1、 第第 2 2 课：课：2020 世纪的艺术大师世纪的艺术大师马蒂斯马蒂斯 课时课时：2 课时 课业类型课业类型：欣赏 评述 教学目标：教学目标： 显性目标显性目标：通过欣赏，感受马蒂斯的艺术他色，通过收集资料，了解马 蒂斯的艺术成就与艺术生涯， 尝试使用马蒂斯的艺术表现手法创作剪纸作品。 隐性目标：隐性目标： 感受与我国传统剪纸不同的外国剪纸， 体会马蒂斯的艺术风 格，乐于了解人类多元文化艺术的成就。 重点重点：了解马蒂斯的艺术特色（如艺术表现手法、色彩特点、艺术成就 等） ，区分马蒂斯的剪纸与中国传统剪纸。 难点：难点：用马蒂斯的艺术表现手法创作剪纸。 教学准备教学准备：课件、课前收集的相
2、关文字和图片资料、作业本和彩笔等绘 画工具。 远程资源下载：远程资源下载： 亨利马蒂斯 职业： 画家 出生日期： 1869 年 12 月 31 日 逝世日期： 1954 年 11 月 3 日 是法国著名画家， 野兽派的创始人和主要代表人物， 也是一位雕塑家、 版画家。他以使用鲜明、大胆的色彩而著名。21 随时的一场意外，令马蒂斯 的绘画热情一发不可收拾，偶然的机缘成为他一生的转折点。用他自己的话 说： “我好像被召唤着，从此以后我不再主宰我的生活，而它主宰我。 ” 教学过程：教学过程： 第一节 一、组织教学：检查工具的摆放，检查作业完成情况。 二、欣赏与比较：猜猜看：哪一幅剪纸是我国的传统民间剪纸？哪一幅 是马蒂斯的作品？为什么这样区分？说说你的理由。 三介绍马蒂斯： 马蒂斯擅长什么？他无论在绘画还是在剪纸还是装潢设 计中都很有成就。观察与比较 1. 马蒂斯的画在造型上有何特点？（简练）比较马蒂斯金鱼 2. 毕加索多拉玛尔肖像高更静物 。 2.马蒂斯色彩上注重什么？比较马蒂斯的蓝衣女人 、蒙德里安的百 老汇的爵士音乐 、拉菲尔的椅中圣母 。你认为马蒂斯最爱使用的颜色是 什么？ 3.马蒂斯的剪纸与中国剪纸有什么区别？欣赏马蒂斯的剪纸与中国民间 剪纸. 四、通过本课的欣赏，你对马蒂斯印象最深刻的是什么？ 五、试一试，用马蒂斯的艺术表现手法创作一幅自己喜爱的作品。
