1、教 育 部 推 荐 中 小 学 学 生 阅 读 指 导 书 目钢铁是怎样炼成的演讲人：XXX时间：8月8日目录走近作者ONE01人物分析TWO02精彩片段THREE03作品评价FOUR04走近作者THE AUTHORS INTRODUCE第一部分01作者介绍奥斯特洛夫斯基（1904-1936）前苏联伟大的革命作家。他出生在一个贫困的工人家庭，11岁便开始当童工1919年加入共青团，随即参加国内战争和建设事业1924年加入共产党。由于他长期参加艰苦斗争，健康受到严重损害，1927年由于病情恶化而双目失明，全身瘫痪。但他毫不屈服，以惊人的毅力同病魔作斗争，并坚持文学创作。1933年，以他的革命经历
2、为素材的长篇小说钢铁是怎样炼成的问世，在社会上产生了极大影响，激励了无数革命青年的成长。之后奥斯特洛夫斯基开始创作另一部长篇小说暴风雨所诞生的。但还没来得及完成便被病魔夺去了生命。作者介绍教 育 部 推 荐 中 小 学 学 生 阅 读 指 导 书 目01写作背景钢铁是怎样炼成的以俄国十月革命前后（1915年至20世纪30年代初）这一段历史时期为背景，描绘了当时的社会变革、阶级斗争和各阶层人物的心态。1917年，俄国爆发十月革命，沙皇的黑暗统治结束了，无产阶级专政政权建立。教 育 部 推 荐 中 小 学 学 生 阅 读 指 导 书 目01写作背景新生的苏维埃国家面临着严峻的任务：对内摧毁旧的国家
3、机器，镇压反革命势力，积极开展经济建设：对外抗击帝国主义的武装干涉，保卫新政权。奥斯特洛夫斯基目睹了剥削阶级对劳动人民施加的种种暴行，亲身遭遇过不公平的对待，这一切在未来作家的胸膛里埋下了阶级仇恨的种子。教 育 部 推 荐 中 小 学 学 生 阅 读 指 导 书 目01题目含义小说中有这样一句话：“钢铁是在烈火和骤冷中炼成的。因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中、在艰苦考验中锻炼出来的，并学会了在生活面前不颓废。”意思是坚强的共产义义战士是在同阶级敌人以及各种困难的斗争中成长起来的。钢铁是怎样炼成的教 育 部 推 荐 中 小 学 学 生 阅 读 指 导 书 目01作品主题作品主题可以这样来概
4、括小说的主题思想：人的一生应当象保尔.柯察金那样去度过。作品展现了青年人在血与火的洗礼中大无畏的革命英雄主义和乐观精神，以及在和平建设时期无私奉献精神和忘我的工作热情。教 育 部 推 荐 中 小 学 学 生 阅 读 指 导 书 目人物分析CHARACTER ANALYSIS第二部分02主要人物教 育 部 推 荐 中 小 学 学 生 阅 读 指 导 书 目保尔柯察金朱赫来冬妮娅丽达阿尔焦姆彼得留拉达雅谢廖沙维克托02主要人物教 育 部 推 荐 中 小 学 学 生 阅 读 指 导 书 目保尔为理想而献身钢铁般的意志顽强奋斗乐观豁达朱赫来坚强刚毅有很强的组织领导才能。冬妮娅善良、大方、热情但有强烈的
5、资产阶级情调贪图安逸的生活。02人物形象及相关情节教 育 部 推 荐 中 小 学 学 生 阅 读 指 导 书 目为理想而献身的精神：保尔冒着生命危险，营救布尔什维克朱赫来。保尔为了更好的与侵略者作斗争，从骑兵侦察营转到骑兵战斗营。保尔为替师长报仇，奋勇杀敌而负伤。保尔在铁路肃反委员会艰苦工作，几次因头痛而晕倒。保尔冒着严寒，忍受着饥饿，带领他的小队，加快速度修铁路，最终病倒。保尔为了他的理想革命事业，放弃与丽达的感情。保尔虽失明，但为了不脱离革命队伍，努力学习写作，最终成功写出暴风雨所诞生的。02人物形象及相关情节教 育 部 推 荐 中 小 学 学 生 阅 读 指 导 书 目钢铁般的意志、顽强
6、奋斗的高贵品质：保尔在车站食堂吃足了苦头，但仍在食堂里干了两年。保尔为救朱赫来而被抓走，被狠狠揍了一顿，但是始终不说朱赫来的下落。保尔在作战中受了重伤，在给保尔换药时，从来没有发出过呻吟。保尔一只眼睛失明，可心里还想着上前线。出院后保尔在铁路肃反委员会工作，保尔的头经常痛得很厉害，可还是得到站台上去。在修筑铁路过程中，保尔忍受着饥饿和寒冷坚持工作。他的靴底掉了下来，双脚泡在烂泥，已经冻得麻木却仍在坚持工作。保尔已经骨瘦如柴，两眼布满血丝，脖子上长了两个大毒疮，但他仍挥动大木锹铲雪。保尔发高烧却仍在工作，关节炎和毒疮都算小病，肺炎和伤寒让他最终昏倒在雪地里。保尔患了急性风湿骨病，并且发着高烧和同
7、志们一起抢救木材。保尔双腿肿胀，忍着关节的疼痛参加演习。保尔的脊柱上有一个被一块寸厚的石头崩出的坑，当时躺了个钟头就骑上马走了。他将稿子寄给以前的老战友征求意见，可不幸被邮局中途丢失，但他能继续坚持写作。保尔在完全瘫痪，双目失明的情况下创作出暴风雨所诞生的。精彩片段HIGHLIGHTS第三部分精彩片段（一）“混帐东西，不会抽，那发面里的烟末是谁撒的？都不会抽吗？好，咱们这就来看看！把口袋翻过来，快点！听见了没有？快翻过来！”三个孩子开始把他们口袋里的东西掏出来，放在桌子上。神甫仔细地检查口袋的每一条缝，看有没有烟末，但是什么也没有找到，便把目光转到第四个孩子身上。这孩子长着一对黑眼睛，穿着灰衬
8、衣和膝盖打补丁的蓝裤子。“你怎么像个木头人，站着不动弹？”黑眼睛的孩子压住心头的仇恨，看着神甫，闷声闷气地回答：“我没有口袋。”他用手摸了摸缝死了的袋口。“哼，没有口袋！你以为这么一来，我就不知道是谁干的坏事，把发面糟蹋了吗？你以为这回你还能在学校待下去吗？精彩片段（二）接下来发生的事是这样：当黄胡子押送兵走到保尔跟前的时候，保尔猛然向他扑去，抓住他的步枪，狠命向下压。朱赫来听到枪声，往旁边一闪，回过头来，看见押送兵正狂怒地从保尔手里往回夺枪。那家伙转着枪身，扭绞着少年的双手。但是保尔还是紧紧抓住不放。押送兵简直气疯了，猛一使劲，把保尔摔倒在地。就是这样，枪还是没有夺走。保尔摔倒的时候，就势把
9、那个押送兵也拖倒了。在这样的关头，简直没有什么力量能叫保尔撒开手里的武器。刺刀啪嗒一声碰在石头路面上。佩特留拉匪兵没有想到会有人袭击，愣了一下。他立刻尽全力往回夺枪。保尔把整个身子的重量都压在枪上，死也不松手。突然一声枪响，子弹打在石头上，蹦起来，落到路旁的壕沟里去了。精彩片段（三）他的手在口袋里摸着勃朗宁手枪扁平的枪身，手指习惯地握住了枪柄。他慢慢地掏出了手枪。“谁能想到，你会有这么一天？”枪口轻蔑地望着他的眼睛。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？把手枪收起来吧，这件
10、事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实。”保尔把手枪放在膝上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。精彩片段（四）大河在黎明前的薄雾中隐隐约约地闪光，它沿着岸边的岩石和小圆石潺潺的流着。岸边和靠近中流的河水都是十分平静的，这平静的水面似乎凝滞不动，呈现出一片灰色，但时时闪出微光。河中央，深黑色的河水是不平静的，肉眼也看得出，它在翻腾着，急急朝下游奔流。大河美丽而庄严。高高的右岸是一片俯视水面的峭壁，它宛如一座行进中的山峰，在宽阔的大河面前
11、倏然止步。左岸低处是一片光秃秃的沙滩。这是第聂伯河春汛泛滥之后淤积而成的。精彩语录人最宝贵的东西是生命，生命属于人只有一次。人的一生应该是这样度过的；当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻；这样，在临死的时候，他就能够说：我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。作品评价EVALUATION WORK第四部分04作品评价教 育 部 推 荐 中 小 学 学 生 阅 读 指 导 书 目钢铁是怎样炼成的苏联30年代长篇小说，尼古拉阿力克谢耶维奇奥斯特洛夫斯基著.一部影响了几代人成长历程的精神路标和人生教科书.本书最重要的三个特色：塑造了无
12、产阶级革命战士保尔柯察金的光辉形象。表现了一种对革命理想无限忠诚、百折不挠的战斗精神和积极乐观的人生态度。具有史诗风格，在单线叙述中采取了多种叙述手法。01020304艺术特色教 育 部 推 荐 中 小 学 学 生 阅 读 指 导 书 目小说写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信和日记、格言警句等，使人物形象有血有肉。作者利用书信、日记侧面烘托主人公的性格：例如借助医生的日记记述保尔在疗伤中的过人毅力。小说中穿插了大量的内心独白：例如保尔在海滨的一段沉思。第一小说的景物描写、心理描写、环境描写也相当出色，语言简洁优美，富有表现力。第二艺术特色演示完毕 感谢聆听THANKS FOR YOUR WATCHING教育部推荐中小学生阅读指导书目
