义务教育教科书美术 四年级下册 第9课,用彩墨画鱼,探究,以下学生作品在绘画方法上，哪些使用了“勾染法”？哪些使用了“没骨法”？,勾染法,没骨法,1,2,3,4,5,6,下一环节,探究,下一环节,探究,我画的鱼最大,这幅画的构 图饱满，色彩艳丽，注意了鱼的大小、远近、遮挡变化。,探究,下一环节,游来游去的热带鱼,这幅画运用了“色破墨”和“墨破色”的方法，请你找找看。,色破墨： 先着墨，在其未干时，用色破。,墨破色： 先着色，在其未干时，用墨破。,探究,下一环节,美丽的海底世界,瞧，这么多种鱼，真热闹！鱼儿游动的方向不同，注意画面要疏密得当。,探究,下一环节,鱼妈妈和鱼宝宝,这幅画使用了深 浅不同的墨色，使画 面更加生动，富有水 墨韵味。,探究,下一环节,大鱼和小蝌蚪,色与墨层层叠加，色彩相互晕化，小小的蝌蚪都注意了不同的动态呢！,探究,下一环节,漂亮的花斑鱼,画中鱼与背景的处理很有层次。彩墨深浅的变化，增加了画面的水润感。,艺术实践：,1调色后可以在试笔纸上试 一试墨色 的浓淡，水份的多少。 染色后如果水份过多，可用废宣纸将 水吸干。 3画面构图要疏密得当。 4画完后落款，使画面更完整。,特别提示：,用你喜欢的彩墨技法， 表现一幅“奇妙的海底世界”。,展示评价,自我评价： 你用了哪种方法表现鱼？你最喜欢你画的那部分？ 互相评价： 你觉得他那里表现得好！有什么补充和建议？,谢谢,
