1、教学内容热带鱼乐园教学目标教学目标：1.了解有关热带鱼的知识，认识热带鱼的特点。2.能够抓住热带鱼的特征,运用夸张的手法表现自己心中美丽的热带鱼。3.培养学生喜爱热带鱼、热爱海洋的情感。重点：用夸张来表现热带鱼的外形和色彩难点：创造性的表现热带鱼的形象教学重点用夸张来表现热带鱼的外形和色彩教学难点创造性的表现热带鱼的形象学生学情分析学生喜爱热带鱼、热爱海洋，抓住热带鱼的特征,运用夸张的手法表现自己心中美丽的热带鱼。学习资源及教具准备师：课件、范作等生：水彩笔或油画棒、剪刀等课时安排2 首 备调整策略 和实践教学过程设计教学过程一、创设情境、谈话导入1.今天，袁老师带了一个新朋友，是谁呢，我们一
2、起来看一下？师小节：这条鱼鲜艳漂亮。它们生活在赤道附近的海水里，那是地球上最热的地带，我们把它叫做热带鱼。（板书：热带鱼）来，一起叫叫它。2.现在，老师要请小朋友帮个忙，帮这些可爱的小鱼找一找自己的家，谁愿意来帮忙？点击准备幻灯片（热带鱼普通与分类）3.真厉害，这么快就帮小鱼找到了自己的家，谁能说一说，你怎么区分这两种鱼的？师小结，绚丽的色彩，新颖的花纹，有趣的外形二、 观察特点，深入探究1.瞧，一群可爱的热带鱼游过来了,漂亮吗? (幻灯片展示)（1）这些小鱼们要比一比谁的颜色更绚丽？哪位小朋友能做评委?(用鼠标箭头指示鱼身上的颜色)（你真是个出色的评委，讲的真好，老师奖励你一张星券）3.热带
3、鱼用各种图案来装扮自己，你知道它们爱穿什么图案的衣服吗？你观察的真仔细，是个细心的小朋友，老师给你一个大大的赞。预设：你知道哪些？圆点，条纹（真棒）巩固：（箭头指示）看鱼的身体跟你见过的什么图形很像？上都有些什么形状？箭头指示鱼的大体形状。（预设 方形 半圆形 圆形 橄榄形）（箭头指示）瞧，袁老师在这条鱼的脖身体上看到了一朵漂亮的小花，还有波浪形的图案。尾巴上的圆点穿起来像一条漂亮的项链。 4.看了这么多漂亮的图案，你想不想给小鱼再加一些其他的图形？预设：花形、树叶形、月亮形等（学生在说的同时，教师在黑板上画出来）三、教师示范如果，你是一条快乐的热带鱼，你会怎么打扮自己呢？如果老师是一条热带鱼
4、，我会这样打扮自己（学生边说，教师边画出来）1) 我们选择一种有趣图形做为身体，构图一定要饱满。（演示图略）2) 然后，我们给热带鱼穿上漂亮的衣服,把你认为最漂亮的颜色给涂上去（涂色，也可以换上事先涂好的颜色）3) 最后、拿起我们的小剪刀把热带鱼沿着边线给剪下来。注意了，在使用剪刀的时候，千万要小心，不要伤到别人，更不要伤到自己。（图略）4）把热带鱼贴到黑板上。四、学生实践看了这么多的热带鱼，想让它们游到你的画上吗？赶快动起小手来。1）学生作业：一条热带鱼，可以适当的夸张、想像。2）教师巡视指导五、展示1）来，让我们的鱼儿贴到乐园中来。（展示乐园二字，让学生把剪好的鱼粘到黑板上的海底世界中）2）你觉得哪一条热带鱼更吸引你，为什么？3）让学生自己来观看、评价乐园中的热带鱼。六、拓展 小朋友们，今天我们一起认识的新朋友漂亮吗？对，很漂亮，但是这些美丽的小生命的生活环境却遭受了严重的破坏。大海里垃圾成群，严重威胁了热带鱼的生命。小朋友们，让我们一起努力，还鱼儿一个美丽的乐园吧 （展示幻灯片）
