1、你知道我说的是谁吗？,一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。,第六课 师生之间,01,PART ONE,走近老师,1、在你成长的道路上，老师伴着你走过了六个春秋，老师这一称呼到底意味着什么？2、每个人心中都有一个好老师的形象，面对不同风格的老师，我们该如何面对？,你想了解吗,自学检测,1、教师是一个 _职业，是人类文明的主要 _者之一。2、在现代社会，教师是承担 _ 使命的专门职业 。3、时代在发展，对教师的_ 提出了更高的要求。4、不同的老师有不同的教学 _ 。5、我们要承认老师之间的差异， _每位老师的不同。,了解教师的职业,了解教师的职业,1）教师是一个古老的职业，。韩愈在师说中写道：
2、师者，所以传道授业解惑也。人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者。,2）在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。中华人民共和国教师法明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。,3）时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。,由于年龄、学识、阅历、性格、情感和思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格,探究与分享,风格不同的老师,小红说“我喜欢的老
3、师真实坦诚。”小李说，我喜欢的老师见解独到。小明说我喜欢的老师幽默风趣。小刚说我喜欢年轻的老师有活力。小青说我喜欢年岁大的老师成熟有耐心。你喜欢什么样的老师呢？,方法与技能,风格不同的老师,尊重和接纳不同风格的老师 每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。 无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。,课后小结,1 走近老师,了解教职业,风格不同的老师,1教师的作用2现代教师承担的使命3 教师应具有的职业道德,1老师的不同风格产生的原因2尊重和接
4、纳不同风格的老师,课后练习,1“最美女教师”张丽莉在失控客车撞向学生的刹那间，用柔弱的身体推开了学生，自己却被碾在车轮下。那一瞬间爆发的勇敢与忘我让世人震撼。张丽莉老师的行为（ ）（1）是关爱集体的表现（2）表现了她大爱无私的品质（3）印证了师德的高尚（4）说明她具有自强的品质A（1）（2）B（1）（3）C（2）（3）D（2）（4）,拓展空间,当今时代，随着信息技术的发展，知识学习的方式有了很大的变化。学习者可以自主选择的空间越来越大，知识获取的渠道越来越多，甚至在某些方面，我们比老师知道得还多。那么，我们还需要老师吗？,谢谢！,本课配套导学案、教案、练习题等资料全册精品课件及试题等资料,请点此到下载,
