1、整理和复习整理和复习6人教版人教版六六年级下册年级下册第2课时 练习二十一一、复习巩固一、复习巩固知识点知识点1 1 1.1.统计的意义及重要性。统计的意义及重要性。2.2.几种统计图及其特点。几种统计图及其特点。3.3.会分析统计图中的数据。会分析统计图中的数据。单式统计表复式统计表统计表条形统计图折线统计图扇形统计图统计图分类：单式、复式条形统计图作用：清楚地表示数据的多少分类：单式、复式折线统计图作用：不仅能清楚地表示数据的多少，还能表示出数据增减变化趋势。表示部分与整体之间的关系一、复习巩固一、复习巩固知识点知识点1 1名名称称意义意义特点特点绘制方法及注意事项绘制方法及注意事项条条形
2、形统统计计图图用一个单位长度表示一定的数量很容易看出数量的多少1.画出横轴和纵轴。选取一定的长度作为一个单位，每个单位表示一定的数量。2.根据项目数据的大小画出宽窄相同、长短不同的直条，并按一定的顺序排列起来。画复式统计图时，要注明图例。3.写出统计图的名称、制图日期。折线折线统计统计图图用一个单位长度表示一定的数量不但可以表示出数量的多少，而且能清楚地反映出数量的增减变化情况与条形统计图的绘制方法基本相同。只是不画直条，而是按照数量的多少描出各点，再用线段连接。注意：画复式统计图时，要注明图例。扇形扇形统计统计图图用一个圆表示总数量,用圆中大小不同的扇形表示各部分的数量可以清楚地表示出各部分
3、数量同总数之间的关系用一个圆表示总量，用圆中大小不同的扇形表示各部分量占总量的百分比。各部分的百分比之和等于1。一、复习巩固一、复习巩固知识点知识点1 11.1.六（六（2 2）班同学血型情况如下图。）班同学血型情况如下图。（1 1）从图中你能得到哪些信息？）从图中你能得到哪些信息？AB 型型8%O 型型 40%A 型型 28%B 型型 24%AB型的人数占全班的型的人数占全班的8%，O型的人数占全班的型的人数占全班的40%，A型的人数占全班的型的人数占全班的28%，B型的人数占全班的型的人数占全班的24%。（2 2）该班有）该班有5050人，各种血型分别有多少人？人，各种血型分别有多少人？A
4、型：型：5028%B型：型：5024%O O型：型：50 5040%40%AB型：型：508%=4（人）（人）=20（人）（人）=14（人）（人）=12（人）（人）答：该班答：该班ABAB型的有型的有4 4人，人，O O型的有型的有2020人，人，A A型的型的 有有1414人，人，B B型有型有1212人。人。一、复习巩固一、复习巩固基础练习基础练习（教材P98第3题）一、复习巩固一、复习巩固知识总结知识总结1.1.通过收集信息、整理和分析，能够绘制统计图。通过收集信息、整理和分析，能够绘制统计图。2.2.根据根据统计图的显著特点及题目要求选择合适的统计图。统计图的显著特点及题目要求选择合适
5、的统计图。知识点知识点2 2一、复习巩固一、复习巩固认识平均数，感受事件发生的可能性。认识平均数，感受事件发生的可能性。2.2.甲、乙两个足球甲、乙两个足球 队之间近期的队之间近期的5 5场比赛成绩如右表。如果两队现在进行一场比场比赛成绩如右表。如果两队现在进行一场比赛，请预测一下哪个队获胜的可能性大。为什么？赛，请预测一下哪个队获胜的可能性大。为什么？甲队甲队乙队乙队第一场第一场20第二场第二场21第三场第三场11第四场第四场12第五场第五场23球队球队比分比分场次场次答：乙队获胜的可能性稍大一些。因为虽然从两答：乙队获胜的可能性稍大一些。因为虽然从两队五场比赛的成绩看，两队都是队五场比赛的
6、成绩看，两队都是2 2胜胜1 1平平2 2负，不负，不相上下，但是乙队从先负两场到平一场，再到胜相上下，但是乙队从先负两场到平一场，再到胜两场，乙队是一场打得比一场好，状态、士气都两场，乙队是一场打得比一场好，状态、士气都好于甲队，由此预测乙队获胜的可能性稍大一些。好于甲队，由此预测乙队获胜的可能性稍大一些。一、复习巩固一、复习巩固基础练习基础练习（教材P99第7题）一、复习巩固一、复习巩固知识总结知识总结1.1.能用能用“一定一定”、“可能可能”、“不可能不可能”等词描述事件发生的可能性。等词描述事件发生的可能性。2.2.能列出简单事件所有可能发生的结果。能列出简单事件所有可能发生的结果。3
7、.3.能按指定的可能性大小设计方案。能按指定的可能性大小设计方案。4.4.能用分数、百分数表示可能性的大小。能用分数、百分数表示可能性的大小。5.5.能通过实验来估计可能性的大小。能通过实验来估计可能性的大小。1.1.下面是某汽车公司去年汽车生产量和销售量情况。下面是某汽车公司去年汽车生产量和销售量情况。（1 1）该公司去年全年的生产和销量情况如何？）该公司去年全年的生产和销量情况如何？1 2 3 4 5 6 7 8 9 101112 月份月份01.31.41.51.61.71.81.92.02.12.22.32.4数量数量/万台万台生产量生产量销售量销售量1.61.51.51.41.61.5
8、1.61.71.81.81.71.61.71.71.71.9 1.92.02.22.3该公司去年全年的生产和销量都在不断增长。该公司去年全年的生产和销量都在不断增长。（2 2）该公司的发展前景怎样？）该公司的发展前景怎样？该公司去年全年生产量和销售量不断增长，该公司去年全年生产量和销售量不断增长，第四季度的增长幅度最大，且出现销售量大第四季度的增长幅度最大，且出现销售量大于生产量的良好势头。由此预测：该公司的于生产量的良好势头。由此预测：该公司的发展前景很好。发展前景很好。二、课堂练习二、课堂练习（教材P98第2题）2.2.某鞋店上月女鞋进货和销售的情况如下表。某鞋店上月女鞋进货和销售的情况如
9、下表。尺码353637383940进货数量/双30100150905020销售数量/双1694145833010（1 1）你认为这样进货合理吗？为什么？）你认为这样进货合理吗？为什么？（2 2）你对下一次进货有什么建议？）你对下一次进货有什么建议？不合理，因为从进货数量和销售数量的差来看，尺码是不合理，因为从进货数量和销售数量的差来看，尺码是35、39和和40三种三种型号的鞋剩得有点多。型号的鞋剩得有点多。建议下次进货时适当减少建议下次进货时适当减少3535、3939和和4040三种型号的鞋的进货数量。三种型号的鞋的进货数量。二、课堂练习二、课堂练习（教材P98第4题）3.3.连线。连线。5
10、5个个红球红球4 4个红球个红球1 1个黄球个黄球3 3个红球个红球2 2个黄球个黄球2 2个红球个红球3 3个黄球个黄球1 1个红球个红球4 4个黄球个黄球不可能摸到不可能摸到黄球。黄球。一定能摸到一定能摸到红球。红球。在五个箱子在五个箱子中，摸到红中，摸到红球的可能性球的可能性最小。最小。摸到黄球的摸到黄球的可能性比摸可能性比摸到红球的可到红球的可能性大。能性大。在五个箱子在五个箱子中，摸到黄中，摸到黄球的可能性球的可能性最大。最大。二、课堂练习二、课堂练习（教材P99第6题）4.4.下面是国家统计局发布的我国人口数据及年龄结构统计表和统计下面是国家统计局发布的我国人口数据及年龄结构统计表
11、和统计图。你能发现什么？图。你能发现什么？20022002年和年和20112011年全国人口年龄结构年全国人口年龄结构年龄段年龄段人口数人口数 /万人万人百分比百分比 /%/%20022002年年20112011年年20022002年年20112011年年0-140-14岁岁2877428774221642216422.422.416.516.515-6415-64岁岁903029030210028310028370.370.374.474.46565岁及以上岁及以上9377937712288122887.37.39.19.1二、课堂练习二、课堂练习（教材P99第9题）发现：发现：2011年与
12、年与2002年的人口结构相比，年的人口结构相比，0l4岁人口数量所占的比例减少，岁人口数量所占的比例减少，而而65岁及以上人口数量所占的比例却在增加，说明我国人口老龄化日趋严重，岁及以上人口数量所占的比例却在增加，说明我国人口老龄化日趋严重，我国已经进入老龄化社会。我国已经进入老龄化社会。20022002年、年、20112011年人口结构图年人口结构图20022002年年7.3%7.3%22.4%22.4%70.3%70.3%9.1%9.1%16.5%16.5%74.4%74.4%20112011年年0-140-14岁岁15-6415-64岁岁6565岁及以上岁及以上二、课堂练习二、课堂练习四、课后作业四、课后作业 完成课本完成课本“练习二十一练习二十一”第第9999页第页第8 8题。题。
