1、（辨）别（辨）别 分（辨）分（辨）（辫）子（辫）子 马尾（辫）马尾（辫）（辩）论（辩）论 争（辩）争（辩）孔子孔子 中国古代中国古代思想家思想家、政治家政治家、教育教育家家。儒家学派创始人儒家学派创始人。其一生言行被。其一生言行被他的学生编成他的学生编成论语论语一书一书。新知导入新知导入两个小孩子两个小孩子 两个小孩子就太阳的问题进行争辩。两个小孩子就太阳的问题进行争辩。1.1.他们为什么争辩？他们为什么争辩？2.2.他们各自的观点是什么？他们各自的观点是什么？看了课题，你还想知道什么？看了课题，你还想知道什么？3.3.他们辩论的结果又是什么？他们辩论的结果又是什么？质疑探究质疑探究 孔子东游
2、，见两小儿辩斗，问其故。孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰一儿曰：“我我以日初出远，而日中时近也。以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？而近者大乎？”一儿曰：一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？而远者凉乎？”孔子不能决也。孔子不能决也。两小儿笑曰：两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？孰为汝多知乎？”注意读准字音，读通句子。注意读准字
3、音，读通句子。读通文言文读通文言文（示范教学PPT）统编六下两小儿辩日PPT演示课件-名师课堂（示范教学PPT）统编六下两小儿辩日PPT演示课件-名师课堂为为wi例句：例句：此不此不为为/远者小远者小/而而/近者大乎？近者大乎？此不此不为为/近者热近者热/而而/远者凉乎？远者凉乎？表示判断，是。表示判断，是。同同“谓谓”，说。，说。例句：例句：孰孰/为为汝汝/多知乎？多知乎？wi（示范教学PPT）统编六下两小儿辩日PPT演示课件-名师课堂（示范教学PPT）统编六下两小儿辩日PPT演示课件-名师课堂 “孰为汝多孰为汝多知知乎？乎？”同“智”，智慧。（示范教学PPT）统编六下两小儿辩日PPT演示课
4、件-名师课堂（示范教学PPT）统编六下两小儿辩日PPT演示课件-名师课堂wi此不此不为为/远者小远者小/而而/近者大乎？近者大乎？此不此不为为/近者热近者热/而而/远者凉乎？远者凉乎？孰孰/为为汝汝/多知乎？多知乎？wiwi（示范教学PPT）统编六下两小儿辩日PPT演示课件-名师课堂（示范教学PPT）统编六下两小儿辩日PPT演示课件-名师课堂 孔子孔子/东游，见东游，见/两小儿两小儿/辩斗，问其故。辩斗，问其故。一儿曰：一儿曰：“我以我以/日始出时日始出时/去人近，而去人近，而/日中时日中时/远也。远也。”一儿曰一儿曰：“我我以以/日初出远，而日初出远，而/日中时日中时/近也。近也。”一儿曰：
5、一儿曰：“日初出日初出/大如车盖，及日中大如车盖，及日中/则如盘盂，此不则如盘盂，此不为为/远远者小者小/而而/近者大乎？近者大乎？”一儿曰：一儿曰：“日初出日初出/沧沧凉凉，及其日中沧沧凉凉，及其日中/如探汤，此不如探汤，此不为为/近近者热者热/而而/远者凉乎？远者凉乎？”孔子孔子/不能不能/决也。决也。两小儿笑曰：两小儿笑曰：“孰孰/为为汝汝/多多知知乎？乎？”自读自读两小儿辩日两小儿辩日，注意生字字音，注意停顿。，注意生字字音，注意停顿。wiwiwi（示范教学PPT）统编六下两小儿辩日PPT演示课件-名师课堂（示范教学PPT）统编六下两小儿辩日PPT演示课件-名师课堂孔子东游，见两小儿辩
6、斗，问其故。孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。游学辩论，争论原因 交代了故事发生的时间、交代了故事发生的时间、地点、人物和事情的起因。地点、人物和事情的起因。理解探究理解探究（示范教学PPT）统编六下两小儿辩日PPT演示课件-名师课堂（示范教学PPT）统编六下两小儿辩日PPT演示课件-名师课堂 课文哪几个自然段描写了两小儿争辩的过程？课文哪几个自然段描写了两小儿争辩的过程？一儿曰：一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰一儿曰：“我我以日初出远，而日中时近也。以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不日初出大如
7、车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？为远者小而近者大乎？”一儿曰：一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？为近者热而远者凉乎？”（示范教学PPT）统编六下两小儿辩日PPT演示课件-名师课堂（示范教学PPT）统编六下两小儿辩日PPT演示课件-名师课堂两个小孩的观点两个小孩的观点一儿曰：一儿曰：“我我以以日始出时日始出时去去人近，人近，而日而日中时远也。中时远也。”一儿曰一儿曰：“我我以日初出远，而日中时近也。以日初出远，而日中时近也。”离认为观点 观点日始出近，日中远日初出远，日中近两小儿辩日一儿一儿另一儿另一儿（示范教学P
8、PT）统编六下两小儿辩日PPT演示课件-名师课堂（示范教学PPT）统编六下两小儿辩日PPT演示课件-名师课堂 两个小孩的理由两个小孩的理由 一儿日一儿日:“:“日初出大如车盖，及日中则如日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎盘盂，此不为远者小而近者大乎?”?”古时车上的圆形篷古时车上的圆形篷盖，像雨伞一样。盖，像雨伞一样。盛物的器皿。圆为盘圆为盘方为盂方为盂理解探究理解探究（示范教学PPT）统编六下两小儿辩日PPT演示课件-名师课堂（示范教学PPT）统编六下两小儿辩日PPT演示课件-名师课堂两个小孩的两个小孩的理由理由 一儿一儿曰曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，日初出大如
9、车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？此不为远者小而近者大乎？”一儿一儿观点 日初出大如车盖，日中则如盘盂理由 日始出近，日中远依据 远小近大远小近大理解探究理解探究（示范教学PPT）统编六下两小儿辩日PPT演示课件-名师课堂（示范教学PPT）统编六下两小儿辩日PPT演示课件-名师课堂 一儿一儿曰曰：“日初出大如车盖，及日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？大乎？”自信自信（示范教学PPT）统编六下两小儿辩日PPT演示课件-名师课堂（示范教学PPT）统编六下两小儿辩日PPT演示课件-名师课堂此不为远者小而近者大此不为远者小而近者大乎乎？
10、反问反问（示范教学PPT）统编六下两小儿辩日PPT演示课件-名师课堂（示范教学PPT）统编六下两小儿辩日PPT演示课件-名师课堂 一儿一儿曰曰：“日初出大如车盖，及日中日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎则如盘盂，此不为远者小而近者大乎”（示范教学PPT）统编六下两小儿辩日PPT演示课件-名师课堂（示范教学PPT）统编六下两小儿辩日PPT演示课件-名师课堂一儿一儿观点日初出大如车盖，日中则如盘盂现象日始出近，日中远依据远小近大另一儿另一儿日初出沧沧凉凉，日中则如探汤日初出远，日中远两小儿辩日观点现象依据一儿曰：一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，日初出沧沧凉凉，及其日中
11、如探汤，此不为近者热而远者凉乎？此不为近者热而远者凉乎？”（示范教学PPT）统编六下两小儿辩日PPT演示课件-名师课堂（示范教学PPT）统编六下两小儿辩日PPT演示课件-名师课堂一儿曰：一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？为近者热而远者凉乎？”热水扬汤止沸扬汤止沸赴汤蹈火赴汤蹈火（示范教学PPT）统编六下两小儿辩日PPT演示课件-名师课堂（示范教学PPT）统编六下两小儿辩日PPT演示课件-名师课堂一儿一儿观点日初出大如车盖，日中则如盘盂现象日始出近，日中远依据远小近大另一儿另一儿日初出沧沧凉凉，日中则如探汤日初出远，日中远 近热
12、远凉两小儿辩日观点现象依据一儿曰：一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？此不为近者热而远者凉乎？”（示范教学PPT）统编六下两小儿辩日PPT演示课件-名师课堂（示范教学PPT）统编六下两小儿辩日PPT演示课件-名师课堂 一儿曰：一儿曰：“日初出沧沧凉凉，日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？者凉乎？”（示范教学PPT）统编六下两小儿辩日PPT演示课件-名师课堂（示范教学PPT）统编六下两小儿辩日PPT演示课件-名师课堂一儿一儿观点日初出大如车盖，日中则如盘盂现象日始出近，日中远依据远小
13、近大另一儿另一儿日初出沧沧凉凉，日中如探汤日初出远，日中远 近热远凉两小儿辩日观点现象依据大小大小冷热冷热理解探究理解探究两小儿平时注意观察生活，有两小儿平时注意观察生活，有感悟生活的良好习惯。感悟生活的良好习惯。（示范教学PPT）统编六下两小儿辩日PPT演示课件-名师课堂（示范教学PPT）统编六下两小儿辩日PPT演示课件-名师课堂一儿一儿观点日初出大如车盖，日中则如盘盂，此为远小近大理由日始出近，日中远另一儿另一儿日初出沧沧凉凉，日中如探汤，此为近热远凉日初出远，日中远两小儿辩日观点理由课堂练习课堂练习（示范教学PPT）统编六下两小儿辩日PPT演示课件-名师课堂（示范教学PPT）统编六下两小
14、儿辩日PPT演示课件-名师课堂 针锋相对针锋相对一儿曰：一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰一儿曰：“我我以日初出远，而日中时近也。以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？为远者小而近者大乎？”一儿曰：一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？为近者热而远者凉乎？”（示范教学PPT）统编六下两小儿辩日PPT演示课件-名师课堂（示范教学PPT）统编六下两小儿辩日PPT演示课件-名师课堂孔子不
15、能决也。孔子不能决也。决断孔子无法判断。孰为汝多知乎？孰为汝多知乎？谁说你知识渊博呢？（示范教学PPT）统编六下两小儿辩日PPT演示课件-名师课堂（示范教学PPT）统编六下两小儿辩日PPT演示课件-名师课堂两小儿笑曰：两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？孰为汝多知乎？”孔子曰：孔子曰：“_“_。”知之为知之，不知为不知，是知也。知之为知之，不知为不知，是知也。课堂作业本课堂作业本5555页第页第3 3题题课堂小练笔课堂小练笔（示范教学PPT）统编六下两小儿辩日PPT演示课件-名师课堂（示范教学PPT）统编六下两小儿辩日PPT演示课件-名师课堂 两小儿辩日两小儿辩日 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。孔子
16、东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰一儿曰：“我我以日初出远，而日中时近也。以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？远者小而近者大乎？”一儿曰：一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。孔子不能决也。两小儿笑曰：两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？孰为汝多知乎？”（示范教学PPT）统编六下两小儿辩日PPT演示课件-名师课堂（
17、示范教学PPT）统编六下两小儿辩日PPT演示课件-名师课堂 三人行，必有我师焉。择其善者而从之，三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之，此二小儿辩日有理有据，吾其不善者而改之，此二小儿辩日有理有据，吾不能决，吾弗若之矣。汝二人足以为吾师。不能决，吾弗若之矣。汝二人足以为吾师。（示范教学PPT）统编六下两小儿辩日PPT演示课件-名师课堂（示范教学PPT）统编六下两小儿辩日PPT演示课件-名师课堂 宇宙无限，知识无穷，学无止境，即使宇宙无限，知识无穷，学无止境，即使智者也会有所不知。孔子实事求是的科学智者也会有所不知。孔子实事求是的科学态度，真不愧态度，真不愧“圣人圣人”的称号。的称号
18、。（示范教学PPT）统编六下两小儿辩日PPT演示课件-名师课堂（示范教学PPT）统编六下两小儿辩日PPT演示课件-名师课堂 两小儿辩日两小儿辩日 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰一儿曰：“我我以日初出远，而日中时近也。以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？远者小而近者大乎？”一儿曰：一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近
19、者热而远者凉乎？近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。孔子不能决也。两小儿笑曰：两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？孰为汝多知乎？”（示范教学PPT）统编六下两小儿辩日PPT演示课件-名师课堂（示范教学PPT）统编六下两小儿辩日PPT演示课件-名师课堂 学无止境学无止境 ，勇于探索，勇于探索，大胆质疑，知之为知之，不大胆质疑，知之为知之，不知为不知，谦虚谨慎，实事知为不知，谦虚谨慎，实事求是求是课堂总结课堂总结（示范教学PPT）统编六下两小儿辩日PPT演示课件-名师课堂（示范教学PPT）统编六下两小儿辩日PPT演示课件-名师课堂 本文选自本文选自列子列子汤问汤问，题，题目为后人所加。目为后人所加。列子列子共共8 8篇，篇，其中保存了许多民间故事、寓言和其中保存了许多民间故事、寓言和神话传说，如神话传说，如“愚公移山愚公移山”“”“纪昌纪昌学射学射”等。等。（示范教学PPT）统编六下两小儿辩日PPT演示课件-名师课堂（示范教学PPT）统编六下两小儿辩日PPT演示课件-名师课堂列子列子愚公移山愚公移山拓展延伸拓展延伸（示范教学PPT）统编六下两小儿辩日PPT演示课件-名师课堂（示范教学PPT）统编六下两小儿辩日PPT演示课件-名师课堂
