1、 现在请同学们回想一下，现在请同学们回想一下，在你知道考试成绩的那一刻，心在你知道考试成绩的那一刻，心里有什么感受，请把这种感受写里有什么感受，请把这种感受写在纸上，并画一副脸孔，表示你在纸上，并画一副脸孔，表示你当时的情绪。当时的情绪。什么是情绪？什么是情绪？情绪是人的心理活动的重要表情绪是人的心理活动的重要表现。它是指因物质和精神需要现。它是指因物质和精神需要是否得到满足而引起的心理体是否得到满足而引起的心理体验。验。喜 怒 哀 惧人为什么会产生不同的情绪呢？人为什么会产生不同的情绪呢？情绪：失望情绪：失望唉唉，怎怎么么只只有有半半杯杯水水了了！哈哈，还还有有半半杯杯水水！情绪：庆幸情绪：
2、庆幸A:事件 想法1：只有半杯水 想法2：还有半杯水B:对A事件的看法 C:情绪从前，一个老太太整天发从前，一个老太太整天发愁，闷闷不乐，什么原因呢？愁，闷闷不乐，什么原因呢？原来，她有两个女儿，大女儿原来，她有两个女儿，大女儿以买伞为生，小女儿以晒盐为以买伞为生，小女儿以晒盐为生。如果是晴朗的天气，老太生。如果是晴朗的天气，老太太就会为大女儿担心：太就会为大女儿担心：“不下不下雨，伞怎么卖得出去呀？雨，伞怎么卖得出去呀？”下下雨时，她又为小女儿担心：雨时，她又为小女儿担心：“下起雨来，怎么晒盐啊？下起雨来，怎么晒盐啊？”因因此，她整天心情不好，有一个此，她整天心情不好，有一个长者知道事情的经
3、过后，只对长者知道事情的经过后，只对老太太说了短短的几句话，老老太太说了短短的几句话，老太太就化忧为乐了。你知道长太太就化忧为乐了。你知道长者对老太太说了什么吗？者对老太太说了什么吗？老太婆为什么最初不快乐，老太婆为什么最初不快乐，而后来又快乐起来了呢？而后来又快乐起来了呢？影响我们情绪的不是事情本身，影响我们情绪的不是事情本身，而是我们对事情的看法，不同而是我们对事情的看法，不同的想法引起不同的情绪。对同的想法引起不同的情绪。对同一件事情，有的人乐观，有的一件事情，有的人乐观，有的人抱怨。人抱怨。活动：活动：如果遇到以下情况，你会怎么想？如果遇到以下情况，你会怎么想？迎面走来一位熟人，我向他
4、迎面走来一位熟人，我向他点头微笑示意，对方却好像视而点头微笑示意，对方却好像视而不见，毫无反应地走了过去。不见，毫无反应地走了过去。消极想法：消极想法：产生情绪：产生情绪：换个积极想法换个积极想法：产生情绪：产生情绪：生活好比一面镜子生活好比一面镜子你对它笑，它就笑你对它笑，它就笑你对它哭，它就哭你对它哭，它就哭（1）合理发泄情绪法）合理发泄情绪法 在适当的场合与时间发泄不良的情绪。比如：放声大笑放声大笑合理发泄情绪法合理发泄情绪法 偷偷大哭一场偷偷大哭一场写日记写日记 合理发泄情绪法合理发泄情绪法 放声歌唱 激烈运动合理宣泄法合理宣泄法把自己不快乐的情绪通过合理的把自己不快乐的情绪通过合理的
5、方式宣泄出来。如：运动（跑步，方式宣泄出来。如：运动（跑步，跳绳，打球等）日记、倾诉、哭、跳绳，打球等）日记、倾诉、哭、听音乐、大声唱歌。你会发现自听音乐、大声唱歌。你会发现自己舒服了很多，人也快乐起来了！己舒服了很多，人也快乐起来了！呼吸调节法呼吸调节法当自己觉得很不开心的时候，闭上眼睛，当自己觉得很不开心的时候，闭上眼睛，深吸气，然后把气慢慢放出来；再深吸深吸气，然后把气慢慢放出来；再深吸气气如此持续几个循环。你会发现自己如此持续几个循环。你会发现自己呼吸变得平稳，整个人也平静下来了！呼吸变得平稳，整个人也平静下来了！（2）转移调控法）转移调控法 遇到烦恼的事暂时抛开，选择一件自己平时爱做
6、的事。如:听音乐、看书、踢球、玩游戏机，也可以约上几个知己散散步，谈谈心。(3)认知疗法认知疗法(换个角度看问题换个角度看问题)1.改变不了事情的结果就改变对待事情的态改变不了事情的结果就改变对待事情的态度度(想法和评价想法和评价)2.发现事物美好的方面发现事物美好的方面 3 只看自己拥有的，不看自己没有的只看自己拥有的，不看自己没有的（4）理智控制法）理智控制法 自我暗示；自我激励；心理换位。自我暗示：自我暗示：当我们心情不好的时候，我们可以在心中默念或者大声地念出一些有积极意义的言语，以此来调节情绪，激发斗志。我们来做个小实验：你静下心来在心中默念“喜笑颜开”，“开怀大笑”，并且想象这些情
7、景，你会产生什么样的感觉呢？寄语：寄语：人生快乐快乐人生【教学目的】【教学目的】理解、掌握情绪的由来及应对方法。【教学重点】【教学重点】学会怎样合理的应对情绪学会怎样合理的应对情绪【教学难点】掌握【教学难点】掌握ABC理论中情绪产生的理论中情绪产生的原因原因【教学形式】【教学形式】讲授、行为训练、故事、心理体验、讨论交流。【教学时间】【教学时间】45分钟（3）提供较稳定的水源，缓解夏秋季农业用水的不足；（2 分）改善了河流通航条件，利 于农产品运输；（2分）或（库区适宜发展水产业；（2分）调节径流，防御旱涝灾害。（2分）37.（20分）（1）自然植被：岛东为热带雨林；岛西为热带草原。（4分）原
8、因：岛东处东南信风迎风地带，受纵贯南北的山地抬升，加之沿岸暖流流经，增温增湿，因而终年降水多，形成热带雨林气候，发育热带雨林；（4分）岛西处于背风地带，降水少，为热带草原气候，发育热带草原。（2分）（2）该岛长期与大陆隔离，地域相对孤立，形成独立的生物进化环境；岛屿面积大，多山地，自然条件空间差异较大（每点2分，共4分）。（3）建立自然保护区；控制人口增长；保护性开发，促进经济发展；提高居民保护意识；制定并执行好相关法律法规；开展国际合作，加大保护投入。（每点2分，满分6分。）42（旅游地理）甲省旅游资源数量丰富，类型多样，质量高，集群和组合状况好。（任答2条，各2分）乙省地处经济发达地区；交
9、通便捷，重点景区距中心城市较近。（任答2条，各2分）。受汶川大地震的影响（1分）滑坡（泥石流）等地质灾害（1分）本PPT为可编辑版本，以下内容请删除后使用，谢谢您的理解。1B【解析】区域经度差、纬度差相同。区域纬度数值相同，南北相反，故面积相等；区域纬度低于区域，因此面积较区域大。2B【解析】地球是赤道略鼓、两极稍扁的不规则球体，故纬度更高的区域平均海平面距地心距离比稍短；相对方向要用劣弧定向法，经度相隔不能超过180，故区域位于区域的西北方向；东、西半球的分界线是20W和160E组成的经线圈，故区域位于西半球；区域向区域飞行的最近航线应是先向东北，再向东南。3.C 4.A 5.A 6.D 7
10、.B 8.C 9.D 10.B 11.C36.（共26分）（1）特点：由（西）北向（东）南倾斜。(2 分)与 N 市以下河段相比，以上河段：支流较多，流域面积较大；（2分）降水较多；（2分）纬度较高，气温较低，蒸发较弱。（2 分）(或:冬季积雪量大)（2）与新疆比，甲河流域：降水较多；（2 分）水源丰富；（2 分）黑土广布，土壤肥沃；（2分）风沙危害少；工农业基础好；（2分）近海，有河流和港口，水运方便，利于农产 品运输。（2 分）【答案答案】（1 1）价值观作为一种社会意识，对社会存在有反作用。倡导现代文明理念和生活方式能提升乡村社会文明程度。（3分）价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的
11、行为选择。开展移风易俗，培育文明乡风，引领人们作出正确的价值选择，推动良好社会风气的形成。（3分）作出正确的价值判断必须尊重客观规律。树立正确的生态价值观，正确处理人与自然的关系，推动乡村生态环境的好转，绿色发展助推乡村振兴。（3分）作出正确的价值判断必须自觉站在最广大人民的立场上。倡导文明乡风，振兴乡村，能真正留住乡情、记住乡愁。（3分）（考生如有其他答案，之有理均可酌情给分）（2 2）继承中华民族优秀传统文化，发挥优秀传统文化在维系中华民族文化基因中的纽带作用。（2分）对传统文化要“取其精华、去其糟粕”，摒弃铺张浪费等陈规陋习，做到批判继承，古为今用。（3分）继承传统，推陈出新倡导现代文明
12、理念和生活方式，使传统文化顺应时代的变迁。（2分）坚持文化创新，推动传统文化创新性转化、创新性发展。（3分）【答案】（1 1）在市场调节的基础上，加强科学的宏观调控按照政府指导、政策引导、企业主体、市场主导的原则部署脱贫工作。国家财政具有促进资源合理配置的作用。广西壮族自治区采取财政、税收等优惠扶持政策，发展特色优势产业，促进农村集体经济发展。国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障，广西壮族自治区着重补齐民生短板，落实基本医疗、义务教育和住房安全的基本保障。完善收入分配制度，健全按要素分配的机制，使贫困村、贫困户从中获取更多资产性收益。（2 2）中国共产党充分发挥领导核心作用，坚持人民
13、主体地位，坚持立党为公、执政为民。政府坚持对人民负责的原则，切实履行社会主义经济建设职能、加强社会建设职能。坚持民族区域自治制度，坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的原则。39.（26分）【答案】（1 1）背景：地理大发现；殖民扩张；英国与荷兰、法国的海上竞争；英国资产阶级革命；英国资本主义经济发展。特点：在政府或国王的支持下建立；整合或垄断了英国一切东亚贸易；从事商品收购和贩卖为主（或以商业资本为主）；建立起了现代化的经营管理方式；长期高利润率；贸易范围遍及欧亚沿海地区。（2 2）不同：受政府的压迫（或缺乏政府支持，或与政府对抗）；缺乏现代化的管理方式和信用体系；仅限于东亚地域性规模，过
14、分依赖大陆市场；未能持续生存（或很快灭亡）。原因：封建专制制度；自然经济为主体；重农抑商观念；天朝上国思想；政府海禁政策。41.（17分）【答案】论题明确，有概括性和辩证色彩，并能在辩证思考的基础上把握主要方向。例1主题：历史评价应看到事物影响有长期和短期之分，我们更应关注的是历史事物的长期影响。（或：对事物的评价应着眼于历史发展大趋势。）阐述：机器刚问世时，短期内造成了工人失业、社会骚动，但从长期来看却推动了社会生产力整体进步，并最终提升了底层人民的生活水平。所以，对历史事物的评价应以长期影响为主。例2主题：历史评价应遵循理性原则（客观规律），避免狭隘民族主义情绪或过分强调政治色彩。阐述：19世纪20世纪的抵制外货运动反映出人民的爱国之情，但洋货畅销的根源在于外国更加先进的生产力水平，因此抵制外货运动并不能从根本上振兴民族工业，对其不应过高评价。所以，对历史事物的评价应遵循理性原则。例3主题：对历史事物的评价应关注其对历史发展的客观作用，而不应过分强调阶级性。阐述：张之洞虽然是封建地主阶级成员，但他在湖北的新政客观上推动近代中国社会的进步，是值得肯定的，其地主阶级的身份并不能抹杀他的客观贡献。所以，历史人物的评价应主要着眼于其客观历史贡献。看到此垃圾内容，请删除，然后在使用，谢谢
