1、庆祝奥林匹克运动庆祝奥林匹克运动 复兴复兴2525周年周年教学目标教学目标1.1.朗读课文，理清课文的思路，了解奥林匹克精神的朗读课文，理清课文的思路，了解奥林匹克精神的内涵与价值。内涵与价值。2.2.欣赏文章的语言特色，把握演讲的语气特点。欣赏文章的语言特色，把握演讲的语气特点。3.3.深入理解奥林匹克精神在全世界强大的生命力、感深入理解奥林匹克精神在全世界强大的生命力、感染力和塑造力，热爱体育运动。染力和塑造力，热爱体育运动。基础夯实基础夯实 皮埃尔皮埃尔顾拜旦顾拜旦，法国教育，法国教育家，家，18961896年创办现代奥运会，开年创办现代奥运会，开始了体育活动家的生活。始了体育活动家的生
2、活。他担任国际奥委会主席之职他担任国际奥委会主席之职长达长达2727年之久，终生倡导奥林匹年之久，终生倡导奥林匹克精神，被誉为克精神，被誉为“奥林匹克之奥林匹克之父父”。基础夯实基础夯实 顾拜旦在为现代奥林匹克运动创立与发展的奋斗顾拜旦在为现代奥林匹克运动创立与发展的奋斗生涯中，发表了生涯中，发表了12001200多篇著作和演说，内容涉及教育多篇著作和演说，内容涉及教育学、社会学、医学、心理学和美学等方面，其中闪烁学、社会学、医学、心理学和美学等方面，其中闪烁着他的体育思想。着他的体育思想。庆祝奥林匹克运动复兴庆祝奥林匹克运动复兴2525周年周年是顾拜旦于是顾拜旦于19191919年年4 4月
3、在瑞士洛桑庆祝奥林匹克运动恢复月在瑞士洛桑庆祝奥林匹克运动恢复2525周年纪念会周年纪念会上的演说，是奥林匹克运动的重要文献，顾拜旦用诗上的演说，是奥林匹克运动的重要文献，顾拜旦用诗歌般的语言阐述了奥林匹克精神的内涵与价值。歌般的语言阐述了奥林匹克精神的内涵与价值。襁襁 褓褓 萦萦 绕绕 绚绚 丽丽 拙拙 劣劣 枷枷 锁锁 奠奠 定定 暴风暴风骤骤雨雨基础夯实基础夯实qing boqing boxunxunji ji su sudindinyngyngzhu lizhu lizhuzhu整体感知整体感知【第一部分第一部分】第第1 1自然段，总领全文，指出奥林匹克自然段，总领全文，指出奥林匹克主
4、义在经历战争后即将扮演崭新的角色。主义在经历战争后即将扮演崭新的角色。【第二部分第二部分】第第2 23 3自然段，指出平和与自信是奥林自然段，指出平和与自信是奥林匹克精神的有力支撑；匹克精神的有力支撑；整体感知整体感知【第三部分第三部分】第第4 45 5自然段，说明奥林匹克主义与一般体育自然段，说明奥林匹克主义与一般体育的不同之处；及恢复奥林匹克运动的原因；的不同之处；及恢复奥林匹克运动的原因；【第四部分第四部分】第第6 67 7自然段指出如何将奥林匹克精神变成现自然段指出如何将奥林匹克精神变成现实实“大众大众”参与；参与；【第五部分第五部分】第第8 81010自然段，畅想美好前景，确信奥林匹
5、克自然段，畅想美好前景，确信奥林匹克精神必将如阳光普照大地，必将拥有沉甸甸的收获。精神必将如阳光普照大地，必将拥有沉甸甸的收获。细节探究细节探究1.1.五年前具体是哪一年？在奥林匹克运动会上，这一五年前具体是哪一年？在奥林匹克运动会上，这一年有什么重大的事件发生？年有什么重大的事件发生？具体指具体指19141914年，这一年爆发了第一次世界大战。年，这一年爆发了第一次世界大战。细节探究细节探究2.2.第第1 1段中所提到了段中所提到了“恢复奥林匹克运动恢复奥林匹克运动”，“恢复奥恢复奥林匹克运动林匹克运动”的原因是什么呢？的原因是什么呢？【主要体现在第主要体现在第5 5自然段自然段】一是：一是
6、：正处在历史的转折关头，人类渴望进步，但又正处在历史的转折关头，人类渴望进步，但又常常误入歧途。常常误入歧途。二是：二是：青少开始为呆板而复杂的教育枷锁所套牢，被青少开始为呆板而复杂的教育枷锁所套牢，被道德说教以及拙劣肤浅的世界观所束缚。道德说教以及拙劣肤浅的世界观所束缚。细节探究细节探究3.3.顾拜旦认为奥林匹克主义与一般的体育运动有什么顾拜旦认为奥林匹克主义与一般的体育运动有什么区别？区别？奥林匹克主义包括但又超越了一般的体育运动：奥林匹克主义包括但又超越了一般的体育运动：一是运动员非常享受努力拼搏的乐趣，一是运动员非常享受努力拼搏的乐趣，二是体育带给人的是美感，二是体育带给人的是美感，三
7、是体育能振奋人心。三是体育能振奋人心。细节探究细节探究4.4.“奥林匹克主义完美实现奥林匹克主义完美实现”具体指什么而言？具体指什么而言？必须要面向大众，让社会底层的人们接触到现代必须要面向大众，让社会底层的人们接触到现代工业所塑造的各种锻炼形式，达到强身健体的乐趣。工业所塑造的各种锻炼形式，达到强身健体的乐趣。这就是完美的、民主的奥林匹克精神。这就是完美的、民主的奥林匹克精神。细节探究细节探究5.5.请你用一句话，结合全文概括一下奥林匹克精神的请你用一句话，结合全文概括一下奥林匹克精神的内涵。内涵。奥林匹克精神包括又超越了一般的体育运动，它奥林匹克精神包括又超越了一般的体育运动，它可以给人带
8、来悦乐感，带来美感和荣誉感，它可以让可以给人带来悦乐感，带来美感和荣誉感，它可以让大众参与，促进社会和平、公平和教育，推动社会的大众参与，促进社会和平、公平和教育，推动社会的进步。进步。细节探究细节探究 尝试演讲，揣摩下面的句子，应用怎样的语气演尝试演讲，揣摩下面的句子，应用怎样的语气演讲呢？讲呢？【教学提示教学提示】演讲时要注意：语气、语调、语速、演讲时要注意：语气、语调、语速、重音、停顿重音、停顿细节探究细节探究（1 1）“奥林匹克精神开始为渐趋平和而又充满自信的奥林匹克精神开始为渐趋平和而又充满自信的青少年所推尚青少年所推尚”，应用怎样的语气朗读呢？，应用怎样的语气朗读呢？用赞颂的语气，
9、喜悦的神态。（即把握全文的感用赞颂的语气，喜悦的神态。（即把握全文的感情基调）情基调）（2 2）“奥林匹克主义包括但又超越了一般的体育运奥林匹克主义包括但又超越了一般的体育运动动”，找出应重读的关键词语。，找出应重读的关键词语。“包括但又超越了包括但又超越了”这几个关键词语需要重读。这几个关键词语需要重读。细节探究细节探究（3 3）“请允许我详细阐述一下二者的区别请允许我详细阐述一下二者的区别”应用怎应用怎样的语调朗读呢？样的语调朗读呢？运用平和的语调运用平和的语调（4 4）“待到中午时分，湛蓝的天空必将万里无云，收待到中午时分，湛蓝的天空必将万里无云，收获者的双臂，捧满沉甸甸的金黄麦穗。获者
10、的双臂，捧满沉甸甸的金黄麦穗。”应用怎样的应用怎样的语调语气朗读呢？语调语气朗读呢？语调逐渐上扬，用赞美的语气。语调逐渐上扬，用赞美的语气。细节探究细节探究演讲稿的语言特点：演讲稿的语言特点：准确性准确性：演讲使用的语言一定要确切、清晰地表现演讲使用的语言一定要确切、清晰地表现出所要讲述的事实和思想出所要讲述的事实和思想。筒洁性筒洁性：以最少的语言表达出最多的内容。以最少的语言表达出最多的内容。通俗性通俗性：演讲的语言要口语化；演讲的语言要个性演讲的语言要口语化；演讲的语言要个性化；要说自已的话化；要说自已的话。细节探究细节探究语言要生动感人语言要生动感人：好的演讲稿，语言应该是生动感好的演讲
11、稿，语言应该是生动感人的。要使语言生动感人，必须做到：用形象化的人的。要使语言生动感人，必须做到：用形象化的语言语言，用幽默风趣的语言，能打动听众。富有感召用幽默风趣的语言，能打动听众。富有感召力。力。课堂小结课堂小结 奥林匹克运动会发源于两千多年前的古希腊，因奥林匹克运动会发源于两千多年前的古希腊，因举办地在奥林匹亚而得名。古代奥林匹克运动会停办举办地在奥林匹亚而得名。古代奥林匹克运动会停办了了15001500年之后，法国人顾拜旦于年之后，法国人顾拜旦于1919世纪末提出举办现世纪末提出举办现代奥林匹克运动会的倡议。现如今更快、更高、更强代奥林匹克运动会的倡议。现如今更快、更高、更强已成为奥林匹克运动的格言深入人心。已成为奥林匹克运动的格言深入人心。
