1、语文课件 http:/ 周亚夫军细柳PPT学习目标01新知导入02助学资料03初读课文04精读课文05跟踪检测06https:/ 军中闻将军令，不闻天子之诏。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。接受，听从皇帝发布的命令经过不久命令，派遣使者营垒疏通文意初读课文壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。车马规定策马疾驰控制住车马慢，缓慢拱手行礼披甲戴盔被感动向人致意，表示问候疏通文意初读课文既出军门，群臣皆惊。文
2、帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。已经以后叹词，表示慨叹先前必，一定语气词，表示反问无实义疏通文意初读课文1重点实词彀弓弩（张开）天子先驱（先行引导的人员）军中闻将军令（听从）居无何（经过，表示相隔一段时间）将军亚夫持兵揖（拱手行礼）使人称谢（告知）积累文言知识精读课文2.通假字（1）军士吏被甲（同“披”，穿着）（2）改容式车（同“轼”，车前横木，这里用作动词，指扶轼）积累文言知识精读课文3.古今异义（1）天子先驱至（古义：先行引导的人员。今义：走在前面引导）（2）军中闻将军令（古义：听从。今义：用鼻子嗅）（3）持节诏将
3、军（古义：符节，皇帝派遣使者或调动军队的凭证。今义：节日）（4）亚夫乃传言开壁门（古义：营垒。今义：墙壁）（5）请以军礼见（古义：请允许我。今义：希望对方做某事）（6）使人称谢（古义：告知。今义：感谢）积累文言知识精读课文4.一词多义（1）使于是上乃使使持节诏将军（派遣）于是上乃使使持节诏将军（使臣）（2）军军霸上（驻军）上自劳军（军队）积累文言知识精读课文（3）之 已而之细柳军（到）不闻天子之诏（助词，的）称善者久之（无意义）（4）以以河内守亚夫为将军（任命）请以军礼见（用）积累文言知识精读课文5.词类活用（1）军棘门（名词用作动词，驻军）（2）介胄之士（名词用作动词，披甲戴盔）（3）于是上
4、乃使使持节诏将军（名词用作动词，下诏）（4）锐兵刃（形容词使动用法，使锋利）（5）改容式车（名词用作动词，扶轼）积累文言知识精读课文一、下列句子的节奏划分正确的一项是（）A.军中/闻将军令，不闻/天子之诏 B.壁门/士吏谓从/属车骑曰C.介胄之士/不拜，请以军/礼见 D.其将/固可袭而/虏也A跟踪检测二、下列句子中加彩词语的意思相同的一项是（）A.已而之细柳军 称善者久之 B.上乃使使持节诏将军 使人称谢C.以河内守亚夫为将军 天子为动 D.吾欲入劳军 军细柳B跟踪检测三、翻译下列句子。1.文帝之后六年，匈奴大入边。2.至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。汉文帝后元六年，匈奴大规模侵入汉朝边境。到了霸上和棘门的军营，直接驱驰而入，将军及其属下都骑着马迎送。跟踪检测3.已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。4.军中闻将军令，不闻天子之诏。随即来到了细柳军营，只见官兵都披戴盔甲，手持锋利的兵器，开弓搭箭，弓拉满月，戒备森严。军中只听从将军的命令，不听从天子的命令。跟踪检测
