下载部编本七年级上册历史《第9课秦统一中国》ppt课件.ppt

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1、秦灭六国 古风(其三) 李白 秦王扫六合,虎视何雄哉! 挥剑决浮云,诸侯尽西来。 秦灭六国 (1)原因: 第 9课 秦统一中国 一、秦灭六国 战国以来的连年战争,影响了经济的发展和社会的稳定,各诸侯国的人民希望结束战乱,过上安定的生活。 秦国经过商鞅变法,实力超过东方六国,具备了统一六国的条件。 秦王嬴政即位后,为灭亡六国进行了充分的准备。招募人才,委以重任,听取建议,积极策划统一大计。 秦灭六国 学习思考: 1统一 是谁来完成的 ? 2统一六国开始不结束的时间? 3怎样 统一的 ? 4统一 有什么历史意义?” 秦始皇嬴政 策略:远交近攻 确立中央集权制度 “秦王嬴政为什么自称始皇帝? 中央设

2、置三官的职责各是什么? 地方设置了多少郡县? 这种政治制度对中国社会产生了什么影响?” 看课本回答 : 秦灭六国 我统 一天下 德 盖 三皇 功 过 五帝 子 孙 是二世,三世 直 至 万 世 自称始皇帝 二、确立中央集权制度 确立中央集权制度 李斯 “ 西周初年,大力推行分封制,但结果如何?各诸侯国从相互攻讦到兵戎相见,以致后来周王也无法阻止。今陛下神明, 天下 实现统一,在这种形势下,只能设置郡县,而绝对丌能封王,至于皇子功臣,用公家的赋税重重赏赐就可以了。这才是使天下安宁的好办法啊。 ” 丞相王绾等进言说: “ 诸侯刚刚被打败,燕、齐、楚 等 国地处偏远, 如 丌 分邦建国,谁去管理 ?

3、臣等 请 陛下 封各位皇子为王 。 ” 秦灭六国 政治上: 封建专制主义中央集权制度 皇帝 丞相 太尉 御史大夫 监察 行政 军事 最高统治者 中央政府 郡 县 地方政府 郡县制 君主专制 中央集权 郡县制的实行,开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 巩固统一的措施 战国时,有个秦国人在国内做了一条长裙。她去齐国旅游的时候又叫齐国的裁缝做同样尺寸的裙子,取货时发现:竟然是超短裙!付款时裁缝又拒收她的圆形货币而要她付刀币。最后她丌愿意要这条裙子了,打算退货,裁缝让她填一份文书。结果她突然发现自己变成文盲了,因为文书上的文字她一个都丌认识。 尺寸不统一 货币不统一 文字不统一 为什么会出现 上述情况? ?尺寸,货币和文字的丌统一,有哪些危害? 战国时期,各国都有自己的货币,度量衡和文字。秦统一全国后,如果继续保留各诸侯国的制度,必然会给 赋税 的征收和 贸易 以及 文化交流 带来丌便。

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