1、年、月、日年、月、日6 6人教版人教版三年级下册三年级下册第5课时 解决问题一、新课引入一、新课引入1.1.填出下面时间相应的填出下面时间相应的“普通计时法普通计时法”或或“24“24时计时法时计时法”。2222：2121下午下午5 5：1212晚上晚上9 9时时凌晨凌晨1 1：454521:0021:00晚上晚上10:2110:211 1：454517:1217:12一、新课引入一、新课引入 （1 1）一天有（）一天有（）小时。在一日中，钟表）小时。在一日中，钟表上的时针正好走（上的时针正好走（）圈。）圈。2 224 24 （2）新的一天都是从深夜（）新的一天都是从深夜（）时开始的，这个）时
2、开始的，这个时刻也叫做（时刻也叫做（）或（）或（）。）。12122424时时0 0时时2.2.完成填空。完成填空。二、例题讲解二、例题讲解1.1.你了解了哪些信息？你了解了哪些信息？2.2.要解决什么数学问题？要解决什么数学问题？到奶奶家要坐多长时间的火车？到奶奶家要坐多长时间的火车？我们得抓紧些啦，我们得抓紧些啦，火车火车9:009:00就开了。就开了。哦！今天就能见到哦！今天就能见到奶奶喽！奶奶喽！下午下午6 6点了，终于点了，终于到站了！到站了！1 1阅读与理解阅读与理解上午上午9 9：0000出发，下午出发，下午6 6：0000到达。到达。求出到奶奶家要坐多长时间的火车。求出到奶奶家要
3、坐多长时间的火车。二、例题讲解二、例题讲解到奶奶家要坐多长时间的火车？到奶奶家要坐多长时间的火车？我们得抓紧些啦，我们得抓紧些啦，火车火车9:009:00就开了。就开了。哦！今天就能见到哦！今天就能见到奶奶喽！奶奶喽！下午下午6 6点了，终于点了，终于到站了！到站了！1 1分析与解答分析与解答方法一：拨一拨方法一：拨一拨 可以直接在钟可以直接在钟面上数一数。面上数一数。从上午从上午9 9点到下午点到下午6 6点经过了（点经过了（）小时。）小时。9 9二、例题讲解二、例题讲解到奶奶家要坐多长时间的火车？到奶奶家要坐多长时间的火车？我们得抓紧些啦，我们得抓紧些啦，火车火车9:009:00就开了。就
4、开了。哦！今天就能见到哦！今天就能见到奶奶喽！奶奶喽！下午下午6 6点了，终于点了，终于到站了！到站了！1 1分析与解答分析与解答方法二：算一算方法二：算一算上午上午9 9时时 1212时时 下午下午6 6时时答：到奶奶家要坐（答：到奶奶家要坐（）小时火车。）小时火车。9 93 3小时小时+6 6小时小时9 9小时小时 下午下午6 6时是时是1818：0000，18189 99 9（小时）（小时）。二、例题讲解二、例题讲解到奶奶家要坐多长时间的火车？到奶奶家要坐多长时间的火车？我们得抓紧些啦，我们得抓紧些啦，火车火车9:009:00就开了。就开了。哦！今天就能见到哦！今天就能见到奶奶喽！奶奶喽
5、！下午下午6 6点了，终于点了，终于到站了！到站了！1 1回顾与反思回顾与反思1.1.解决问题时，怎样知道你解答得对不对呢？解决问题时，怎样知道你解答得对不对呢？2.2.回顾一下，当我们看到问题后都做了什么？回顾一下，当我们看到问题后都做了什么？解决问题时都想到了哪些方法？解决问题时都想到了哪些方法？三、新知运用三、新知运用1.1.亮亮一共睡了多长时间？亮亮一共睡了多长时间？（课本P84做一做）方法一：方法一：拨一拨拨一拨方法二：方法二：算一算算一算从晚上9时到早上6时30分，经过了（9 9小时小时3030分钟分钟）。晚上晚上9 9时时 0 0时时 早上早上6 6时时3030分分3 3小时小时
6、6 6小时小时3030分钟分钟+9 9小时小时3030分钟分钟答：亮亮一共睡了答：亮亮一共睡了9 9小时小时3030分钟。分钟。三、新知运用三、新知运用2.2.下午下午4 4时爸爸开车走了公交车道，他违反交通规则时爸爸开车走了公交车道，他违反交通规则了吗？了吗？（课本P85第2题）在在6:30-8:306:30-8:30和和1616：30301919：0000这两个时间段内，只有公交车这两个时间段内，只有公交车才能在这个车道上行驶。才能在这个车道上行驶。爸爸在下午爸爸在下午4 4时走了公交车道，不在时走了公交车道，不在这两个时间段内，所以这两个时间段内，所以没违反交通规则没违反交通规则。四、课堂小结四、课堂小结 求同一天内经过的时间可分段计算，再把每段经过的时间加起来，也可以用24时计时法的结束时刻减去开始时刻。计算时，两个时刻的计时法要统一。回顾本节课，回顾本节课，你学会了什么？你学会了什么？五、课后作业五、课后作业完成课本完成课本“练习十八练习十八”第第5 5题。题。
