1、第 8 课,百家争鸣,一、老 子,顺应自然,事物有对立面,对立双方可以互相转化,正反两面思考问题,无为而治,道德经,姓名：李耳国籍：春秋楚国职业：史官； 道家学派创始人,思想（主张）,P36,请看视频： 老子,“道生一，一生二，二生三，三生万物。” 老子 “有物混成，先天地生。 吾不知其名，字之曰道。人法地，地法天，天法道，道法自然。” 老子,有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和，前后相随。 祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。,道,辩证思想,以柔克刚 以德抱怨 大智若愚 深藏若虚辩者不善 善者不辩 信言不美 美言不信欲取先予 欲擒故纵 遇弱示强 遇强示弱善士者不武，善战者不怒；以其不争，
2、故天下莫能与之争；无为而无不为。 老子道德经,请看视频：老子与孔子的对话,二、孔子和儒家学说,孔子简介,国籍职业,春秋鲁国,小吏；知名学者； 儒家学派创始人。,核心思想,“仁”，提出“仁者爱仁”，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为和道德规范。,以德治国； 爱惜民国，体察民意； 反对苛政；实行德政。,教育方面,思想主张,政治方面,创办私学；主张“有教无类”； 注重道德和文化知识教育；,著作：,P3638,春秋；论语,请看视频： 孔子简介,孔子贡献小结：P38 第一、二段 1、整理文献，对传承中国古代文化经典和学术思想作出巨大贡献。 2、他的学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响； 3、提出道
3、德规范，对中国社会的发展具有深远的影响。,背景：旧制度崩溃，新制度确立,三、百家争鸣,表现,1、学术思想领域非常活跃，形成不同的学派。P38 2、各学派思想、政治上观点不同，学派之间互相抨击，辩论； 同时又相互影响，取长补短，形成思想文化的繁荣局面，史称“百家争鸣”。P39,P3839,请看视频：百家争鸣,墨子,孟子,荀子,庄子,韩非子,孙武,“兼爱” “非攻”，互爱互利，反对攻伐兼并，选贤能治理国家，提倡节俭。,“仁政”“民贵君轻”反对不义战争,“礼治”明确尊卑等级,顺其自然和民心,以法治国，建立中央集权专制统治,孙子兵法,富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此谓之大丈夫。,诸子百家简介,儒
4、家,“知己知彼，百战不殆”,诸子百家的思想在今天大放异彩儒家的“仁政”法家的法治思想孔子的教育思想墨家的兼爱、非攻,“以德治国”,“依法治国”,全民教育、素质教育,平等博爱、热爱和平、反对战争,认识：把依法治国与以德治国紧密结合起来,课堂作业,1、老子在政治上主（ ），他的学说集中在（ ）一书里。 2、孔子的核心思想是（ ），他要求统治者（ ），（ ）；他反对（ ）。3、孔子在教育上的贡献有，创办（ ），主张（ ）。,“无为而治”,道德经,“仁”,爱惜民力,体察民意,苛政,私学,“有教无类”,4、战国时期，墨家的创始人是（ ），儒家的代表有（ ）和（ ）；道家的代表是（ ）；法家的代表是（ ）
5、。5、百家争鸣促进了（ ）和（ ）的繁荣，成为中国古代（ ）思想文化发展的高峰。,墨子,孟子,荀子,庄子,韩非子,思想,文化,第一次,1、伴随中国的和平崛起，全球兴起了一股中国文化热，如全球祭孔。孔子创立了儒家学派，其思想核心是 （ ） A、“仁”的思想 B“兼爱”的思想 C“非攻”的思想 D“无为”的思想。 2、孔子是儒家学派的创始人，他的言行被记录在（ ） A论语中 B诗经中 C道德经中 D春秋中 3、主张“兼爱”“非攻”，希望人们互助互爱的思想家是（ ） A孔子 B孟子 C墨子 D韩非 4、在我国两千多年前就主张对自然资源要保护性利用，不要过度开发的著名思想家是（ ） A孔子 B孟子 C
6、墨子 D韩非,当堂诊学,A,A,C,B,5、在校园文化节的主题演讲会上，小明同学引用了中国古代思想家的一句名言“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”这位思想家是 （ ） A老子 B庄子 C墨子 D孟子6、“塞翁失马焉知非福”的故事蕴含了对立事物能够互相转化的道理这跟我国古代一位思想家的主张不谋 而合。这位思想家是（ ） A老子 B墨子 C韩非子 D孙膑,当堂诊学,D,A,假如时光倒流到春秋战国时期，韩非、孙武、孟子、孔子四人到某电视台应聘节目主持人，招聘的栏目有：教育观察、法制园地、军事天地、自然与环境，按照他们的各自主张，你认为他们分别应当去应聘哪个栏目？,教育观察-法制园地-军事天地-自然与环境 -,孔子,韩非,孙武,孟子,当堂诊学,阅读孔子的这三段话,想一想,对你的学习有什么帮助或指导?学而时习之,不亦说乎?知之为知之，不知为不知.三人行,必有我师焉.,要经常温习（学习方法）,要有老老实实的学习态度,要谦虚，多向他人学习,材料,小结：学评31页“知识梳理”,堂上作业：完成学评：P3233一、单项选择题：17二、材料解析题：8,本课配套导学案、教案、练习题等资料全册精品课件及试题等资料,请点此到下载,
