1、一年级数学下册（一年级数学下册（RJRJ）教学课件教学课件第 1 课时 找 规 律（1）第 7 单元 小精灵要参加森林舞会，可她的裙子还缺一条漂亮的花边，你们愿意帮她设计一下吗？今天老师就和大家一起来找规律。一、复习导入一、复习导入做一做。做一做。你有什么发现？你有什么发现？图中的人和物都图中的人和物都是按规律排列的。是按规律排列的。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/1二、探究新知做一做。做一做。下面这些图案都有哪些规律呢？下面这些图案都有哪些规律呢？仔细观察小旗的排列，仔细观察小旗的排列，你发现了什么规律？你发现了什么规律？小旗的规律是小旗的规律是1面面 、1面面 ，又，又1面
2、面 、1面面 小旗的规律是按小旗的规律是按1面面 、1面面 为一组重复排列。为一组重复排列。做一做。做一做。再来看看美丽的再来看看美丽的小花吧！小花吧！我发现小花的排列规律是：我发现小花的排列规律是：1朵朵 、1朵朵 为一组为一组重复排列。重复排列。做一做。做一做。灯笼的排列也有类灯笼的排列也有类似的规律吗？似的规律吗？做一做。做一做。小朋友的排列规小朋友的排列规律又是怎样的呢？律又是怎样的呢？做一做。做一做。像彩旗、小花、灯笼、像彩旗、小花、灯笼、小朋友这样，几个为一小朋友这样，几个为一组重复出现的规律叫做组重复出现的规律叫做重复排列的规律。重复排列的规律。做一做。做一做。23找规律，填数。
3、找规律，填数。2 3 2 3 2 3（1）碗的排列规律是碗的排列规律是按按 重复排重复排列。列。先观察碗的先观察碗的排列规律。排列规律。我发现，也可以直接观察数字的我发现，也可以直接观察数字的规律，是以规律，是以2和和3为一组重复排为一组重复排列的，所以列的，所以3的后面分别填的后面分别填2和和3。2做一做。做一做。直接看数字就直接看数字就是是1、3为一组为一组重复出现。重复出现。1 3 1 313你能试一试吗？你能试一试吗？（2）找规律，填数。找规律，填数。小鸡的排列规律小鸡的排列规律是按是按 重复重复排列。排列。后面该填哪后面该填哪两个数呢？两个数呢？三、巩固练习三、巩固练习1.摆一摆，填
4、一填。摆一摆，填一填。43先观察图形的排列规先观察图形的排列规律，再摆一摆。律，再摆一摆。观察数字的排列规律，观察数字的排列规律，可以帮助我们检查填可以帮助我们检查填的对不对。的对不对。做一做。做一做。2.做动作，猜规律。做动作，猜规律。做一做。做一做。3.按自己喜欢的规律涂色。按自己喜欢的规律涂色。真漂亮！再看看我真漂亮！再看看我创造的规律吧，你能创造的规律吧，你能看懂吗？看懂吗？我用的是今天学习我用的是今天学习的重复排列规律，的重复排列规律，我涂得漂亮吗？我涂得漂亮吗？尽情发挥你们尽情发挥你们的创造力吧！的创造力吧！谁还愿意展示一下谁还愿意展示一下自己的作品？自己的作品？做一做。做一做。4
5、.猜一猜，后面是什么猜一猜，后面是什么?？先观察形状的规先观察形状的规律是按律是按 重复排列重复排列。再观察颜色的规律是再观察颜色的规律是按红、黄、蓝重按红、黄、蓝重复排列。复排列。也可以先观察颜色也可以先观察颜色的规律，再观察形的规律，再观察形状的规律。状的规律。该怎样想呢？该怎样想呢？看到你们越来看到你们越来越会思考，真越会思考，真替你们高兴！替你们高兴！四、课堂小结四、课堂小结 像小旗、小花、灯笼、小朋友这样，几个为一组重复出现的规律叫做重复排列的规律。图中除小朋友外，其他物体都是按相同形状、不同颜色重复出现，即按不同颜色重复排列。数字与图形是相对应的，有什么样的图形变化规律，就有什么样
6、的数字变化规律。一年级数学下册（一年级数学下册（RJRJ）教学课件教学课件第 2 课时 找 规 律（2）第 7 单元 一、情境导入一、情境导入算一算。算一算。要想算得准确，要想算得准确，一定要细心呀！一定要细心呀！4448127771421555 25 20 15 10999 45 36 27 18真棒！看看旧的知识可真棒！看看旧的知识可以帮助我们解决哪些新以帮助我们解决哪些新问题呢？问题呢？二、探索新知二、探索新知 找规律，填数。（1）1518213（）1197522231仔细观察呀！仔细观察呀！通过观察图形和数通过观察图形和数我发现我发现它们的数量它们的数量依次少依次少2。找规律，填数。找
7、规律，填数。你发现什么你发现什么规律了吗？规律了吗？后面该填后面该填什么数？什么数？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/（2）（3）5 10 15 20 2555 3530我发现：数我发现：数量依次多量依次多5。这组数的排列这组数的排列有什么规律？有什么规律？55（）55找规律，填数。（）是呀，不过这次是是呀，不过这次是依次依次少少4了！了！这一组数也有这一组数也有规律吗？规律吗？我们一起把后我们一起把后面的填完吧！面的填完吧！（4）24 20 16 12 844 044（）444 找规律，填数。找规律，填数。三、巩固练习三、巩固练习 1.按规律填出下一个数。按规律填出下一个数。4
8、2 32 22 12 1 5 9 13 17219231260说说你是说说你是怎样想的。怎样想的。4444101010104447 11 15 27 31 35 4444666636 30 24 18 66我发现第我发现第1组和第组和第3组都是依次多几，组都是依次多几，第第2组和第组和第4组都是组都是依次少几。依次少几。2.按规律，填一填。按规律，填一填。都可以怎样填？都可以怎样填？还可以依次少几，还可以依次少几，再试着填一填。再试着填一填。可以依次多可以依次多1。50515253474849可以依次多可以依次多5。556065354045也可以依次多也可以依次多10。607080203040
9、3.找规律，填一填。找规律，填一填。215每一组图形都比前一每一组图形都比前一组图形多一行圆。组图形多一行圆。增加的数量依次多增加的数量依次多1，后面该加几了？后面该加几了？这些图形的排列这些图形的排列有什么规律呢？有什么规律呢？1361034510515四、课堂小结四、课堂小结 要发现一组数据的排列规律，先要观察所给的已知数据，运用数的顺序和加、减法的相关知识，找出数与数之间的排列规律，然后根据发现的规律算出应填的数。一年级数学下册（一年级数学下册（RJRJ）教学课件教学课件第 3 课时 找规律（3）第 7 单元 一、复习导入一、复习导入1找规律，填数36101521+2+3+4()()+5
10、+6二、探究新知二、探究新知48010172三、巩固练习三、巩固练习966四、课堂小结四、课堂小结 要发现一组数据的排列规律，先要给观察所给数据的数量关系，找出数与数之间的排规律，然后根据发现的规律推算出其他应填的数。一年级数学下册（一年级数学下册（RJRJ）教学课件教学课件第 4 课时 找 规 律（4）第 7 单元 一、复习导入一、复习导入8 11 14 17 20 23 26 这是我们学过的重复这是我们学过的重复排列的规律，找准一排列的规律，找准一组就行了。组就行了。猜猜猜猜 后面藏着谁？后面藏着谁？这也是我们学过的，找到相邻这也是我们学过的，找到相邻两数相差多少就行了。两数相差多少就行了
11、。你们真棒！在神奇的数学王你们真棒！在神奇的数学王国里还存在着许多规律，跟国里还存在着许多规律，跟我一起去看看吧！我一起去看看吧！二、探究新知二、探究新知说一说你发现说一说你发现的规律。的规律。511三、巩固练习三、巩固练习先看一看小英穿手链的规律是什么？先看一看小英穿手链的规律是什么？我发现规律是两颗蓝珠子两颗红珠子。我发现规律是两颗蓝珠子两颗红珠子。所以，掉了一颗蓝珠子，两颗红珠子。所以，掉了一颗蓝珠子，两颗红珠子。小青穿了一串手链，但掉了小青穿了一串手链，但掉了2颗珠子，掉的是颗珠子，掉的是哪两颗？圈一圈。哪两颗？圈一圈。请仔细想一想，如果被遮住了请仔细想一想，如果被遮住了4颗珠子，分颗珠子，分别是什么颜色的？别是什么颜色的？从珠子的颗数排列看，它的排列规律是从珠子的颗数排列看，它的排列规律是（1，3，2）、（）、（1，3，2），从颜色，从颜色上看，它的排列规律是蓝色、红色、黄色这上看，它的排列规律是蓝色、红色、黄色这三种颜色循环重复出现。三种颜色循环重复出现。四、课堂小结四、课堂小结 寻找规律解决问题时，先要找出题目中隐含的规律，再按照规律解决问题。
