物有什么特点呢？用自己喜欢的方式，把课文再用自己喜欢的方式，把课文再读一遍，说说读完课文，你想到了读一遍，说说读完课文，你想到了什么。什么。课堂演练课堂演练一、辨字组词。瀑瀑（）蔓蔓（）缝缝（）爆爆（）曼（曼（）逢逢（）瀑布瀑布爆炸爆炸绿蔓绿蔓曼妙曼妙缝隙缝隙相逢相逢 夏天的长夏天的长是是_长，长，_长，活生生长，活生生的看得见的长。的看得见的长。草草长，长，_，山是一天一天变丰满。，山是一天一天变丰满。稻秧长，稻秧长，_
5、长，地长，地是一天一天地高起来是一天一天地高起来。水长，水长，_，河，河也是一天一天地变宽变深。也是一天一天地变宽变深。二、按课文内容填空。飞快的飞快的跳跃的跳跃的树木长树木长甘蔗甘蔗瀑布长瀑布长 上节课我们了解了课文上节课我们了解了课文内容，知道内容，知道了了夏天是万物快速生长的夏天是万物快速生长的季节，这季节，这节课我节课我们们来看一来看一下夏天里的万物是怎样生长的。下夏天里的万物是怎样生长的。自由读第自由读第2 2自然段，思考：自然段，思考：这些生物在夏天成长有什么共同这些生物在夏天成长有什么共同的特点呢？哪句话能说明这个特点的特点呢？哪句话能说明这个特点？互动课堂互动课堂赏析句子 生物
6、从小到大，本来是天天长的，不过夏天生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是的长是飞快飞快的长，的长，跳跃跳跃的长，的长，活生生活生生的看得见的的看得见的长。长。从“飞快”“跳跃”“活生生”这些词语中能感受到什么？万物生命力旺盛，呈现出一片生机勃勃的景象。万物生命力旺盛，呈现出一片生机勃勃的景象。这几个词语在读的时候，应该用什么样的语气、节奏？轻快轻快 这这一自然段写到了哪些一自然段写到了哪些动植物，动植物，是是怎样体现怎样体现“生物在夏天里飞快生生物在夏天里飞快生长的长的”？你你在棚架在棚架上上看看瓜藤瓜藤，一，一天天可以长出几可以长出几寸；寸；你到你到竹子林竹子林、高粱地高粱地里听里听声
7、音，声音，在在叭叭的声响叭叭的声响里，一里，一夜可以多出半节。夜可以多出半节。昨天是昨天是苞苞蕾蕾，今天，今天是是鲜花鲜花，明天，明天就就变成了变成了小果实小果实。你如何理解“昨天、今天、明天”？“昨天、今天、明天昨天、今天、明天”并并不是真的不是真的昨天、今天、明天，而是昨天、今天、明天，而是虚指虚指。这样。这样写写是为了是为了突出夏天是长大的突出夏天是长大的时期，开花结时期，开花结果果这一过程很快这一过程很快。昨天昨天是苞是苞蕾，蕾，今天今天是是鲜花，鲜花，明天明天就变成了小果实。就变成了小果实。昨天昨天今天今天明天明天 昨天昨天我在憧憬我在憧憬未来，未来，今天今天我在我在努力，努力，明天
8、明天我希望会实现我的梦想。我希望会实现我的梦想。仿写句子仿写句子 昨天是苞昨天是苞蕾，今天蕾，今天是是鲜花，明天鲜花，明天就就变成了小果实。变成了小果实。瓜藤瓜藤，一天，一天可以长出几可以长出几寸；寸；竹子、高粱一夜可以多出半节。竹子、高粱一夜可以多出半节。这些表示时间的词语说明植物生长得很快，你还能找出哪些这样的词语呢？一块白一块白石头，几天不见，就石头，几天不见，就长满了长满了苔藓苔藓；一片黄一片黄泥土，几天不见，就泥土，几天不见，就变成了变成了草坪菜畦草坪菜畦。邻家的邻家的小猫小狗小鸡小小猫小狗小鸡小鸭鸭，个把，个把月不月不过过来，再见面，它来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。已经有了妈
9、妈的一半大。作者为什么能把这一段写得这么形象呢？因为因为选取了具有代表性的选取了具有代表性的事物事物，并，并抓住抓住事物的的特点事物的的特点进行进行描写，给描写，给人留下了深刻的人留下了深刻的印象。我们写作文时也要印象。我们写作文时也要抓住有代表性的事抓住有代表性的事物的特点物的特点来写。来写。1 1.这这一段写到了哪些动植物在迅速一段写到了哪些动植物在迅速生长？生长？2 2.夏天夏天里还有哪些事物在迅速生长里还有哪些事物在迅速生长呢？呢？指名读第指名读第3 3自然段，思考：自然段，思考：草长，树木草长，树木长，山长，山是一天一是一天一天地变丰满。天地变丰满。山变丰满山变丰满 稻秧长，甘稻秧长
10、，甘蔗长，地蔗长，地是一天是一天一天地高起来。一天地高起来。地高起来地高起来 水长，瀑水长，瀑布长，河布长，河也是也是一天一天地变一天一天地变宽变深。宽变深。河变宽变深河变宽变深 最最热的热的时候，时候，连连铁路的铁路的铁轨铁轨也也长，把长，把接茬地方接茬地方的缝儿几乎填满。的缝儿几乎填满。柏油路柏油路也也软绵绵软绵绵的，的，像像是高起来。是高起来。想一想：生活中还有什么东西是软绵绵的？你还能说出像你还能说出像软绵绵软绵绵这样的词语这样的词语吗？吗？绿油油绿油油 沉甸甸沉甸甸 轻飘飘轻飘飘 金灿灿金灿灿 黑压压黑压压 亮晶晶亮晶晶 脏兮兮脏兮兮 乱哄哄乱哄哄 因为因为草草长，树木长，长，树木长
11、，所以所以山是一天一天地变丰满。山是一天一天地变丰满。用“因为所以”把这五种事物成长的特点说出来。因为因为稻秧稻秧长，甘蔗长，长，甘蔗长，所以所以地是一天一天地高起来。地是一天一天地高起来。因为因为水水长，瀑布长，长，瀑布长，所以所以河也是一天一天地变宽变深。河也是一天一天地变宽变深。因为因为铁路的铁轨也铁路的铁轨也长，长，所以所以把接茬地方的缝儿几乎填满。把接茬地方的缝儿几乎填满。因为因为柏油路软绵绵柏油路软绵绵的，的，所以所以像是高起来。像是高起来。夏天里还有哪些事物生长呢？草草长，树木长，山长，树木长，山是一天一天地变丰满。是一天一天地变丰满。苹果苹果长，橘子长，果园长，橘子长，果园是一
12、天一天地变饱满。是一天一天地变饱满。仿写句子仿写句子人在夏天成长有什么特点？默读最后一自然段，思考：小学中学大学 身体的成长身体的成长年龄的增长年龄的增长或快或或快或慢，总是慢，总是要长要长六月六，看六月六，看谷秀。谷秀。农历农历六月初六，六月初六，就就到处可见齐腰到处可见齐腰深，深，秀秀出穗的谷子出穗的谷子了，了，谷穗谷穗吐金后谷苗让吐金后谷苗让农民们欣喜不已。农民们欣喜不已。处暑不处暑不出头，割出头，割谷喂老牛。谷喂老牛。处暑的处暑的时候，谷子时候，谷子如果还不出如果还不出穗，就穗，就没收没收成的希望成的希望了，就了，就像无用像无用的荒草的荒草一样，只能一样，只能割掉割掉喂牛吃了。喂牛吃了
13、。农作物农作物到了该长的时候到了该长的时候不长不长，或或是是长得太长得太慢，就没有收成的希望慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长候，赶热天，尽量地用力地长。读了这句话，你感受到了什么？明白了什么读了这句话，你感受到了什么？明白了什么？不不仅仅指仅仅指身体的成长、身体的成长、年龄的增长、体重的年龄的增长、体重的增加，增加，还要还要看看知识的知识的积累，认识积累，认识的的提高，对提高，对时间的时间的珍惜，珍惜，对对机遇的机遇的把握，努力把握，努力学习。学习。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长量地用力地长。不是
14、指不是指季节，而是季节，而是指指利于学习利于学习知识，利于知识，利于成长的时间、环境成长的时间、环境等，等，主要主要指指青少年时期青少年时期。这句话告诉这句话告诉我们：人我们：人一定要在青少一定要在青少年时期珍惜年时期珍惜时间，积极时间，积极争取知识、能力、争取知识、能力、经验的经验的增长，不能增长，不能错过错过时机，否则时机，否则就会就会成为一事无成的人。成为一事无成的人。齐读第四齐读第四自然段，深刻自然段，深刻体会体会人要成长的道理。人要成长的道理。结构梳理结构梳理夏天里的成长迅速生长的季节飞快的长，跳跃的长山地河长，铁路马路长人的生长抓住时机，尽量地用力地生长 课文描写了夏天课文描写了夏
15、天 都在快速都在快速地生长，从而告诉我们要地生长，从而告诉我们要 ，努，努力学习知识和本领。力学习知识和本领。主题概括主题概括各种事物各种事物把握机遇把握机遇 少年易学老难少年易学老难成，一成，一寸光阴不可轻。寸光阴不可轻。朱熹偶成朱熹偶成 少壮不努力，老大徒伤悲少壮不努力，老大徒伤悲。长歌行长歌行拓展延伸拓展延伸莫莫等闲，白等闲，白了少了少年头，空年头，空悲切。悲切。岳飞满江红岳飞满江红 盛年不重盛年不重来，一日来，一日难再晨。及时宜难再晨。及时宜自勉，自勉，岁月岁月不待人。不待人。陶渊明杂诗陶渊明杂诗 无生命的事物：无生命的事物：一、课文提到了哪些有生命的一、课文提到了哪些有生命的事物，哪
16、事物，哪些些无生命的无生命的事物？事物？课堂演练课堂演练 有生命的事物：有生命的事物：瓜藤瓜藤、竹子、高粱、鲜花、竹子、高粱、鲜花、苔藓、小猫小狗小鸡小鸭、草、树木、稻秧、苔藓、小猫小狗小鸡小鸭、草、树木、稻秧、甘蔗、人等。甘蔗、人等。山、地、河、铁路、柏油路。山、地、河、铁路、柏油路。二、学了本二、学了本课，你课，你明白了什么道理明白了什么道理呢？呢？人一定要在青少年时期珍惜人一定要在青少年时期珍惜时间，积时间，积极极争取知识、能力、经验的争取知识、能力、经验的增长，不能增长，不能错错过过时机，否则时机，否则就会成为一事无成的人。就会成为一事无成的人。三、夏天三、夏天里，你里，你还发现了还发现了什么？去什么？去学校周围或者郊外学校周围或者郊外走一走，仔细观察，走一走，仔细观察，把把你的发现写下来。你的发现写下来。示例示例1 1：春天春天桃花桃花开，夏天开，夏天结桃子。现在桃结桃子。现在桃花谢花谢了，树了，树上却有许多毛茸茸的小上却有许多毛茸茸的小桃子，有桃子，有的像的像手表一样手表一样大，有大，有的才刚刚结的才刚刚结出来，还有出来，还有几个熟了几个熟了的的 示例示例2 2：草地草地上绿油油一上绿油油一片，像片，像给大地涂上给大地涂上了翠绿的颜料。许许多多的蜻蜓在了翠绿的颜料。许许多多的蜻蜓在翩翩起舞，像翩翩起舞，像在开一场大型的舞蹈比赛在开一场大型的舞蹈比赛
