1、电脑美术制作电子贺卡 教学目标: 1、学习使用电脑绘画软件。能将动漫形象素材进行合理运用。 2、 利用电脑绘画软件将动漫素材按照美术相关知识进行加工、 组合, 创作出符合自己想法的美术作品。 3、通过学习,提高学生对电脑美术的兴趣,提升学生的综合能力和 电脑美术素养。 重点、难点: 重点:利用电脑绘画软件,把动漫形象和自己所需要的表现内容合理 的进行结合。 难点:素材的选择、组合。美术相关知识的运用。 教学设计: 一:导入 游戏:出示拼图的贺卡,学生活动,将拼图拼接完整。 (设计意图: 激发学生学习兴趣;培养美术基本素养观察力。 ) 二:新授课 1、小组活动(学生利用学习单小组合作讨论学习)
2、通过观察电子贺卡, 引导学生发现贺卡的组成要素。(设计意图: 以学生为主体,培养学生自主学习,解决问题的能力;学生了解教师 总结:贺卡的组成要素:背景、文字(标题和寄语) 、图案 2:小组活动 出示两张贺卡,学生带着问题观察,讨论。 (学生利用学习单小组合 作讨论学习) 通过两张贺卡(一张是文字、图案、背景设计合理的,一张设计 不合理的)的展示,对比得出图案、文字、背景搭配的方法。 学生活动形式:将自己的感受和理解,通过选择答案的形式完成活动 要求。 文字( ) 主题突出、 图案( ) 风格一致、搭配合理 背景( ) 衬托主题 教师总结: (板书)文字主题突出,图案搭配合理,风格一致,背景 要
3、衬托主题。 带领学生欣赏不同类型、风格的电子贺卡,激发学生创作灵感。 (设计意图: 通过两张贺卡的对比, 让学生感受处理贺卡要素的方法。 将答案用选择题的方法进行小组活动,首先降低了学生学习难度,其 次,积累学生专业美术术语的词汇量,为以后美术评述打好基础。 ) 3:制作技巧 (1) :素材插入的方法以及方向的调整。 (2) :素材摆放位置、大小合适。 (3) :素材透明的设置方法。 (4) :体现美术知识(透视关系、穿插、遮挡关系,色彩的运用) 三:学生作业 运用电脑美术的技巧和本课学习的知识,设计一张美观、实用的 电子贺卡。 四:作品展示 交流评价(评价方式按小组活动 2 要求进行) 五:拓展 鼓励学生将学到的知识运用到生活中。