人教版一年级下册数学教学课件-第四单元-第1课时-数-数这些羊大概有多少只?今天我们就来学习数数。一一 新知导入2同学们数一数有几块?再加2块呢?接着再加3块呢?一一 新知导入3你来估一估草地上有多少只羊,并说说你是怎么想的。一一 新知导入4二二 探究新知15方法一:一个一个地数。二二 探究新知6一根一根地数。二二 探究新知7一个一个地数。二二 探究新知8思考:还可以怎么数呢?二二 探究新知9方法二:十个十个地数。二二 探究新知10二二 探究新知11二二 探究新知12思考:哪种方法最简便呢?我们一起来看一看。二二 探究新知13最简单、最快捷的方法:十个十个地数。二二 探究新知14数小猪吹的泡泡。有38个泡泡三 对应练习你是怎么数的?怎样数会更快一些?15四 课堂小结1.数数时,一个一个地数,几十九(九十九除外)后面都是整十数,九十九后面的数是一百。2.(1)认识计数单位“一(个)”。一个一个地数,1,2,3,从一数到一百,计数单位是“一(个)”;16四 课堂小结(2)认识计数单位“十”。十个十个地数,从十数到一百,十、二十、三十计数单位是“十”;(3)认识计数单位“百”。100里面有1个百,计算单位是“百”。17四 课堂小结3.“一(个)”“十”“百”都是计数单位,它们的关系是:10个一是十,10个十是一百。一、十、百每相邻两个计数单位之间的进率都是10。18