1、1李白（唐）2 是一种文化，它与中国古代诗人似乎结上了是一种文化，它与中国古代诗人似乎结上了不解之缘。他们或解酒助兴，灵感纷来；或借酒消不解之缘。他们或解酒助兴，灵感纷来；或借酒消愁，排遣抑郁之感；无数名篇佳句，都与滟滟美酒愁，排遣抑郁之感；无数名篇佳句，都与滟滟美酒相互辉映。相互辉映。1.1.对酒当歌，人生几何对酒当歌，人生几何何以解忧，唯有杜康。何以解忧，唯有杜康。2.2.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。3.3.抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。4.4.三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急。5.5.人生
2、如梦，一樽还酹江月。人生如梦，一樽还酹江月。6.6.今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。无数文人因酒而成就了大量传世的佳作名篇，唐代的天才诗人李白表现得尤为突出。他是“诗仙”，也是“酒中仙”。自己在诗中写道：“百年三万六千日，一日须倾三百杯。”“兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧洲。”李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。杜甫5酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分，啸成剑气，绣口一吐，就半个盛唐。余光中创作背景 唐玄宗天宝初年，李白由道士吴筠推荐，由唐玄宗招进京，命李白为供奉翰林。天宝三载（744年），李白被排挤出京，被唐玄宗赐金放还。此后，李白
3、在江淮一带盘桓，思想极度烦闷，又重新踏上了云游祖国山河的漫漫旅途。李白作此诗时距李白被唐玄宗“赐金放还”已有八年之久。这一时期，李白多次与友人岑勋（岑夫子）应邀到嵩山另一好友元丹丘的颍阳山居为客，三人登高饮宴，借酒放歌。诗人在政治上被排挤，受打击，理想不能实现，常常借饮酒来发泄胸中的郁积。人生快事莫若置酒会友，作者又正值“抱用世之才而不遇合”之际，于是借酒兴诗情，写作这首将进酒。7将进酒 （李白）君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，
4、杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马、千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。8将将（qingqing）进酒，莫使金樽进酒，莫使金樽(zn)(zn)空对月空对月 径须沽径须沽（g g）取对君酌取对君酌（zhu)zhu)钟鼓馔钟鼓馔（zhunzhun）玉不足贵，但愿长醉不复醒玉不足贵，但愿长醉不复醒陈王昔时宴平乐陈王昔时宴平乐(l)(l)，斗酒十千恣，斗酒十千恣（zz）欢谑欢谑(xu)(xu)呼儿将呼儿将(jing)(jing)出换美酒，出换美酒，君不见，黄河之水
5、天上来，奔流到海不复回。君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，君不见，高堂高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。你可曾看到滚滚的那黄河之水从天上奔腾而来，波涛翻你可曾看到滚滚的那黄河之水从天上奔腾而来，波涛翻滚直奔东海，再也没有回来。滚直奔东海，再也没有回来。你可曾对着高堂上的明镜感叹自己的白发，年轻时的满你可曾对着高堂上的明镜感叹自己的白发，年轻时的满头青丝到了暮年已是雪白一片。头青丝到了暮年已是雪白一片。高大的厅堂高大的厅堂人生人生得意得意须尽欢，莫使须尽欢，莫使金樽金樽空对月。空对月。天生我材必有用，千金散尽酒杯还复来。天生我材必有用，千金散尽酒杯还复来。
6、烹羊宰牛且为乐，烹羊宰牛且为乐，会须会须一饮三百杯。一饮三百杯。人生得意时就应当纵情欢乐，不要让这金杯空对明月。人生得意时就应当纵情欢乐，不要让这金杯空对明月。天生我材必定会有有用的时候，黄金千两（就算）一挥天生我材必定会有有用的时候，黄金千两（就算）一挥而尽，也还是能够再得来。我们烹羊宰牛姑且作乐，应而尽，也还是能够再得来。我们烹羊宰牛姑且作乐，应当痛饮三百杯也不为多！当痛饮三百杯也不为多！有兴致有兴致酒杯酒杯应当应当岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。与君歌一曲，请君为我倾耳听。钟鼓馔玉钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。不足贵，但愿长醉
7、不愿醒。岑夫子和丹丘生啊！请快喝酒吧！不要停下酒杯。让我岑夫子和丹丘生啊！请快喝酒吧！不要停下酒杯。让我来为你们高歌一曲，请你们为我倾耳细听。听佳音吃美来为你们高歌一曲，请你们为我倾耳细听。听佳音吃美食的豪华生活有何珍贵，只愿沉醉在美酒中不愿醒来。食的豪华生活有何珍贵，只愿沉醉在美酒中不愿醒来。击钟敲鼓击钟敲鼓古来圣贤皆古来圣贤皆寂寞寂寞，惟有饮者留其名。，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，陈王昔时宴平乐，斗酒十千斗酒十千恣欢谑恣欢谑。自古以来圣贤无不是冷落寂寞的，只有那会喝酒的人才自古以来圣贤无不是冷落寂寞的，只有那会喝酒的人才能够留传美名。陈王曹植当年宴设平乐观，斗酒十千也能够留传美名。陈王
8、曹植当年宴设平乐观，斗酒十千也豪饮，让宾主尽情欢乐。豪饮，让宾主尽情欢乐。指酒美而贵指酒美而贵尽情地欢乐戏谑尽情地欢乐戏谑不为世所用，默默无闻不为世所用，默默无闻主人主人何为言少钱，径须沽取对君酌。何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马、千金裘，呼儿五花马、千金裘，呼儿将出将出换美酒，换美酒，与尔同与尔同销销万古愁。万古愁。那些什么名贵的五花良马，昂贵的千金狐裘，把你的小那些什么名贵的五花良马，昂贵的千金狐裘，把你的小儿喊出来，都让他拿去换美酒来吧。儿喊出来，都让他拿去换美酒来吧。我要与你一起来消除这万古的情愁！主人呀，你为何说我要与你一起来消除这万古的情愁！主人呀，你为何说我的钱不多？只管买酒来
9、让我们一起痛饮。我的钱不多？只管买酒来让我们一起痛饮。指元丹丘指元丹丘排遣排遣牵出，拿出牵出，拿出新教材统编版高中语文将进酒教用课件PPT新教材统编版高中语文将进酒教用课件PPT14品读新教材统编版高中语文将进酒教用课件PPT新教材统编版高中语文将进酒教用课件PPT起兴起兴李白和朋友开怀畅饮的颍阳离黄河不远李白和朋友开怀畅饮的颍阳离黄河不远比喻比喻以黄河一去不复返比喻青春难在以黄河一去不复返比喻青春难在对比对比以头发的朝晚变化进行对比以头发的朝晚变化进行对比反衬反衬以黄河的伟大永恒衬托生命的渺小脆弱以黄河的伟大永恒衬托生命的渺小脆弱夸张夸张从空间和时间两方面从空间和时间两方面巨人式的感伤，具有
10、惊心动魄的艺术力量巨人式的感伤，具有惊心动魄的艺术力量新教材统编版高中语文将进酒教用课件PPT新教材统编版高中语文将进酒教用课件PPT乐观自信，肯定人生，肯定自我，透露出一种怀才不遇而又渴望用乐观自信，肯定人生，肯定自我，透露出一种怀才不遇而又渴望用世的积极的本质。世的积极的本质。行路难行路难 金樽清酒斗十千，玉盘珍馐值万钱，金樽清酒斗十千，玉盘珍馐值万钱，停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲度黄河冰塞川，将登太行雪满山，欲度黄河冰塞川，将登太行雪满山，闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难；多歧路，今安在？行路难，行路难；
11、多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。新教材统编版高中语文将进酒教用课件PPT新教材统编版高中语文将进酒教用课件PPT1.“1.“钟鼓钟鼓”一句，表现作者难言的惆怅；一句，表现作者难言的惆怅；2.2.用孔子、孟子、屈原等用孔子、孟子、屈原等“古来圣贤古来圣贤”不被重不被重用，来自我安慰。用，来自我安慰。3.3.用用“陈王陈王”以自比，一样的才思敏捷，以自比，一样的才思敏捷，一一样的遭人妒忌排挤，有志难展样的遭人妒忌排挤，有志难展，既是对陈王昔既是对陈王昔时宴饮的倾慕，更是对现实遭遇的愤恨与控诉。时宴饮的倾慕，更是对现实遭遇的愤恨与控诉。新教材统编版高中
12、语文将进酒教用课件PPT新教材统编版高中语文将进酒教用课件PPT这些很多人苦苦追求的东西到了李白这里却抵不这些很多人苦苦追求的东西到了李白这里却抵不过一碗美酒，在李白的眼中充满着鄙视之情。过一碗美酒，在李白的眼中充满着鄙视之情。新教材统编版高中语文将进酒教用课件PPT新教材统编版高中语文将进酒教用课件PPT高堂明镜悲白发高堂明镜悲白发朝如青丝暮成雪朝如青丝暮成雪人生易老人生易老青春不再青春不再壮志未酬壮志未酬怀才不遇怀才不遇天生我材必有用天生我材必有用千金散尽还复来千金散尽还复来古来圣贤皆寂寞古来圣贤皆寂寞惟有饮者留其名惟有饮者留其名圣贤寂寞圣贤寂寞陈王失意陈王失意为何而愁为何而愁一愁一愁二愁二愁三愁三愁新教材统编版高中语文将进酒教用课件PPT新教材统编版高中语文将进酒教用课件PPT20v作者因愁而悲叹时光易逝，因愁而纵酒作乐，因愁作者因愁而悲叹时光易逝，因愁而纵酒作乐，因愁而慷慨愤激，也因愁而狂放失态，表现了一种而慷慨愤激，也因愁而狂放失态，表现了一种怀才怀才不遇又渴望用世不遇又渴望用世的矛盾复杂的情感。的矛盾复杂的情感。v豪放是它的外壳，愤激才是它的内核。豪放是它的外壳，愤激才是它的内核。新教材统编版高中语文将进酒教用课件PPT新教材统编版高中语文将进酒教用课件PPT
