1、第2节 细胞的多样性和统一性2019人教版必修人教版必修1分子与细胞分子与细胞血细胞血细胞洋葱根尖有丝分裂细胞洋葱根尖有丝分裂细胞洋葱表皮细胞洋葱表皮细胞问题问题1:1:图中共有几种图中共有几种细胞细胞?它们的名称分别是什么它们的名称分别是什么?问题问题2:2:这些细胞有哪些共同的结构这些细胞有哪些共同的结构?问题问题3:3:说说不同种类细胞的形态结构不同的原因。说说不同种类细胞的形态结构不同的原因。人口腔上皮细胞人口腔上皮细胞 这些细胞有着相似的基本结构：这些细胞有着相似的基本结构：细胞膜细胞膜细胞质细胞质细胞核细胞核这反映了细胞的这反映了细胞的统一性统一性这反映了这反映了细胞细胞的的多样性
2、多样性这些照片是在什么情形下拍摄的？转动反光镜使视野明亮在低倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物像移到视野中央转动转换器，换成高倍物镜用细准焦螺旋调焦并观察一高倍一高倍显微镜的显微镜的使用方法使用方法实验中观察到的细胞与电镜下大肠杆菌实验中观察到的细胞与电镜下大肠杆菌有什么主要区别？有什么主要区别？二、原核细胞二、原核细胞和真核细胞和真核细胞根据有无以核膜有无以核膜为界限的细胞核为界限的细胞核真核细胞原核细胞由原核细胞构成的由原核细胞构成的生物叫作原核生物。生物叫作原核生物。主是各种细菌。如主是各种细菌。如蓝细菌蓝细菌。由真核细胞构成的生物叫作真核生物，由真核细胞构成的生物叫作真核生物，如如动物
3、、植物和真菌动物、植物和真菌等。等。颤藻颤藻念珠藻念珠藻蓝球藻蓝球藻常见的蓝细菌常见的蓝细菌细胞的多样性和统一性细胞的多样性和统一性 人教版高中生物必修一人教版高中生物必修一PPTPPT优质课件优质课件(共共3030张张)细胞的多样性和统一性细胞的多样性和统一性 人教版高中生物必修一人教版高中生物必修一PPTPPT优质课件优质课件(共共3030张张)蓝蓝细细菌菌宏观：宏观：微观微观以群体形式出现以群体形式出现时，可用肉眼观察到时，可用肉眼观察到水体富营养化水体富营养化赤潮、水华赤潮、水华细胞质细胞质有有藻蓝素藻蓝素、叶绿素叶绿素能进行光合作用（自养生物）能进行光合作用（自养生物）有核糖体有核糖
4、体拟核（环状拟核（环状DNADNA分子）分子）细胞的多样性和统一性细胞的多样性和统一性 人教版高中生物必修一人教版高中生物必修一PPTPPT优质课件优质课件(共共3030张张)细胞的多样性和统一性细胞的多样性和统一性 人教版高中生物必修一人教版高中生物必修一PPTPPT优质课件优质课件(共共3030张张)细菌都有细胞壁、细胞膜、细胞质、拟核细菌都有细胞壁、细胞膜、细胞质、拟核（环状（环状DNADNA）、（核糖体），）、（核糖体），都没有染色体都没有染色体细胞质纤毛细胞膜细胞壁鞭毛核糖体拟核细胞膜细胞壁细胞质拟核核糖体大肠杆菌模式图蓝细菌模式图细胞的多样性和统一性细胞的多样性和统一性 人教版高中
5、生物必修一人教版高中生物必修一PPTPPT优质课件优质课件(共共3030张张)细胞的多样性和统一性细胞的多样性和统一性 人教版高中生物必修一人教版高中生物必修一PPTPPT优质课件优质课件(共共3030张张)这些生物是原核生物还是真核生物？酵母菌酵母菌香香菇菇乳酸乳酸(杆杆)菌菌葡萄球菌葡萄球菌细胞的多样性和统一性细胞的多样性和统一性 人教版高中生物必修一人教版高中生物必修一PPTPPT优质课件优质课件(共共3030张张)细胞的多样性和统一性细胞的多样性和统一性 人教版高中生物必修一人教版高中生物必修一PPTPPT优质课件优质课件(共共3030张张)大肠杆菌大肠杆菌霍乱弧菌霍乱弧菌通常“菌”前
6、面有“杆”、“球”、“弧”、“螺旋”的都是细菌。细菌属于原核生物。螺旋菌螺旋菌葡萄球菌葡萄球菌细胞的多样性和统一性细胞的多样性和统一性 人教版高中生物必修一人教版高中生物必修一PPTPPT优质课件优质课件(共共3030张张)细胞的多样性和统一性细胞的多样性和统一性 人教版高中生物必修一人教版高中生物必修一PPTPPT优质课件优质课件(共共3030张张)原核细胞和真核细胞都有细胞膜、细胞质，都以DNA为遗传物质。体现了原核细胞和真核细胞的统一性细胞质细胞质细胞膜细胞膜拟核（拟核（DNA)DNA)细胞核细胞核细胞质细胞质细胞膜细胞膜细胞核细胞核细胞质细胞质细胞膜细胞膜细菌模式图动物细胞模式图植物细
7、胞模式图细胞的多样性和统一性细胞的多样性和统一性 人教版高中生物必修一人教版高中生物必修一PPTPPT优质课件优质课件(共共3030张张)细胞的多样性和统一性细胞的多样性和统一性 人教版高中生物必修一人教版高中生物必修一PPTPPT优质课件优质课件(共共3030张张)类别原核细胞真核细胞细胞大小本质区别细胞质细胞核 较大较大（一般为（一般为202030 m30 m）无以核膜为界无以核膜为界限限的细胞核的细胞核有以核膜为界有以核膜为界限的细胞核限的细胞核只有唯一的细胞器只有唯一的细胞器核糖体核糖体有核糖体、线粒体有核糖体、线粒体等等多种多种复杂的细胞器复杂的细胞器较小较小（一般为（一般为1 11
8、0 m10 m）无染色体，有环状的无染色体，有环状的DNADNA分子，称为拟核分子，称为拟核有有染色体，有染色体，有细胞核细胞核原核细胞与真核细胞对比细胞的多样性和统一性细胞的多样性和统一性 人教版高中生物必修一人教版高中生物必修一PPTPPT优质课件优质课件(共共3030张张)细胞的多样性和统一性细胞的多样性和统一性 人教版高中生物必修一人教版高中生物必修一PPTPPT优质课件优质课件(共共3030张张)1.目镜与物镜的结构、长短与放大倍数之间有何关系目镜与物镜的结构、长短与放大倍数之间有何关系?(1)1)显微镜放大倍数的含义显微镜放大倍数的含义:显微镜显微镜放大倍数是指物像边长的放大倍数放
9、大倍数是指物像边长的放大倍数。总的放大倍数是总的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。显微镜问题归纳细胞的多样性和统一性细胞的多样性和统一性 人教版高中生物必修一人教版高中生物必修一PPTPPT优质课件优质课件(共共3030张张)细胞的多样性和统一性细胞的多样性和统一性 人教版高中生物必修一人教版高中生物必修一PPTPPT优质课件优质课件(共共3030张张)(2)(2)放大倍数与镜头长短的关系放大倍数与镜头长短的关系:物镜越长物镜越长,放大倍数越大放大倍数越大,距装片距离越距装片距离越近。近。目镜越长目镜越长,放大倍数越小放大倍数越小。细胞的多样性和统一性
10、细胞的多样性和统一性 人教版高中生物必修一人教版高中生物必修一PPTPPT优质课件优质课件(共共3030张张)细胞的多样性和统一性细胞的多样性和统一性 人教版高中生物必修一人教版高中生物必修一PPTPPT优质课件优质课件(共共3030张张)2.视野中物像与标本移动的关系是怎样的视野中物像与标本移动的关系是怎样的?提示提示:如视野中的某观察物像位于左下方如视野中的某观察物像位于左下方,若要移到中央若要移到中央,应将装片或切片向左下方移动应将装片或切片向左下方移动(同向移动同向移动)。原因是视野中。原因是视野中物像移动的方向与装片或切片移动的方向相反。物像移动的方向与装片或切片移动的方向相反。3.
11、为什么要先用低倍镜观察清楚后为什么要先用低倍镜观察清楚后,把要放大观察的物像移把要放大观察的物像移至视野的中央至视野的中央,再换高倍镜观察再换高倍镜观察?提示提示:低倍镜下视野范围大低倍镜下视野范围大,而高倍镜下视野范围小。如果而高倍镜下视野范围小。如果直接用高倍镜观察直接用高倍镜观察,往往由于观察的物像不在视野范围内往往由于观察的物像不在视野范围内而找不到。因此而找不到。因此,需要先用低倍镜观察清楚需要先用低倍镜观察清楚,并把要放大观并把要放大观察的物像移至视野的中央察的物像移至视野的中央,再换高倍镜观察。再换高倍镜观察。细胞的多样性和统一性细胞的多样性和统一性 人教版高中生物必修一人教版高
12、中生物必修一PPTPPT优质课件优质课件(共共3030张张)细胞的多样性和统一性细胞的多样性和统一性 人教版高中生物必修一人教版高中生物必修一PPTPPT优质课件优质课件(共共3030张张)4.如何判断视野中异物的位置如何判断视野中异物的位置?提示提示:视野中异物的位置一般有三种可能视野中异物的位置一般有三种可能载玻片的标载玻片的标本上、目镜上、物镜上。判断方法如下本上、目镜上、物镜上。判断方法如下:污物移动在装片上移动装片污物移动在目镜上污物不动转动目镜污物不动在物镜上细胞的多样性和统一性细胞的多样性和统一性 人教版高中生物必修一人教版高中生物必修一PPTPPT优质课件优质课件(共共3030
13、张张)细胞的多样性和统一性细胞的多样性和统一性 人教版高中生物必修一人教版高中生物必修一PPTPPT优质课件优质课件(共共3030张张)5.从低倍镜换成高倍镜后视野发生了哪些变化从低倍镜换成高倍镜后视野发生了哪些变化?提示提示:高倍镜与低倍镜的比较高倍镜与低倍镜的比较项目项目镜头镜头物像物像大小大小看到细看到细胞数目胞数目视野视野亮度亮度物镜与载玻物镜与载玻片的距离片的距离视野视野范围范围高倍镜高倍镜大大少少暗暗近近小小低倍镜低倍镜小小多多亮亮远远大大细胞的多样性和统一性细胞的多样性和统一性 人教版高中生物必修一人教版高中生物必修一PPTPPT优质课件优质课件(共共3030张张)细胞的多样性和
14、统一性细胞的多样性和统一性 人教版高中生物必修一人教版高中生物必修一PPTPPT优质课件优质课件(共共3030张张)6.放大倍数的变化与视野范围内细胞数量变化有何关系放大倍数的变化与视野范围内细胞数量变化有何关系?(1)1)一行细胞数量的变化一行细胞数量的变化,可根据放大倍数与视野范围成可根据放大倍数与视野范围成反比的规律计算反比的规律计算,如如在在4040的的放大倍数下放大倍数下看到看到1616个个细胞细胞,而而且在视野的直径上排成一行且在视野的直径上排成一行,则转换则转换为为40400 0的的放大倍数后放大倍数后,看到的一行细胞数看到的一行细胞数为为4 4个。个。(2)(2)圆形视野范围内
15、细胞数量的变化圆形视野范围内细胞数量的变化,可根据看到的实物可根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算范围与放大倍数的平方成反比的规律计算,如如在在4 4的的放大放大倍数下看到倍数下看到6464个细胞充满视野个细胞充满视野,则转换则转换为为40400 0的的放大倍数放大倍数后看到充满视野的细胞数为后看到充满视野的细胞数为4 4个。个。细胞的多样性和统一性细胞的多样性和统一性 人教版高中生物必修一人教版高中生物必修一PPTPPT优质课件优质课件(共共3030张张)细胞的多样性和统一性细胞的多样性和统一性 人教版高中生物必修一人教版高中生物必修一PPTPPT优质课件优质课件(共共3030
16、张张)v1.散文的写作从此变得面貌一新：不仅由“白话”替代了“文言”，在“文字媒体”的使用上完成了一次全新的转换；而且，由“代圣贤立言”变为“表现自己”，从内容记写上实现了和世界文学的同步对接；同时，“文章”上升为“文学”，则又极大地提升了散文的“审美品位”。v2.“现代的散文之最大特征，是每一个作家的每一篇散文里所表现的个性，比从前的任何散文都来得强”。他这里所说的“个性”，还有林语堂此前所说的“性灵”，指的也都是这种“自我”。v3.调查人群中，九成以上的学生为自己是一名中国人而自豪，九成以上的学生对国家的未来充满信心，这表明学生普遍具有积极的人生观。v4.家长对孩子的关注度不够，没有真正意
17、义上与孩子沟通；义务教育阶段的教育质量仍需要进一步提高；增强学生体质是一件长期需要落实的事情；v5.眼前的莲桥把狭长的荷塘分成两半，稀疏的残荷漂浮在荷塘上，令我心生几许凄凉。走过莲桥，拐过小弯，我走进了近春园遗址深处，置身高高的白杨树下，眼前一片开阔地平展展的，月光轻洒，充满空灵，草坪黑青黑青，上面有不少落叶。v6.你靠的完全是自觉、意志、风范。你虽没有什么轰轰烈烈的壮举，却在贫病交加之际宁可饿死也不领美援面粉，成了承载一个民族的气节、尊严和大义的人。也许有人不屑，也确实有人不屑，但这反而衬托出你的崇高，因为那些不屑者不是同类v7.培养健康自信的文化精神,不仅是推进美育的一种有效手段,也是美育最终的目标之我们应将美育当作传承文化、培养国民精神的传世工程,接续中华文脉,延续百年美育思潮,将美育推向社会每个角落,让美育产生润化人心的力量,守护每个人的精神健康,提升整个社会的文化素养。v8.人类的发散性思考方式决定，进入大脑的每一种资料都可以成为一个思考中心，并由此向外发散出无数的关节点。细胞的多样性和统一性细胞的多样性和统一性 人教版高中生物必修一人教版高中生物必修一PPTPPT优质课件优质课件(共共3030张张)细胞的多样性和统一性细胞的多样性和统一性 人教版高中生物必修一人教版高中生物必修一PPTPPT优质课件优质课件(共共3030张张)
