1、第二单元 实用性阅读与交流第4课喜看稻菽千重浪语言建构与运用把握人物通讯的写作特点。思维发展与提升体悟选材特点、细节描写的魅力以及结构特点。审美鉴赏与创造体会袁隆平的高贵品质中表现出的情感美和本文的结构美。文化传承与理解体会了解袁隆平在水稻研究上的贡献，并学习他在科学上的执着精神。学习目标学习目标他对饥馑有着刻骨铭心的记忆，他对饥馑有着刻骨铭心的记忆，因而把毕生的奋斗目标确定为让所有因而把毕生的奋斗目标确定为让所有的人远离饥饿。当他还是一位平凡得的人远离饥饿。当他还是一位平凡得不能再平凡的乡村教师时，他已具有不能再平凡的乡村教师时，他已具有了挑战世界权威的智慧和胆识；当他了挑战世界权威的智慧和
2、胆识；当他誉满寰宇，成为引领世界誉满寰宇，成为引领世界“绿色革命绿色革命”的首席顾问时，他仍然只是专注于田的首席顾问时，他仍然只是专注于田畴，淡泊名利，甘心做一介农夫。已畴，淡泊名利，甘心做一介农夫。已过古稀之年，却对大自然的探秘无休过古稀之年，却对大自然的探秘无休无止，他是一位真正的耕耘者。喜看无止，他是一位真正的耕耘者。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平。稻菽千重浪，最是风流袁隆平。情境导入感动中国颁奖辞感动中国颁奖辞袁隆平袁隆平杂交水稻之父杂交水稻之父袁隆平袁隆平袁隆平，袁隆平，1930年年9月月7日生于北京，江西德安县人，无党派人日生于北京，江西德安县人，无党派人士，现居湖南长沙。中国杂交
3、水稻育种专家，被称为中国的士，现居湖南长沙。中国杂交水稻育种专家，被称为中国的“杂交水稻之父杂交水稻之父”，中国工程院院士。评估机构的一份报告称，中国工程院院士。评估机构的一份报告称，作为作为“世界杂交水稻之父世界杂交水稻之父”，袁隆平的身价为，袁隆平的身价为1 000亿元。对此，亿元。对此，他说：他说：“我的主要精力是做研究。只要田里有稻子，从播种到我的主要精力是做研究。只要田里有稻子，从播种到收获，每天都要下田，这是我的本职工作，也是我的追求。用收获，每天都要下田，这是我的本职工作，也是我的追求。用财富衡量科学家价值太低级，太庸俗。财富衡量科学家价值太低级，太庸俗。”人生经历（袁隆平自己的
4、语言）人生经历（袁隆平自己的语言）：我6岁时在武汉参观了一个园艺场，满园里郁郁葱葱，到处是芬芳的花草和一串串鲜艳的果实。我觉得那一切简直太美丽了！我当时就想，将来我一定要去学农。我从没有想过豪华的生活，对物质上的享受也看得很淡，因为我没有时间和精力去想这些东西。我做过一个梦，梦见杂交水稻的茎秆像高梁一样高，穗子像扫帚一样大，稻谷像葡萄一样结得一串串，我和我的助手们一块在稻田里散步，在水稻下面乘凉。我在有生之年还有两大心愿：一是要把超级杂交水稻培育成功，这样，21世纪谁来养活中国的问题就解决了；再一个是把杂交水稻推向世界，造福全人类。知背景知背景联合国粮农组织日前公布的一份报告称，世界上联合国粮
5、农组织日前公布的一份报告称，世界上36个国家和地区由于内战或气候个国家和地区由于内战或气候恶劣等原因，面临严重粮食短缺困境。在发展中国家，有恶劣等原因，面临严重粮食短缺困境。在发展中国家，有1/5的人无法获得足够的粮食，的人无法获得足够的粮食，全世界每年有全世界每年有600万学龄前儿童因饥饿而夭折。在解决粮食紧缺问题的过程中，科技万学龄前儿童因饥饿而夭折。在解决粮食紧缺问题的过程中，科技进步无疑发挥着重要的作用，而我国率先培育成功的增产进步无疑发挥着重要的作用，而我国率先培育成功的增产20%的超级水稻必将造福世的超级水稻必将造福世界。界。“杂交水稻之父杂交水稻之父”袁隆平也因此得到了世界的认可
6、和尊敬。袁隆平也因此得到了世界的认可和尊敬。2001年年2月月19日，在庄严的人民大会堂，中共中央总书记、国家主席江泽民为袁日，在庄严的人民大会堂，中共中央总书记、国家主席江泽民为袁隆平院士颁发了隆平院士颁发了“国家最高科学技术奖国家最高科学技术奖”。本文就是在袁隆平获奖后，沈英甲写的本文就是在袁隆平获奖后，沈英甲写的一篇关于袁隆平先进事迹的人物报道。一篇关于袁隆平先进事迹的人物报道。明文体明文体人物通讯人物通讯人物通讯是以写人物的思想和事迹为主的通讯。一般有一个或几个中心人物。如人物通讯是以写人物的思想和事迹为主的通讯。一般有一个或几个中心人物。如果是报道群体形象的，也往往突出几个比较典型的
7、人物。人物通讯有系统报道某个人果是报道群体形象的，也往往突出几个比较典型的人物。人物通讯有系统报道某个人物先进事迹的长篇通讯，也有表现人物片断事迹的人物素描、人物特写、通讯小故事。物先进事迹的长篇通讯，也有表现人物片断事迹的人物素描、人物特写、通讯小故事。写好人物通讯的关键是抓住人物的特点，揭示出具有鲜明个性特征的人物的情怀写好人物通讯的关键是抓住人物的特点，揭示出具有鲜明个性特征的人物的情怀和思想境界。要求写作中既见事，又见人，通过典型事例表现人物的精神风貌。常见和思想境界。要求写作中既见事，又见人，通过典型事例表现人物的精神风貌。常见的写法有：的写法有：通过矛盾冲突表现人物的思想境界，通过
8、矛盾冲突表现人物的思想境界，通过人物的行动、对话等表现人通过人物的行动、对话等表现人物活生生的性格特征，物活生生的性格特征，通过细节描写、心理刻画等展示人物的内心世界。通过细节描写、心理刻画等展示人物的内心世界。识作者具体事件精神品质 任务活动一阅读全文，整体感知课文写了哪几件事？这些事分别体现了袁隆平哪些方面的精神品质？按时间顺序找出事例，以事例中叙议结合的句子中的某些关键词语作为归纳“精神品质”的提示和依据。2001年春节刚过，袁隆平领奖前仍在稻田里工作。勇于实践，敢于探索1961年，袁隆平敏锐地发现了“天然杂交稻”的杂种第一代。热爱并献身于农科研事业1964年，袁隆平终于找到了水稻雄性不
9、育植株。解放思想，破除迷信，敢于创新1992年，袁隆平发表文章批判“贬斥杂交稻的文章”。坚持真理，实事求是1986年以来，袁隆平提出并实现了杂交水稻育种的战略思想，为我国粮食大幅度增产做出了突出贡献。具有战略眼光，矢志为中国和世界人民做贡献任务活动二分析结构和手法作者用什么样的结构和手法将这些具体、典型事例贯穿起来的？要点一：小标题的结构，体现布局谋篇的精细、巧妙要点一：小标题的结构，体现布局谋篇的精细、巧妙全文按人物的品质和事迹分类，列小标题组织材料。曾记否，到中流击水工作态度、方法创新是他的灵魂和本质学术精神、品格事实是科学家的空气道德操守、准则饥饿的威胁在退却个人理想、志向特点：条理清晰
10、明白，重点突出；语句精妙、结构工整；内容深刻、突出主题；形式灵动、富于文采。要点二：表达方式上，记叙为主，夹以描写、议论、说明要点二：表达方式上，记叙为主，夹以描写、议论、说明袁隆平是怎样发现真理的，采用了倒叙的手法，追述了袁隆平科学实践的过程(那是1960年7月的一天发起了挑战)：发现特异稻（欣喜）护理特异稻（满怀希望）试种特异稻（失望）分析研究（自信）发现真理（收获），并在记叙的同事不断地穿插议论。原句赏析：有人说，袁隆平具有敢于挑战的勇气和信心原句赏析：有人说，袁隆平具有敢于挑战的勇气和信心他根据自己的实践，以他根据自己的实践，以科学家的胆识和眼光断定杂交水稻研究具有光辉的前景，他决心义
11、无反顾地坚持研科学家的胆识和眼光断定杂交水稻研究具有光辉的前景，他决心义无反顾地坚持研究。究。作用：这段议论高度赞美了袁隆平有胆识有眼光、坚持真理的创新精神，表达了对袁隆平的崇敬之情。题目是文章的“眼睛”，尤其是新闻类文章，它要在第一时间传达出消息中最重要、最吸引人的信息。作者为什么以作者为什么以“喜看稻菽千重浪喜看稻菽千重浪”为题？为题？借用诗句，生动形象，富有神韵和文采。题目重在描述研究的结果借用诗句，生动形象，富有神韵和文采。题目重在描述研究的结果(“喜喜看看”)，四个小标题重在揭示，四个小标题重在揭示“喜看喜看”的原因。题目中的的原因。题目中的“喜看喜看”含义丰富：含义丰富：既写出了袁
12、隆平获得最高科技奖的心情，也写出了作者及人们看到袁隆平做出巨既写出了袁隆平获得最高科技奖的心情，也写出了作者及人们看到袁隆平做出巨大贡献的喜悦和激动。题目中的大贡献的喜悦和激动。题目中的“稻菽稻菽”点明了袁隆平的研究对象。点明了袁隆平的研究对象。“千重千重浪浪”形象地描绘了水稻研究的广阔远景，鼓舞和振奋人心。形象地描绘了水稻研究的广阔远景，鼓舞和振奋人心。请分析小标题的作用。请分析小标题的作用。1文中四个小标题的核心词分别是什么？文中四个小标题的核心词分别是什么？2这四个小标题能否打乱顺序？这四个小标题能否打乱顺序？1明确明确实践创新实事求是引领实践创新实事求是引领“绿色革命绿色革命”2明确：
13、不行。四个标题是按时间顺序排列，时间线索，分别讲述了袁隆平与水稻明确：不行。四个标题是按时间顺序排列，时间线索，分别讲述了袁隆平与水稻研究所取得的阶段性成果。贯穿全文的中心线索是导语中研究所取得的阶段性成果。贯穿全文的中心线索是导语中“这位水稻专家的研究成这位水稻专家的研究成果，不仅使中国率先在世界上实现果，不仅使中国率先在世界上实现“超级稻超级稻”的目标，而且对解决中国乃至全世界的目标，而且对解决中国乃至全世界的粮食问题也具有重大意义的粮食问题也具有重大意义”，接着，作者按人物的品质和事迹分类列小标题组织，接着，作者按人物的品质和事迹分类列小标题组织材料。材料。七律到韶山毛泽东别梦依稀咒逝川
14、，故园三十二年前。别梦依稀咒逝川，故园三十二年前。红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭。红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭。为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。赏析这首诗写得大喜大悲，气势宏大豪放。全诗以人民英雄为主角，肯定了人民创造历史的真理。在内容上可谓博大精深，在艺术上也独具匠心。它融记叙、抒情和议论于一体，同时运用了多种对比的艺术手法，如时间上昔与今的对比，色彩上红与黑的对比，感情上咒与喜的对比，等等，通过对比，在总体格调上形成了从灰暗凝重到明朗欢快的旋律，使诗的境界大为开阔。1.请赏析下面喜看稻菽千重浪
15、中的文句。请赏析下面喜看稻菽千重浪中的文句。1突然，他那敏锐的目光停留在一蔸形态特异、鹤立鸡群的水稻植株上。他屏突然，他那敏锐的目光停留在一蔸形态特异、鹤立鸡群的水稻植株上。他屏气静神地伸出双手，欣喜地抚摸着那可爱的稻穗，激动得几乎要喊出声来！气静神地伸出双手，欣喜地抚摸着那可爱的稻穗，激动得几乎要喊出声来！答案答案作者用作者用“敏锐敏锐”“”“屏气静神屏气静神”“”“欣喜欣喜”三个极富感染力的形容词，准确无误三个极富感染力的形容词，准确无误地抓住了主人公袁隆平在发现雄性不育植株时的心情，再配以地抓住了主人公袁隆平在发现雄性不育植株时的心情，再配以“停留停留”“”“伸伸出出”“”“抚摸抚摸”三
16、个动词，就更是详尽地突出了他工作认真专注、观察严谨细致、科三个动词，就更是详尽地突出了他工作认真专注、观察严谨细致、科研一丝不苟的个性。研一丝不苟的个性。任务活动三让人物跃然纸上任务活动三让人物跃然纸上赏析人物通讯的细节描写赏析人物通讯的细节描写2湖南长沙马坡岭笼罩在薄雾之中，空中不时飘下雨点。袁隆平眯起双眼，出神地湖南长沙马坡岭笼罩在薄雾之中，空中不时飘下雨点。袁隆平眯起双眼，出神地打量着这片几百亩大的试验田，然后跨过水渠，迈步走进田间。他蹲下身子翻看着土打量着这片几百亩大的试验田，然后跨过水渠，迈步走进田间。他蹲下身子翻看着土壤。壤。答案答案作者用作者用“眯起眯起”“”“打量打量”“”“蹲
17、下蹲下”“”“翻看翻看”几个动词，写出了袁隆平工作认真、几个动词，写出了袁隆平工作认真、敬业的科学精神。敬业的科学精神。3他头顶烈日脚踩淤泥弯腰驼背去寻找这种天然雄性不育株，已是第14天了。突然他的目光停留在一株雄花不开裂、性状奇特的植株上，这正是退化了的雄蕊。他马上把这株洞庭早籼天然雄性不育株用布条标记。袁隆平欣喜异常，水稻雄性不育植株，终于找到了。答案动作细节充分表现了袁隆平寻找新品种的艰辛和发现新品种的欣喜。4.袁隆平谈袁隆平谈“梦梦”这一细节体现出袁隆平怎样的精神品质？这一细节体现出袁隆平怎样的精神品质？答案答案从袁隆平谈从袁隆平谈“梦梦”这一细节可以看出袁隆平是一个有着高尚品德的人，
18、他有这一细节可以看出袁隆平是一个有着高尚品德的人，他有着为中国人民及世界人民的幸福而努力追求的精神。着为中国人民及世界人民的幸福而努力追求的精神。5通过学习这篇通讯，你对袁隆平有什么认识？从袁身上受到了什么启发？通过学习这篇通讯，你对袁隆平有什么认识？从袁身上受到了什么启发？6.鲁迅在中国人失掉自信力了吗中指出：鲁迅在中国人失掉自信力了吗中指出：“我们从古以来，就有埋头苦干的我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人这就是中国的脊这就是中国的脊梁。梁。”你认为袁隆平是你认为袁隆平是“中国的脊梁中国的脊梁”吗？
19、请说说理由。要点：是吗？请说说理由。要点：是“中国的脊中国的脊梁梁”。答案答案5要点：热爱并献身于农科研事业；勇于实践，敢于探索；解放思想，破除迷要点：热爱并献身于农科研事业；勇于实践，敢于探索；解放思想，破除迷信，敢于创新；坚持真理，实事求是；矢志为中国和世界人民作贡献。信，敢于创新；坚持真理，实事求是；矢志为中国和世界人民作贡献。6理由是：志向高远，开拓奉献，品格高尚。自己的研究的领域里，为中国和理由是：志向高远，开拓奉献，品格高尚。自己的研究的领域里，为中国和世界人民作出了杰出的贡献。具有杰出的才华、创新的精神和顽强的意志。世界人民作出了杰出的贡献。具有杰出的才华、创新的精神和顽强的意志
20、。课堂练习你总结一下袁隆平具有哪些优秀的品质？请用下面的格式回你总结一下袁隆平具有哪些优秀的品质？请用下面的格式回答。答。袁隆平是一位袁隆平是一位的实践者的实践者袁隆平是一位袁隆平是一位的研究者的研究者袁隆平是一位袁隆平是一位的捍卫者的捍卫者袁隆平是一位袁隆平是一位的追梦者的追梦者 明确：（1）袁隆平是一位扎根农田，挥洒汗水，专注敬业，严谨认真的实践者；（2）袁隆平是一位不迷信权威，不动摇，不退却，极具韧性的研究者；（3）袁隆平是一位勇于担当，坚持实事求是，不计个人风险的捍卫者；（4）袁隆平是一位心怀天下，情系世界，生命不息，追求不止的追梦者。用一粒种子改变世界的袁隆平这篇人物通讯通过具体事例
21、展现了科学家袁隆平重视实践、实事求是、敢于向权威宣战、大胆创新的精神，也表现了他引领“绿色革命”的宏愿，高度评价了这位杂交水稻专家的研究成果的重大意义：不仅使中国率先在世界上实现“超级稻”目标，而且对解决中国乃至全世界的粮食问题也具有重大意义。文章也表达了对袁隆平的崇敬之情。他志向高远，开拓奉献，品格高尚，富有创新精神和坚忍不拔的意志，值得我们学习。应用角度应用角度“向传统挑战向传统挑战”“”“志与力志与力”“”“奉献奉献”“”“淡淡泊泊”“”“勤奋勤奋”“”“名利名利”“”“创新创新”“”“坚韧坚韧”等。等。1 1、文中有多处细节描写，请找出来并谈谈这些细节描写对于刻画人物、表现作品主题的作
22、用。、文中有多处细节描写，请找出来并谈谈这些细节描写对于刻画人物、表现作品主题的作用。把握文章内容，梳理人物事迹，体会人物精神，认识人物形象在当代的意义2特写式，侧重于写人物的一时一事或某一侧面。虽然比一般的特写涉及的范围大得多，但属于集中于一事、一个侧面的写法。真正写一时一事的人物通讯，也很常见。3.寻找寻找诗词中的标志性语言。如在以时空为序的诗词中要注意寻找表示时空转换的诗词中的标志性语言。如在以时空为序的诗词中要注意寻找表示时空转换的词语词语，句子句子；写景抒情或托物言志的诗词中要注意末尾卒章显志的抒情议论句。；写景抒情或托物言志的诗词中要注意末尾卒章显志的抒情议论句。4这这首诗之所以一
23、直令后人传诵不已，主要是因为它以月为主体，为我们描绘了一幅春江花月夜的美丽画图，表现了一种迥绝的宇宙意识，一个更深沉、更寥廓、更宁静的境界。首诗之所以一直令后人传诵不已，主要是因为它以月为主体，为我们描绘了一幅春江花月夜的美丽画图，表现了一种迥绝的宇宙意识，一个更深沉、更寥廓、更宁静的境界。5.春天春天的江潮水势浩荡，与大海连成一片，一轮明月从海上升起，好像与潮水一起涌出来。的江潮水势浩荡，与大海连成一片，一轮明月从海上升起，好像与潮水一起涌出来。6.月光月光照耀着春江，随着波浪闪耀千万里，所有地方的春江都有明亮的月光照耀着春江，随着波浪闪耀千万里，所有地方的春江都有明亮的月光。江水。江水曲曲
24、折折地绕着花草丛生的原野流淌，月光照射着开遍鲜花的树林好像细密的雪珠在闪烁。曲曲折折地绕着花草丛生的原野流淌，月光照射着开遍鲜花的树林好像细密的雪珠在闪烁。7.不知不知江上的月亮等待着什么人，只见长江不断地一直运输着流水江上的月亮等待着什么人，只见长江不断地一直运输着流水。游子。游子像一片白云缓缓地离去，只剩下思妇站在离别的青枫浦不胜忧愁像一片白云缓缓地离去，只剩下思妇站在离别的青枫浦不胜忧愁。8.全全诗三章，每章四句，全是重章叠句，仅仅只变换了少数几个动词，其余一概不变，反复地表达劳动的过程，劳动成果的由少至多也就表达出来，充满了劳动的欢欣，洋溢着劳动的热情。诗三章，每章四句，全是重章叠句，仅仅只变换了少数几个动词，其余一概不变，反复地表达劳动的过程，劳动成果的由少至多也就表达出来，充满了劳动的欢欣，洋溢着劳动的热情。
