1、最后一次讲演最后一次讲演第1课时问题探究课堂小结拓展延伸夯实基础布置作业课程导入李公仆先生闻一多先生我们在悼念逝去亲人的同时，是否会想起那些为了新中国的成立而牺牲的先烈们？1.通读全文，梳理文章主要内容，把握演讲者的观点。2.学会朗读演讲词，感受作者情感。学习目标学习目标本节重点问题探究课堂小结拓展延伸夯实基础布置作业课程导入本节难点污污蔑蔑（）卑卑劣劣（）无无耻耻（）屠屠杀（杀（）悲悲愤愤（）捶捶击击（）恐恐怖怖（）毁毁灭灭（）蛮横蛮横（）卑卑鄙鄙（）赋赋予予（）挑挑拨拨离离间间（）mi mi li li t tmn mn hnghng chu chu bbb bf f 字词检测问题探究课堂
2、小结拓展延伸夯实基础布置作业课程导入初读感知初读感知chchb b jinjinhuhufnfn了解文体问题探究课堂小结拓展延伸夯实基础布置作业课程导入演讲词在重要场合或者群众集会上发表讲话的文稿，用来交流思想，表达情感，发表意见和主张，提出号召和倡议。定义特点 针对性要考虑听众的需要，讲话的题目应该与现实紧密结合，所提出的问题应该是听众所关注的事情，所讲内容的深浅也应符合听众的接受水平符合听众的接受水平。同时又要注意环境气氛，既要注意时代气氛，又要了解演讲的具体场合。鲜明性 条理性演讲的内容不能只是客观地叙述事情，还必须表明自己的主张，阐明自己的见解。赞成什么，反对什么，表扬什么，批评什么，
3、均应做到立场立场鲜明、态度明确鲜明、态度明确，不能含糊。要想讲话内容容易被听众听清、听懂，就要条理清楚，层次分明条理清楚，层次分明。原名闻家骅，湖北浠水人，诗人、学者、民主战士。了解作者问题探究课堂小结拓展延伸夯实基础布置作业课程导入 1923年9月，他的第一本诗集红烛出版，反映了诗人对伟大祖国真挚的爱和对黑暗现实极端的恨。他把自己比喻为正在燃烧的红烛，宁愿牺牲自己，誓为他人造福。闻一多闻一多（1899-19461899-1946）诗集：红烛、死水学术著作：神话与诗、唐诗杂论等了解作者问题探究课堂小结拓展延伸夯实基础布置作业课程导入 1928年1月，诗集死水出版，这是他的代表作，面对苦难的祖国
4、，严峻的现实，他的爱国主义热情更加炽烈，而虚幻的唯美主义的成分减少了。1946年7月15日，闻一多被国民党特务暗杀。1946年7月17日毛泽东、朱德同志称赞他：“为民主而奋斗，不屈不挠，可敬可佩。”闻一多闻一多（1899-19461899-1946）写作背景问题探究课堂小结拓展延伸夯实基础布置作业课程导入1945年抗日战争胜利后，国民党当局为篡夺革命胜利果实，阴谋发动内战，并镇压人民的爱国民主运动，制造白色恐怖，屠杀爱国民主人士。1946年7月11日，爱国民主人士李公朴先生在昆明被国民党特务暗杀。听闻特务们要暗杀的第二个对象就是闻一多，友人劝他躲一躲，但他毅然出席了15日举行的李公朴先生追悼大
5、会。闻一多先生事先没准备发言，但面对会场上特务们的无理取闹和嚣张气焰，他忍无可忍，拍案而起，走上讲台，发表了这篇慷慨激昂、义正词严的讲演。当天下午，他就被暗杀了。这篇课文就是这次演讲的记录整理稿。自由朗读课文，概括闻一多先生演讲的主要内容，并将整篇演讲稿分成三个部分，用一两句话加以概括。自主自主探究探究问题探究课堂小结拓展延伸夯实基础布置作业课程导入探究任务探究方法 自由朗读课文，把握演讲者的主要观点，据此概括整篇主要内容。找出每个段落中表现演讲者观点的句子，整合相近段落，并据此分段。以每个大段中的重点句为主，简要概括段落大意。最后一次讲演成果展示问题探究课堂小结拓展延伸夯实基础布置作业课程导
6、入主要内容：主要内容：闻一多在李公朴的追悼会上，义正辞严地痛斥反动派的卑劣行径，剖析了国民党反动派的虚伪本质，赞扬李公朴的斗争精神，并且号召人民发扬优良传统，坚持斗争，争取民主和平的胜利。成果展示问题探究课堂小结拓展延伸夯实基础布置作业课程导入第一部分(第13段)第二部分(第45段)第三部分(第612段)痛斥痛斥国民党反动派不仅暗杀而且诬陷的卑劣行径，歌颂歌颂李先生为争取民主而献身的无上光荣。揭露揭露国民党反动派的虚弱本质，指明反人民的势力必然灭亡，人民的力量必然胜利的历史规律。鼓舞鼓舞群众发扬光荣传统，为争取民主和平而斗争，表达表达自己勇往直前、不怕牺牲的坚强意志和决心。以自己喜欢的方式大声
7、朗读课文，注意读准字音，并且体味演讲者的气势与感情变化，画出表达强烈感情的语句。文章共三个部分，每部分由1-2位同学自由诵读。教师点评，分析所需读出的情感，分析其中需要着重的关键句，并且再次请同学朗读或者自己范读。朗读课文，学会朗读演讲词的方法，并在阅读中体会作者的情感。过程安排合作合作探究探究问题探究课堂小结拓展延伸夯实基础布置作业课程导入探究任务李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不过用笔写写文章，用嘴说说话，而他所写的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的话！问题探究课堂小结拓展延伸夯实基础布置作业课程导入应该读出对反动派的愤怒和痛恨，对李公朴的高度赞扬。探究示范第一部分为什么要打要杀，
8、而且又不敢光明正大地来打来杀，而偷偷摸摸地来暗杀！杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么“桃色事件”，说什么共产党杀共产党，无耻啊！无耻啊！.对比，更见敌人的卑劣无耻。他们这样疯狂地来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！问题探究课堂小结拓展延伸夯实基础布置作业课程导入揭露了国民党反动派的虚弱本质，此时应读出对其的蔑视蔑视。第二部分你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！成果展示应该读出什么感情？指明反人民的势力必然灭亡，人民的力量必然胜利的历史规律，大大鼓舞了群众的斗志，此时要读出坚定、自信和希望坚
9、定、自信和希望。现在李先生倒下了，他的血要换取政协会议的重开！我们有这个信心！问题探究课堂小结拓展延伸夯实基础布置作业课程导入赞扬昆明民主斗争的光荣历史，要读出自豪感自豪感。第三部分反动派，你看见一个倒下去，可也看得见千百个继起的！正义是杀不完的，因为真理永远存在！成果展示应该读出什么感情？读出号召力号召力和感染力感染力，以及大义凛然大义凛然、不惧生死不惧生死的勇气。我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门！问题探究课堂小结拓展延伸夯实基础布置作业课程导入成果展示对李公朴先生被暗杀十分悲痛，对李公朴先生被暗杀十分悲痛，高度赞扬李公朴的斗争高度赞扬李公朴的斗争精神。精神。对国民
10、党特务的罪恶行径进行质问、痛斥，对国民党特务的罪恶行径进行质问、痛斥，指出反动派必然灭亡的可耻下场，坚信人指出反动派必然灭亡的可耻下场，坚信人民的力量必将胜利。民的力量必将胜利。表达了自己勇往直前、不怕牺牲的决心和勇气。表达了自己勇往直前、不怕牺牲的决心和勇气。问题探究课堂小结拓展延伸夯实基础布置作业课程导入活动小结三大部分的感情色彩有所不同第一部分第二部分第三部分对反动派的痛恨痛恨，对李公朴的赞扬赞扬。对反动派的蔑视蔑视，对人民的信心信心。对昆明有志青年的号召号召。了解到李公朴先生所遭遇的残忍迫害了解到李公朴先生所遭遇的残忍迫害感受到先生强烈的爱恨情感和感受到先生强烈的爱恨情感和无惧牺牲的大
11、无畏精神无惧牺牲的大无畏精神听到了闻一多先生大义凛然的铮铮铁语听到了闻一多先生大义凛然的铮铮铁语问题探究课堂小结拓展延伸夯实基础布置作业课程导入下节课，让我们来深入品味本文的语言特色。古往今来，有无数仁人志士像闻一多一样，为了国家与民族抛头颅洒热血。现在，就让我们走近夏明翰夏明翰和谭嗣同谭嗣同，朗读他们的代表作就义诗就义诗和狱中题壁狱中题壁，来感受他们追求真理无惧牺牲的英雄精神。拓展延伸拓展延伸问题探究课堂小结拓展延伸夯实基础布置作业课程导入砍砍头头不不要要紧紧只只要要主主义义真真杀杀了了夏夏明明翰翰还还有有后后来来人人夏明翰谭嗣同望望门门投投止止思思张张俭俭忍忍死死须须臾臾待待杜杜根根我我自自横横刀刀向向天天笑笑去去留留肝肝胆胆两两昆昆仑仑课堂演练课堂演练问题探究课堂小结拓展延伸夯实基础布置作业课程导入
