1、 1 一一、导入导入 1.老师手上有一张小时候的照片， 每当看到这张小时候的照片就会勾起许多童年的 往事、这是值得珍藏的美好回忆，老师想把它放在办公桌上，想请同学们帮帮忙，你们 有什么好方法可以帮老师解决这一问题吗？ 2.做相框，同学们想的方法特别棒，解决了老师想把照片放在办公桌上的难题，那 么这节课我们就来学习如何利用我们身边有的物品制作相框吧！ 板书（自制小相框）板书（自制小相框） 二、二、新授新授 1 1、下面我们来欣赏一下造型各异的相框看一看它们都有哪些不同？下面我们来欣赏一下造型各异的相框看一看它们都有哪些不同？ 外观、造型不同、材质不同、颜色风格不同外观、造型不同、材质不同、颜色风
2、格不同 2 2、在我们的日常生活中，你们见到的相框都有什么样式种类在我们的日常生活中，你们见到的相框都有什么样式种类的呢？的呢？ 有木头、金属、树脂，玻璃、塑料、绒布有木头、金属、树脂，玻璃、塑料、绒布 3 3、自然界中也有很多的材料可以制作相框。自然界中也有很多的材料可以制作相框。 三、探究创作过程三、探究创作过程 1.1.不管是什么材质、什么造型什么风格的相框它们的结构都是相同的、下面小组观不管是什么材质、什么造型什么风格的相框它们的结构都是相同的、下面小组观 察讨论一下，相框是的结构可以分为哪几部分？察讨论一下，相框是的结构可以分为哪几部分？ 相框、背板、支架。 （板书） 2.2.看书分
3、析材料的应用和制作相框的构思（小组讨论）看书分析材料的应用和制作相框的构思（小组讨论） （1 1）我们可以用什么材料来制作相框？）我们可以用什么材料来制作相框？ （2 2）根据所选用的材料来看，什么样的像框造型与色彩能更好的烘托照片？）根据所选用的材料来看，什么样的像框造型与色彩能更好的烘托照片？ （3 3）怎样固定背板和支架？）怎样固定背板和支架？ 3,还有哪些废品我们可以用来装饰我们的相框？ 4.根据学生思路教师演示制作步骤： （1） 按照照片大小我们在纸盒上面剪出相框外框、 （2） 剪下装饰图案 （3） 粘贴 （4） 最后将外框与背板和支架粘贴起来 5.作业提示： 自选材料，设计制作一个
4、小相框装点自己的生活，比一比谁的相框更新颖，更漂亮。布置作 2 业要求： （1） 利用生活中的废旧材料进行巧妙的设计和制作。 （2） 造型美观，色彩搭配和谐。 （3） 注意工具材料使用的安全性。 教学意图： 了解相框的结构。通过小组探究学习，学生学会自主学习方法，培养学生合作学习的能力和 发散思维和动手创作能力。 四、学生制作、教师巡回指导四、学生制作、教师巡回指导 巡视，针对学生差异进行辅导，加强个别指导，及时表扬、展示造型美观新颖的作品，以互相 学习、启发，鼓励学生大胆实践。 教学意图： 提高学生的设计制作能力。 五、展评五、展评 1.欣赏学生的作品，介绍自己的作品，引导从设计制作、方法材料、色彩搭配、创新点，遇到 的问题、存在的问题等方面谈谈自己的创作意图和感受。 2.评价其他同学的作品，提出不足和改进方案，评选：创新设计奖、最佳制作奖。 教学意图： 开展互动式参观交流活动，增强学生对创新的自信心与评价能力。
