1、美术学科教学设计美术学科教学设计 （人美版美术教材五年级下册第 1 课） 课题课题 课型课型 执教者执教者 单位单位 指导教师指导教师 时间时间 人民艺术 家-齐白石 欣赏课 （欣赏 评述领域） 张天安 教学目标教学目标 1、了解齐白石的生平、作品和艺术成就，能从“内容、方法、美感”三个方面去评述其作品。 2、通过质疑、领赏、对比分析、小组探究等教学活动，逐步掌握作品欣赏的方法，并能够大胆地 对齐白石作品的美感及价值进行评述。 3、感悟齐白石对艺术不懈追求的精神，产生对中国艺术的热爱之情。 教学重点教学重点 了解齐白石作品的表现方法和艺术特色，掌握作品欣赏的基本方法。 教学难点教学难点 能用自
2、己的语言大胆地评述并表达对齐白石及其作品的真实感受。 教学准备教学准备 教师准备 课件、欣赏作品 学生准备 美术教材 教教 学学 过过 程程 教学环节教学环节 环节目标环节目标 学生行为学生行为 教师行为教师行为 感知感知 融入情境， 放松情绪。 产生好奇心与学习兴 趣，明确学习任务。 1、 学生进入情境， 对学习任务充满 期待。 2、 学生明确学习任务。 1， 出示十位 20 世纪中国艺术家 2， 齐白石（板书课题） ） 质疑质疑 主动提出相关问题， 初步了解欣赏方法 1、 学生自主提出疑问。 2、 在教师的引导下明确本课从下 面几方面来欣赏。 3、 自学教材，得到部分答案。 1、 对于齐白
3、石你想了解哪些方面？ 2、 小结：生平、作品、成就。 3、 请学生自学教材试着寻找答案。 4、 板书：木匠-巨匠 课件：作品分类展示绘画、书法 篆刻、诗词 小结：齐白石是一个诗书画全才 的艺术家。 赏析赏析 1、通过教师引领欣 赏，掌握欣赏方法。 2、 通过探究式学习方 法，培养学生自主学 习能力，进一步了解 齐白石的艺术魅力。 1、 欣赏群虾图 谈自己对这幅画的感受。 小组内观察真实虾和画中虾的区 别。发现欣赏作品的方法。 观看视频， 技能精神双层面提升。 1、出示群虾图 。 发现哪些美术信息 对比：与真实相比有哪些相似？有 哪些不同。 小结特色：似与不似之间 有什么感受？ 播齐白石画虾视频
4、。 引导学生归纳欣赏作品的方法： 内容、 方法、美感。 2、学生小组内体验、探究欣赏。了 解兼工带写的绘画方法。知道草 本工虫册 。 3、了解画面背后的小故事，感受画 家丰富的想象力和中国画含蓄美、 意境美。 4、 进一步了解画家的人格和艺术成 就。 2、 欣赏齐白石花鸟作品 小组内发一幅欣赏。 思考：昆虫和植物画法上有什么不 同？两种画法产生一种什么效果？通 过内容、画法、 美感谈谈自己的感受。 小结方法：笔墨率真、造型生动。 介绍草本工虫册引出可惜无声 3、 有声的画面怎么表现？ 播放蛙声。介绍蛙声十里出山泉 的小故事 十里，蛙声，问学生会怎么表现？ 出示画蛙声十里出山泉请学生谈 感受。
5、小结：想象力、含蓄美、意境美。 4、 欣赏和平鸽等其他作品，了 解画家人格魅力。课件展示画家 一生成就。 检验检验 1、通过随堂小测试， 学生加深对齐白石的 了解。 2、通过推荐作品，提 高艺术作品评述能 力。 1、 抢答老师的试题。 2、 用学习的欣赏方法， 大胆的对自 己喜欢的作品进行评述介绍。 1. 出 4 道检测试题。 2. “弘扬民族文化，齐白石作品推 荐会”介绍喜欢的作品。 延伸延伸 产生民族自豪感，主 动审美，尝试用学过 的方法欣赏其他艺术 作品。 欣赏其他画家作品，对中国画加深 了解。 课件展示 20 世纪中国画四大家： 吴昌 硕、黄宾虹、潘天寿代表作品，希望 同学们把中国画继续发扬光大。 板板 书书 设设 计计 人民艺术家-齐白石 生平 木匠-巨匠 内容 作品 画法 工 写 美感 成就
