1、新家园教学目标:1、知识目标：利用废旧材料制作房屋和周边环境设施模型，掌握建筑模型的制作技巧。2、能力目标：通过小组合作的形式，把自己的设计思想与同伴交流，并选用各种废旧材料进行新家园的制作，培养学生大胆设计、制作的能力。3、情感目标：引导学生从各种有特色的建筑中感受建筑之美，激发学生热爱家乡、热爱生活的情感教学重点：学生能了解建筑的基本构造，在小组合作学习、交流的过程中体验设计和动手制作的快乐。教学难点：学生能设计并制作出高低错落有致、造型生动别致的建筑模型。教学准备：1、教师:搜集有特色的建筑图片及城乡环境设施，制作成课件。2、学生:各色彩纹纸、双面胶、剪刀、画笔、课利用的废弃如物包装盒、
2、纸杯、塑料瓶等。教学过程：（一）导入：同学们，很高兴与你们一起走进今天的美术课堂，首先让我们一起观看一段视频。视频中发生了什么呀？是的，地震、洪水等灾害让人们失去了家园，那他们现在最需要的是什么？重建家园。那今天就让我们化身小小建筑师，用自己的方式为他们设计一个新家园。（贴课题）（二）说一说：同学们，你们觉得这个新家园会是什么样子的，谁来说一说?(摩天大楼，花园别墅，欧式城堡)（三）看一看：你们的想法真棒，随着社会经济发展，我们居住的城市、乡村，甚至是校园都发生了翻天覆地的变化，看！（出示各种城乡新貌图片）你们在图中看到了什么？（板书：建筑物、休闲区、绿化区。）（四）想一想：原来一个新的家园，
3、是由这些基本部分组成而组合而成的，其中建筑物是核心，我国的建筑艺术源远流长，自古就有临水而居、向阳而建的特性。这是美国建筑师赖特设计的流水别墅，他将房屋与周围的环境融合在一起，显得十分和谐、自然。而不同理念、不同造型的建筑物会带给我们独特的美感，看（出示创意建筑物图片）这些都是设计师的灵感迸发。老师的这本“金点子画册”中收藏了两幅同学们自己规划设计的新家园草图，我们一起来看一看。你喜欢哪一幅草图？为什么呢？你在草图上看到了什么？除了这些你脑海中还有其他想法吗？（五）试一试：那怎样把我们的金点子变成现实呢，那不仅要有好的创意更需要动动我们灵巧的小手。老师呀都迫不及待地提前做好了一个，看！（做好的
4、房子模型往黑板上一贴）这个房屋由哪几个部分组成呢？（板书：房顶，屋体，门窗）想知道我是怎样做出来的吗，具体的步骤和方法又是什么呢，请看视频。视频看完了，让我们一起总结一下具体的制作步骤（板书：1、定外形2、添门窗3、安屋顶），再来找一找方法，（板书：剪、画、折、卷、粘），当然你也可以选择其他有创意的方法进行创作。（六）做一做：同学们，老师这个房屋是用卡纸做出来的，我们周围还有许多废旧物品也可以利用。看！（出示大的半成品展板）你发现了什么材料？瓶子做的房屋、一次性筷子做的亭子，真是又环保又有创意。同学们，让我们带着新学的知识共同设计一个环保美丽的新家园吧！老师知道你们已经提前分好了小组，那小组合作也是有要求的。1、五人一小组，用现有的材料合作设计有创意的建筑物和周围环境设施等；2、注意建筑物各部分比例协调、高低错落有致、色彩搭配和谐；3、每组将制作好的成品粘贴在大展板上。小结：在你们这些小建筑师的共同努力下我们的新家园已经破土而出了，让我们看一看都有些什么？这样的环境真是太美了，希望同学们能珍爱我们的新家园，珍惜我们的新环境，这样我们的生活才能越来越美好。
