1、(湘教版)七年级数学下册：2回顾与思考 复习计算 (1)(-1)n(-1)n+1 (-1)n+2(-1)n+3 (2)(-5)100 (-5)99正方体的体积比与边长比的关系1000 球的体积比与半径比的关系334RV 球球(102)3=106，为什么？做一做(4)(am)n=amam amn个个am=am+m+mn个个m=amn(am)n=amn(m,n都是正整数都是正整数).底数底数 ，不变不变相乘相乘幂的乘方，幂的乘方，（幂的意义）（幂的意义）（同底数幂的乘法性质）（同底数幂的乘法性质）（乘法的意义）（乘法的意义）指数指数 .项法则符号语言运算结果12 请比较请比较“同底数幂相乘的法则同
2、底数幂相乘的法则”与与“幂的幂的乘方法则乘方法则”异同：异同：nmnmaaamnnmaa)(同底数幂相乘幂的乘方乘法运算乘方运算底数不变，指数相加底数变，指数相乘底数不变底数不变指数相乘指数相乘指数相加指数相加mnnmaa)(nmnmaaa同底数幂相乘同底数幂相乘幂的乘方幂的乘方其中其中m ,n都都是是正整数正整数例题解析-随堂练习在在255，344，433，522这四个幂中，这四个幂中，数值最大的一个是数值最大的一个是。解：解：255=3211 344=8111 433=6411 522=2511数值最大的一个是数值最大的一个是344因为因为8164,所以所以(1)已知已知2x+5y-3=0,求求 的值。的值。(2)已知已知 =a，=b，求，求 的值。的值。(3)已知已知 +=48，求求 的值。的值。(4)已知已知40,试分析的取值情况试分析的取值情况（n为正整数）。为正整数）。思考题思考题(5)比较比较375和和2100的大小。的大小。(6)若若=38，则，则n的值是多少？的值是多少？思考题思考题本节课你的收获是什么？
