统编版高中语文上册-《诗经·芣苢》-课件-(23张).ppt

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1、12022-10-9诗经 芣苢22 32022-10-9 42022-10-9 52022-10-962022-10-9 72022-10-9(82022-10-992022-10-9一、诵读 采采采采芣苢芣苢,薄言采之。,薄言采之。(f y)采采芣苢,采采芣苢,薄薄言有之。言有之。b 采采芣苢,薄言采采芣苢,薄言掇掇之。之。(du)采采芣苢,薄言采采芣苢,薄言捋捋之。之。(lu)采采芣苢,薄言采采芣苢,薄言袺袺之。之。(lu)采采芣苢,薄言采采芣苢,薄言襭襭之。之。(xi)102022-10-9二、词语注释 采采:茂盛的样子。芣苢(f y):植物名称,即车前子,种子和草可作药用。薄:急忙;赶

2、紧。言:语助词,不译。有:采到。掇(du):拾取。捋(lu):用手轻轻摘取。或:从茎上成把地采摘。袺(lu):用手提着衣襟兜东西。襭(xi):把衣襟别在腰间兜东西。112022-10-9三、诗意解读采采芣苢,薄言采之。采采芣苢,薄言有之。122022-10-9 繁茂鲜艳的芣苢呀,繁茂鲜艳的芣苢呀,我们赶紧来我们赶紧来采采呀。呀。繁茂鲜艳的芣苡呀,繁茂鲜艳的芣苡呀,我们赶紧我们赶紧采起来采起来。132022-10-9采采芣苢,采采芣苢,薄薄薄言掇之。言掇之。采采芣苢,采采芣苢,薄言捋之。薄言捋之。142022-10-9 繁茂鲜艳的芣苢呀,繁茂鲜艳的芣苢呀,一片一片一片一片摘下来摘下来。繁茂鲜艳的

3、芣苡呀,繁茂鲜艳的芣苡呀,一把一把一把一把采下来采下来。152022-10-9采采芣苢,采采芣苢,薄言袺之。薄言袺之。采采芣苢,采采芣苢,薄言襭之。薄言襭之。162022-10-9 繁茂鲜艳的芣苢呀,繁茂鲜艳的芣苢呀,提起衣襟提起衣襟兜起来兜起来。繁茂鲜艳的芣苡呀,繁茂鲜艳的芣苡呀,掖起衣襟掖起衣襟兜回来兜回来。172022-10-9四、主题理解你觉得这首诗描你觉得这首诗描写的是什么?要写的是什么?要表达一个什么主表达一个什么主题?题?182022-10-9 这是一首集体劳动的赞歌,描写描写了人们集体采摘芣苢的过程,表达了劳动者喜悦的心情。开始是泛言采摘,最后是满载而归,欢乐之情也从这一过程表

4、现出来。诗歌反复地描写劳动的过程,形象地表现了劳动成果的由少至多,充满了劳动的欢欣,洋溢着劳动的热情。192022-10-9五、赏析探讨五、赏析探讨 诗中诗中“采、有、掇、采、有、掇、捋、袺、襭捋、袺、襭”这六这六个字的顺序能够更个字的顺序能够更换吗?试结合诗歌换吗?试结合诗歌分析原因。分析原因。202022-10-9 不能。这首诗用词连贯,是按不能。这首诗用词连贯,是按劳动情景的推进来写的。人们劳动情景的推进来写的。人们从一开始的呼朋引伴从一开始的呼朋引伴“采采之之”“”“有之有之”,拉开了劳动的,拉开了劳动的序幕,之后,到一片片序幕,之后,到一片片“掇掇之之”,一把把,一把把“捋之捋之”,

5、再到,再到手提衣襟手提衣襟“袺之袺之”,掖起衣襟,掖起衣襟“襭之襭之”,这是一个由少到多、,这是一个由少到多、由慢到快的完整劳动过程,即由慢到快的完整劳动过程,即越采越多,直至满载而归,所越采越多,直至满载而归,所以顺序不能更换。以顺序不能更换。212022-10-9朗诵这首诗歌要注意哪些要领?把握好节奏:注意轻重音:助词适当轻读,动词适当重读。读出劳动的欢欣,心情的热情。222022-10-9诵读 采采芣苢,薄言采之。采采芣苢,薄言采之。采采芣苢,薄言有之。采采芣苢,薄言有之。采采芣苢,薄言掇之。采采芣苢,薄言掇之。采采芣苢,薄言捋之。采采芣苢,薄言捋之。采采芣苢,薄言袺之。采采芣苢,薄言袺之。采采芣苢,薄言襭之。采采芣苢,薄言襭之。232022-10-9

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