1、北师大版五年级上册数学-分数的再认识-课件用分数表示下列各图中的阴影部分。用分数表示下列各图中的阴影部分。（）（）（）41418241可以表示什么？举例说一说。可以表示什么？举例说一说。43活动一：把一个整体把一个整体 成成 ，其中的，其中的 ，可以用，可以用 表示。表示。43分数分数3份份4份份平均分平均分用分数表示下面图形中涂色的部分，并说用分数表示下面图形中涂色的部分，并说说它表示的意义。说它表示的意义。853265把一个整体把一个整体平均分平均分成成若干份若干份，其中的，其中的一份一份或或几份几份，可以用可以用分数分数表示。表示。1分米一个整体（单位“1”）一个物体一些物体一个计量单位
2、或一条线段等一个图形的一个图形的 是是 ，画出这个图形。，画出这个图形。14活动二：活动二：四个图形的形状四个图形的形状不同，行吗？不同，行吗？活动三：拿笔游戏活动三：拿笔游戏 每人拿出自己所有彩色笔的 ，将你所拿彩色笔的支数汇报给组长，完成表格。12比较拿出彩色笔的数量与其他同学是否相同，为什么？比较拿出彩色笔的数量与其他同学是否相同，为什么？2243648同一个分数，同一个分数，整体量整体量不同，所对应的不同，所对应的部分量部分量也不同。也不同。讨论讨论1：拿出的彩色笔的支数为什么会不一样多呢？：拿出的彩色笔的支数为什么会不一样多呢？讨论讨论2：拿出的不一样，为什么还都是：拿出的不一样，为
3、什么还都是 呢？呢？121第一关第一关1练一练练一练323.3.小明做了小明做了6060道口算题的道口算题的 ,淘气做了淘气做了5454道口算题的道口算题的，()()做的口算题做的口算题少。少。A A、淘气、淘气B B、小明、小明C C、两人做的同样多、两人做的同样多D D、不能比较、不能比较A A第二关第二关4.4.圈一圈，填一填，再说一说。圈一圈，填一填，再说一说。8625、猜猜一共有几枝？16第三关第三关16=6（枝）13猜猜一共有几枝？43=12（枝）6、为了帮助灾区的人民，奇思捐献了零、为了帮助灾区的人民，奇思捐献了零花钱的花钱的,妙想捐献了零花钱的妙想捐献了零花钱的,妙想捐的钱一定比奇思多吗？请说明理由。妙想捐的钱一定比奇思多吗？请说明理由。53 不一定，因为不知道奇思和妙想各自的总钱数是多少，所以不能从分数的大小来判断每人捐献零花钱的多少。作业：作业：和同伴说一说下面每个分数表示的意思。NoImage
