1、部编教材三年级上册第一单元部编教材三年级上册第一单元教学目标教学目标1.了解本单元的单元主题，从单元导语中了解本单元的学习目标。2.会认本课10个生字，会写13个生字，理解生字组成的词语。3.初步感知文意，了解课文内容,朗读课文，能边读边想象课文描写的画面。关注有新鲜感的词语。部编教材三年级上册第一单元部编教材三年级上册第一单元比一比：比一比：二年级和三二年级和三年级的语文书有年级的语文书有什么区别？什么区别？发现：发现：每单元每单元前都有一页前都有一页纸，这叫纸，这叫“单元导语单元导语”。读一读单元导语读一读单元导语美丽的校园，美丽的校园，成长的摇篮，成长的摇篮，梦想启航的地方。梦想启航的地
2、方。阅读时，关注有新鲜阅读时，关注有新鲜感的词语和句子。感的词语和句子。体会习作的乐趣。体会习作的乐趣。主题主题学习要求学习要求你知道这是哪些少数民族吗？部编教材三年级上册第一单元部编教材三年级上册第一单元景颇族景颇族：从事农业，种：从事农业，种植水稻、玉米、旱谷等植水稻、玉米、旱谷等作物，有自己的语言和作物，有自己的语言和文字。文字。目脑纵歌，目脑纵歌，跳孔雀舞跳孔雀舞傣傣 族族：从事农业，寺塔、：从事农业，寺塔、竹楼和竹桥显示出了别具竹楼和竹桥显示出了别具一格的建筑艺术，有自己一格的建筑艺术，有自己的语言字。的语言字。孔雀舞、孔雀舞、夹箩饭，泼水节夹箩饭，泼水节 阿昌族阿昌族：以善于打制长
3、：以善于打制长刀而闻名于世。有自己刀而闻名于世。有自己的语言。的语言。采茶采茶 德昂族德昂族：善于种茶闻：善于种茶闻名，有自己的语名，有自己的语言。言。象脚鼓舞象脚鼓舞 部编教材三年级上册第一单元部编教材三年级上册第一单元这些小朋友来自不同的民族，他们将要走进一个共这些小朋友来自不同的民族，他们将要走进一个共同的地方，那就是：大青树下的小学。同的地方，那就是：大青树下的小学。部编教材三年级上册第一单元部编教材三年级上册第一单元吴然吴然：云南人，现代著名作云南人，现代著名作家，中国作家协会会员，主要致家，中国作家协会会员，主要致力于儿童散文和散文诗创作。力于儿童散文和散文诗创作。主要作品主要作品
4、：歌溪：歌溪、一一碗水碗水、走月亮走月亮、小鸟小鸟在歌唱等在歌唱等。部编教材三年级上册第一单元部编教材三年级上册第一单元听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频朗读视频初读感知初读感知部编教材三年级上册第一单元部编教材三年级上册第一单元请同学们自由朗读课文，注意读准字音，请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。读通句子，难读的地方多读几遍。自读提示部编教材三年级上册第一单元部编教材三年级上册第一单元读课文，想一想课文写了什么？读课文，想一想课文写了什么？示例：本文通过描写边疆的一所民示例：本文通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活。族小学
5、，反映了孩子们幸福的学习生活。部编教材三年级上册第一单元部编教材三年级上册第一单元坪坪坝坝 飘飘扬扬 朗朗读读 摔摔跤跤 凤凤尾竹尾竹 洁洁白白早早晨晨 汉汉族族 艳艳丽丽 衣衣服服 绒绒球花球花 服服装装打打扮扮 安安静静 停停在在 粗粗壮壮 影影子子bbyngyngddshuishui fng fng jijichnchnhnhnynynf fzhungzhungrngrngbnbnjngjngtngtngccyngyng部编教材三年级上册第一单元部编教材三年级上册第一单元坪坪坝坝 飘飘扬扬 朗朗读读 摔摔跤跤 凤凤尾竹尾竹 洁洁白白早早晨晨 汉汉族族 艳艳丽丽 衣衣服服 绒绒球花球花 服
6、服装装打打扮扮 安安静静 停停在在 粗粗壮壮 影影子子部编教材三年级上册第一单元部编教材三年级上册第一单元好好h h o o(好像好像)hoho(好奇好奇)读一读下面的句子，看看你有什么发现？读一读下面的句子，看看你有什么发现？大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。.读一读读一读：看着天空中火红的太阳好：看着天空中火红的太阳好(hoho)像一个大气球，三岁的小姑像一个大气球，三岁的小姑 娘睁着大眼睛好娘睁着大眼睛好(hoho)奇地看着，妈妈发现了急忙拉她进屋。奇地看着，妈妈发现了急忙拉她进屋。.注意加点字注意加点字的读音！的读音！部编教材三年级上册第一单元
7、部编教材三年级上册第一单元坪坝绒球鲜艳绚丽多彩坪坝绒球鲜艳绚丽多彩朗读安静摔跤看热闹朗读安静摔跤看热闹粗壮影子洁白凤尾竹粗壮影子洁白凤尾竹哪些词语是你不理解的？哪些词语是你不理解的？新鲜感新鲜感部编教材三年级上册第一单元部编教材三年级上册第一单元汉族傣族景颇族阿昌族德昂族汉族傣族景颇族阿昌族德昂族民族民族五十六个星座，五十六个星座，五十六枝花。五十六枝花。五十六族兄弟姐五十六族兄弟姐妹是一家。妹是一家。五十六种语言，五十六种语言，汇成一句话：汇成一句话：爱我中华！爱我中华！早晨，早晨，从从山坡上，山坡上，从从坪坝里，坪坝里，从从一条条开着绒球花一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生
8、，和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有有傣族的，傣族的，有有景颇族的，景颇族的，有有阿昌族和德昂族的，阿昌族和德昂族的，还有还有汉族的。汉族的。精彩段落分享精彩段落分享部编教材三年级上册第一单元部编教材三年级上册第一单元上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静安静，树枝不摇了，鸟儿，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里
9、的朋友，是那样好奇地听着。跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。部编教材三年级上册第一单元部编教材三年级上册第一单元 方法指导：方法指导：朗读课文时，书上的文字进入眼睛的同时好像变成了一幅幅画，朗读课文时，书上的文字进入眼睛的同时好像变成了一幅幅画，出现在眼前。这种方法就是边读边想象画面，等到将来你在生活中看到这出现在眼前。这种方法就是边读边想象画面，等到将来你在生活中看到这样的场景，就会想到这些句子。样的场景，就会想到这些句子。读课文时想画面可以猜测重点词语的意思，可以想与描述画面一样的读课文时想画面可以猜测重点词语的意思，可以想与描述画面一样的生活场景、可以猜测可能发生了什么
10、生活场景、可以猜测可能发生了什么运用：运用：本文第三自然段朗读时，想象同学们怎样朗读课文的，树枝不摇了、本文第三自然段朗读时，想象同学们怎样朗读课文的，树枝不摇了、鸟儿不叫了、蝴蝶停在花朵上是什么样子的？这样我们就能感受到同学们鸟儿不叫了、蝴蝶停在花朵上是什么样子的？这样我们就能感受到同学们上课学习多么认真，窗外多么安静，也能感受到大青树下小学生与我们生上课学习多么认真，窗外多么安静，也能感受到大青树下小学生与我们生活的不同。自己读第三自然段试试，看你的眼前出现什么样的画面，和同活的不同。自己读第三自然段试试，看你的眼前出现什么样的画面，和同学说说。学说说。边读边想象画面边读边想象画面部编教材
11、三年级上册第一单元部编教材三年级上册第一单元1.看拼音写汉字。zo chn hn z xin yn f zhun（）（）（）（）d bn n jn c zhun（）（）（）2.我国有（）个民族,其中少数民族有（）个。3.填词练习。()的服装 ()的小鸟()的国旗 ()的铜钟当堂检测：当堂检测：部编教材三年级上册第一单元部编教材三年级上册第一单元指旌旗随风摆动的样子。指旌旗随风摆动的样子。()形容色彩华丽。形容色彩华丽。()山间平整的场地。山间平整的场地。()边防，边境。边防，边境。()两人徒手较量两人徒手较量,以把对手摔倒为胜的竞技运动。以把对手摔倒为胜的竞技运动。()部编教材三年级上册第一单元部编教材三年级上册第一单元
