1、2023年中考语文一轮复习：句子排序 考点练习题1依次填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )春天必然曾经是这样的：在绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，噗嗤的一声，将冷面笑成花脸，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥软如一床新翻的棉被的春泥。那样娇羞，那样敏感，却又那样浑沌无涯。_，_，_，_。反正，春天就是这样不讲理、无逻辑，而仍可以好得让人心平气和。一阵杜鹃啼，可以斗急了一城杜鹃花每一丝飞絮，都是一株柳的分号一阵风起，每一棵柳都会吟出一则则白茫茫、虚飘飘，说也说不清、听也听不清的飞絮一声雷，可以无端地惹哭满天的云ABC
2、 D2下面是杜甫的七律江村中的诗句，排序正确的一项是( )老妻画纸为棋局微躯此外更何求相亲相近水中鸥清江一曲抱村流自来自去梁上燕 但有故人供禄米长夏江村事事幽稚子敲针作钓钩A BC D3将下面的四个句子分别填入文中括号处，衔接最恰当的一项是( )苏东坡之所以让无数后人偏爱和崇敬，除了他的盖世才华之外，还因为他的天性。他的性格色彩层次丰富，极具魅力，人们会不由自主地为之倾倒。观其一生，经历坎坷，然而他并没有因此整日蓬头垢面，哀哀切切。困惑有过，烦恼也有过，但这些到底也还是如同过眼烟云，他依然我行我素地热爱着生活，乐观着人生。他的才华横溢的一生，仿佛只要苏东坡稍一动弹，就会留下一道浓重的文化色彩。
3、倘若将苏东坡连根带枝地从中国文化史中挖取出来，我相信整个中国文化史都会因之失色。()，()，()，()。有了他的生活态度和人生精神的存在什么叫作大家气度正是有了苏东坡的存在才让我们后人真正见识到什么叫作天才诗人A BC D4下列语句的排序，最恰当的一项是( )小说家要造好生活的壳，更要炼好灵魂的芯。生活无处不在，人人有份，_，_。_，_，_。进入小说的生活，必须经过作家的选择、过滤和重新组织趣味也要有“常识”，要筛选，要经得起灵魂拷问但也并不是什么样的生活都可以用来写小说毕竟，小说从俗世中来，目的是要“到灵魂里去”作家不能沉溺于生活中的某种个人趣味而不能自拔A BC D5把下列句子组成语意连贯
4、的语段，排序最恰当的一项是( )这就需要保护好现有的河流、湖泊、沟渠等“海绵体”因地制宜建设下沉式绿地、公园、草沟、水景设施让城市变得更加富有“弹性”和“免疫力”，确保涝时吸水、旱时吐水使得城市的排水管网随暴雨强度加大而不断扩建、反复加粗“海绵城市”建设强化“源头分散”和“慢排缓释”传统城市排水系统建设秉持“快速排除”和“末端集中”的理念A BC D6将下列语句重新排序，衔接最恰当的一项是( )他能辨别，他不能这样笼统地概括。什么是中国诗的一般印象呢？一个只读中国诗的人决不会思考这个问题。具有文学良心和鉴别力的人像严正的科学家一样，避免泛论、概论这种高帽子、空头大话。他要把每个诗人的特殊、独特
5、的美一一分辨出来。发现这个问题的人一定是位外国读者，或者是位能欣赏外国诗的中国读者。A BC D7把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是( )戏剧不懂得平静地过日子，_，_。_，_，_，_。雷雨中，曹禺把20世纪30年代压迫者与被压迫者之间无法调和的阶级矛盾它需要不断地掀起冲突的浪潮这样，人物的性格就得到了自然的艺术显现把两家三十年来错综复杂的血缘关系和爱情纠葛集中在一天的特定环境中使人物在相互冲突中撞击出性格火花集中于周、鲁两家的冲突氛围内A BC D8填入下列语段空白处的句子，排序正确的一项是( )实践是不断发展的，因此作为检验真理的标准，它既具有绝对的意义，又具有相对的意义。_
6、，_；_，_，_；但是，今天的实践回答不了的问题，以后的实践终究会回答它，就这点来讲，它又是绝对的。就实践在它发展的一定阶段上都有其局限性不能无条件地完全证实或完全驳倒一切思想和理论这一点来讲它是绝对的、无条件的就一切思想和理论都必须由实践来检验这一点讲它是相对的、有条件的A B C D9把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是()正如人是由动物进化而来的一样，动物和人都是有情绪与情感的。在论述人类的艺术时，人们常说艺术是发展、继承和创新的。而人类的艺术就起源于人类对情绪与情感作用的认识与需要。艺术是用来表现人的情绪与对某种事物的情感的。然而，如果我们把人类的艺术看作一个整体，人类的艺
7、术不是上天的作品，而是从动物的“艺术”进化而来的。这是艺术的一般功能，同时这也是艺术具有其他各种功能的基础。A B C D10(2020珠海模拟)把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是(3分)()英国文化委员会公布的数据显示，近年来中国雅思考生的写作考试成绩是全球最低的。功利性阅读败坏了中国孩子的阅读品味和胃口，甚至导致他们怨恨读经典作品。阅读方面的偏差必然导致中国学生写作能力的欠缺。这一令人尴尬的现实令我们不得不认真反思。孩子们手中放不下来的书籍，多半是课本、习题集、作文选、动漫作品等。A B C D11把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是(3分)()尤其要注意文化传播
8、者对中华文化核心价值观解释的相对一致性。文化传播者一定要对文化行为背后的文化观念有深入的把握，要知其然还要知其所以然。高素质的文化传播者，还要具备深厚的中国文化知识。最后，要熟悉被传播者文化的价值观念和表达方式，掌握沟通的有效形式。汉语言文化传播者各方面的素养对能否成功传播文化具有决定性作用。高素质的汉语言文化传播者应该积极践行本民族的文化，其自身的思维方式和言谈举止应葆有中华优秀文化的烙印。A B C D12在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3分)()“理性经济人”，把利己看作人的天性，只追求个人利益的最大化，这是西方经济学的基本假设之一。_，_。_，_，_，_，更倾向于暂时
9、获得产品或服务，或与他人分享产品或服务。使用但不占有，是分享经济最简洁的表述。反而更多地采取一种合作分享的思维方式不再注重购买、拥有产品或服务但在分享经济这一催化剂的作用下人们不再把所有权看作获得产品的最佳方式在新兴的互联网平台上这个利己主义的假设发生了变化A B C D13依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是()经济增长速度适度回落是客观规律，_。_，_，_，_，_。世界各大经济体在经济增长中都出现过这种趋势。当雪球小的时候，可以很快翻一番是不以人的意志为转移的，只能适应不可改变犹如滚雪球一样因为伴随着我国经济总量的扩大随着雪球体积的增大，速度必然要降低增长速度自然要回落A
10、BC D14在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是()人人都渴望快乐，但快乐的感觉总是稍纵即逝的，那么怎样让快乐持久呢？首先，_。_。_。_。_；_。比如告诉你的父母，陪他们一起逛街感觉非常开心如果只是将快乐私藏，积极的情绪便会很快消失它不仅有助于快乐感的延续，还能拉近人与人之间的关系告诉你的朋友，很怀念在一起时开心的时光，并开始筹划新的聚会，等等传递快乐其实很简单积极与他人分享快乐的记忆和经历，是放大快乐感的最佳方法A BC D15依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是()所谓氛围，是指意境造成的一种气氛、情调。盛唐诗人多追求意境的整体感，使意境弥漫浓烈的情思，_，_
11、。_，_；_，_。它是可感的，但又空灵而飘忽，而盛唐诗人正是表现意境氛围的高手。捕捉这种气氛很不易就一下子把人带进某种气氛、某种情调中去了因为它既不是写景，又不是直接抒情，难以直接着笔，但又必须以写景和抒情烘托出来在读者还没有对诗加以细细品味、对意境的具体含蕴加以细细领略之前因为它是一种整体感受表现它就更难AB C D16依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是()中国人民抗日战争的胜利，充分证明了中国共产党是救亡图存、实现民族复兴的核心力量。今天，我们纪念抗日战争胜利70周年，就是要_，_，_，_，_。铭记这段历史，是因为它的惨烈悲壮与不屈抗争应当成为中华民族的集体记忆，更是希望
12、从中汲取沉痛的历史教训，获得开创未来的精神力量。永远铭记参加抗日战争的老战士、抗日将领、爱国人士永远铭记支援和帮助了中国抗战的外国政府和国际友人永远铭记惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞永远铭记为抗战胜利建立了功勋的海内外中华儿女永远铭记在抗日战争中英勇战斗、为国捐躯的烈士AB C D17依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是()既然习惯是人生的主宰，那就要培养良好的习惯。_，_，_，_，_，_，除非像有的人那样，从不故步自封，思想开放，能够不断自新自强，但这种人毕竟太少了。在体育方面，年轻人四肢柔软，比老年人更适应各项运动犹如学习语言，在表达和发音方面，年轻人的舌头比老年人更灵便可见
13、，晚学总不如早学那样从容自如这是早期教育的一项重要任务幼年时养成良好的习惯最为重要实际上早期教育的重点就应该是培养习惯A BC D18在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是()自宋元至明清，清明节除了要祭扫家墓，还要在门楣、窗户上插上柳条。_，_，_，_，_，_。达到人丁兴旺、身体健康的目的于是在郊游踏青时它便成了人类文化中生命力的象征人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上不会忘记顺便折一些柳条回来由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力A B C D19. 把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是()立秋至处暑，秋阳肆虐，温度较高，加之时有阴雨绵绵，湿气较重，
14、天气以湿热并重为特点。秋季的气候是处于“阳消阴长”的过渡阶段。故有“秋老虎”之说。“白露”过后，雨水渐少，天气干燥，昼热夜凉，气候寒热多变，稍有不慎，容易伤风感冒，许多旧病也易复发。被称为“多事之秋”。因此，秋季养生在对精神情志、饮食起居、运动导引等方面进行调摄时，应注重一个“和”字。由于人体的生理活动与自然环境变化相适应，体内阴阳双方也随之发生改变。A BC D20把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是()一个人从出生到老死，一生都经历着审美发展。也就是说，审美教育伴随着人的一生。相应于个体审美发展的阶段性，审美教育也具有阶段性。然而，由于人的生理和心理在一生的不同时期具有不同的特
15、点。所以，个体的审美发展也就呈现出阶段性。个体的审美发展是一个完整的过程。A B C D参考答案1.解析：选C根据第一段对雪山上雪融化的情景的描写可知，顺序是从山顶到山脚，由高到低。仔细阅读所给的四句话，两句句式整齐一致，应该放在一起；根据前文由上到下的写作顺序可知，此处也应该是这样的顺序，故其顺序为。两句，第句先由风引出柳絮，才能出现句，故其顺序为。故正确顺序为。2.解析：选D从律诗偶句押韵的角度来看，由的尾字“求”“鸥”“幽”“钩”可以确定押“ou”韵，的尾字“局”不是“ou”韵，所以不能放在偶句位置，排除A项；从对仗的角度来看，律诗的颔联、颈联须对仗，和不能构成对仗，所以不能放在颔联的位
16、置，排除B项；从诗句内容逻辑的角度来看，律诗一般符合起承转合的模式，属于写景，一般放在前面，是抒发心志，应放在最后，排除C项。3.解析：选C文段中的四个括号放在结尾，四个括号连用。前面说“倘若将苏东坡连根带枝地从中国文化史中挖取出来，我相信整个中国文化史都会因之失色”，肯定了苏东坡的地位，故第一句应填写“正是有了苏东坡的存在”；后一句“生活态度和人生精神的存在”和前一句衔接紧凑，构成递进关系，故第二句应填写“有了他的生活态度和人生精神的存在”；余下两句中，“什么叫作大家气度”与“什么叫作天才诗人”结构一致，共同受“才让我们后人真正见识到”领起，故在之后。正确顺序为。4.解析：选A根据横线前的文
17、字可知，应紧接其后，在内容上形成转折，是对的解说，由“毕竟”一词承接，说明了小说的目的。则承接说明要实现小说目的“到灵魂里去”须由作家决定，接着说作家写作的注意事项，故应在后。又承中“趣味”一词进一步解说，并与文段开头“炼好灵魂的芯”呼应，总结收束这段文字。故正确顺序为。5.解析：选B语段主要先把传统城市排水系统和“海绵城市”建设进行比较，主要讲传统城市排水系统的理念及效果，主要讲“海绵城市”建设的理念及效果。因为“涝时吸水、旱时吐水”，所以需要保护“海绵体”等，主要讲如何保护“海绵体”等。正确顺序为。6.解析：选C本段文字讲的是有关中国诗的话题。适合作首句，引出话题，与相连，因的“发现这个问
18、题”承接，所以应是；总说“辨别”与“不能笼统地概括”，分别解说，所以是。故正确顺序是。7.解析：选A语段阐述了曹禺在雷雨中如何艺术地显现人物的性格。语段中的两个句号把语段划分为两个相对独立的单元。中的“它”紧承上文，指代的是“戏剧”，“不懂得平静地过日子”与“不断地掀起冲突的浪潮”对应，因此第句应排在首位，排除B、D两项。然后是雷雨的具体做法，句所说的“集中于周、鲁两家的冲突氛围内”指的就是中的“阶级矛盾”，所以应相连，后接句，排除C项。8.解析：选D由上句“它既具有绝对的意义，又具有相对的意义”可知，应先说“绝对”，再说“相对”；根据空格处的分号可知，前两空讲的是“绝对”，后三句讲的是“相对
19、”。为一组，讲的是“绝对”，为一组，讲的是“相对”。“就讲”是“绝对的、无条件的”，所以在前，在后；“就讲”是“相对的、有条件的”，所以在前，在后。正确排序为。9.解析：C本语段阐述的是艺术的功能与起源。句谈艺术的功能，句谈“人类艺术的起源”。其中句是总起句，谈“艺术的功能”，句“这是”承接句谈“艺术”；句由句对“艺术”的论述转到对“人类的艺术”论述；句紧接句谈“人类艺术的起源”；句承接句“动物进化”；句承接句的“情绪与情感”。故选C。10.解析：D是讲阅读的问题，是谈写作的问题，中“这一令人尴尬的现实”显然是指而非，所以应该放在后面。故选D。11.解析：A强调素养对成功传播汉语言文化的重要意
20、义，其他句叙述素养的具体体现，所以应置句首，排除C、D两项。两句叙述高素质的汉语言文化传播者应该拥有的汉文化素养，且照应，所以应排在后。依次叙述对汉语言文化传播者的进一步要求，排除B项。故选A。12.解析：B语段是讲述“理性经济人”关于利己主义的假设在互联网平台上发生的变化。分析供排句之间的逻辑关系，句中的“不再”与句中的“不再”照应，与具有并列关系，且应在前；两个“不再”后面的内容与句中“反而”领起的内容形成转折。因而三者的语序应该是，从而排除A、C两项。句直接领起，句与横线前的语句形成转折，应排在首位。故选B。13.解析：B。综合来看，几个句子的中心议题是“经济增长速度适度回落”，答题时抓
21、住前后的衔接词、照应词排序即可。语段开头说“经济增长速度适度回落是客观规律”，分析六个句子，对应“客观规律”的，只有，因此第一空为；这样可排除C、D两项。再分析其他五个句子，发现三个句子内容与“滚雪球”有关，应连接在一起，并且在前面，据此可知答案为B。14.解析：C。此语段的中心是分享(传递)快乐，因此句提出中心话题，应放在句首，句紧接其后阐述分享(传递)快乐的意义，句是对句的反面论述，应排在句后；句群的思路是先谈分享(传递)快乐的意义再谈分享(传递)快乐的方法，前面句阐述了分享(传递)快乐的意义，句开始论述分享(传递)快乐的方法，句是对句的举例阐述，而由标志性的词语“比如”可知，句应排在句之
22、前。15.解析：A 。两句谈氛围的作用，应接在“使意境弥漫浓烈的情思”的后面，句的“这种气氛”照应的“它”字，可见句应紧随句之后、句之前。句“因为它既不是写景，又不是直接抒情，难以直接着笔，但又必须以写景和抒情烘托出来”照应句的“表现”，应放句之后。16.解析：C。解答本题要着眼于话题“纪念抗日战争胜利70周年”，围绕“纪念抗日战争胜利”的意义来解说，排序过程中要考虑句与句之间的逻辑关系。首先进行大体分组，根据横线后的“它的惨烈悲壮与不屈抗争”推断横线处的内容应该是先阐明抗日战争中惨烈的死难情况，故为一组；然后强调社会各界不屈不挠的抗争及支援情况，故为一组；最后根据程度由浅入深、概念由小到大的
23、顺序排列，可锁定答案为C。17.解析：C。由选项可知，第一空要从中选择。根据首句大意，承接“要培养良好的习惯”，最合适，由此可排除A、D两项；中的“早期教育”承接中的“幼年”，得出结论；并列，承接前文，得出结论。18.解析：A 。衔接题衔接的就是因果逻辑。“除了要祭扫家墓，还要在门楣、窗户上插上柳条”，这是个提示语，读之自然会形成一个疑问：“为什么要插上柳条？”下文定要回答这一原因，而且还要接住“柳条”这一话题。显然，和是紧接前文提示语之后的。而又将话题转移到“生命力”上，那么紧承其意的应该是了，然后又抛出了一个疑问：“人们为什么要这么做”，原因自然是了。既然这样，自然就有接下去的行为。19.
24、解析:A。第一步：观察四个选项可知，第一句不是就是。揣摩两句的含意，发现第句属于总领句，所以排除B项。第二步：根据第句中“秋阳肆虐，温度较高”及第句“故有秋老虎之说”，根据“语意排序法”“词语排序法”可知，句存在因果关系，第句后面应该跟第句，据此可排除C项。第三步：使用“语意排序法”“词语排序法”，由第句中的“容易伤风感冒，许多旧病也易复发”及第句“被称为多事之秋”可知，句同样存在因果关系，第句后面应该跟第句，据此可排除D项。20.解析：A。是总说，应放在首位。中的“一生”紧扣中的“从出生到老死”，故在后。有“由于”，有“所以”，故在后。中的“相应于个体审美发展的阶段性”，呼应中的“个体的审美发展也就呈现出阶段性”，故在后。第 18 页 共 18 页
