1、第七课第七课 我的书包我的书包 一、一、教学目标：教学目标： 1、解书包的设计理念，设计的书包要美观与实用相结合。 2、学会观察和分析书包各部分的特点和功能，学习简单的设计图画法，能够设 计一款既美观又实用的书包。 二、二、德育目标：德育目标： 养成关注身边事物的习惯，提高观察和分析能力，了解设计要以人为本的原则。 三、教学重点：三、教学重点： 观察、分析书包各部分的设计意图，了解形象与功能之间的关系，运用简单设计 图的画法设计一款自己的书包。 四、教学难点：四、教学难点： 运用设计理念，自己设计一款多功能书包。 五、教学准备：五、教学准备： 教师：美术书、各种不同类型的书包、制作课件、涂色工
2、具、纸。 学生：美术书、课前搜集到的各种书包、涂色工具等。 六、课时：课时：一课时 七、课业类型：课业类型：造型.表现 教学过程：教学过程： 一一：导入新课导入新课 1、师：同学们，今天老师给大家带来了一个谜语，看看谁猜得又快又准。 帆布兜 知识库 小时用 大时五 （打一学习用品） 生答：书包 。 2、书包是我们平时学习生活用的最多使用频率最高的一件学习工具，那你对自 己的书包了解多少呢？今天我们就来研究一下吧 （板书课题）（板书课题）7 我的书包我的书包 板书：板书：用途，材质，组成部用途，材质，组成部分分 二二：分析书包用途分析书包用途，材质，组成部分，材质，组成部分 书包：用布、皮革等制
3、成的袋子，学生用来携书包：用布、皮革等制成的袋子，学生用来携带课本、文具用品，郊游时携带带课本、文具用品，郊游时携带 物品物品 ， ， ， 幻灯幻灯 3、4、5、6 思考：思考：1、书包分为哪几部分？、书包分为哪几部分？ 2、为什么要设计这么多口袋？为什么要设计这么多口袋？ 3、它都有哪些特殊功能？它都有哪些特殊功能？ 4、书包上为什么需要加这么多特殊功能呢？、书包上为什么需要加这么多特殊功能呢？ 点名回答，学生相互补充，老师总结指导。 1、结构：书包箱体、书包背带、外部装饰。 2、便于各种书本、文具、生活用品分类放 3、特殊功能：侧兜、加宽加厚的背带、被戴上还有挂环、跟旅行箱一样有一个 拉杆
4、、还有的书包背带上面有一个横向的挂扣 4. 为了更方便我们的使用。 三：学生作品欣赏三：学生作品欣赏幻灯幻灯 7、8、9、10、11、12、13 师总结师总结，小组分析，小组分析 四、四、老师示范：老师示范： 教师板演（如果在书包基本造型上有问题的学生可以跟画） 。 五、当堂训练：五、当堂训练：学生作业幻灯学生作业幻灯 14、15，音乐播放，音乐播放 1、展开你的丰富的想像力,设计一个即实用,又美观,而且带多高科技多功能的书 包。把它打造一个完全智能化的书包。 2、鼓励学生大胆想像,大胆作画。充分发挥自己的想像力。 六、总结：六、总结： 学生作品展示评价 1、学生自评：学生将自己的作品进行展示,并做以汇报,说说你的书包先进在 哪里,都具备了哪些高科技的功能。 2、学生互评：说一说谁的作品更吸引你。 3、老师讲评 七、板书设计：七、板书设计： 7 我的书包 结构：书包箱体、书包背带、外部装饰。 特殊功能：侧兜、拉杆 设计图：功能、特点、尺寸
