1、小学四年级心理健康教育课件游戏规则：一组同学围成一个圆圈，每个一组同学围成一个圆圈，每个同学都伸出右手，掌心向下，再伸出左手，同学都伸出右手，掌心向下，再伸出左手，食指向上并顶在左边同学的右手掌下。老师食指向上并顶在左边同学的右手掌下。老师说一些数字，当你听到说一些数字，当你听到8的时候，请快速用的时候，请快速用右手掌紧握你右边同学的食指，而自己左手右手掌紧握你右边同学的食指，而自己左手的食指要迅速逃脱。的食指要迅速逃脱。观察数字每一题中都包含两组数字符号，观察其是否相同。时间：8秒1、862741806351 8627418063512、87564377098574322 875643770
2、985743223、56644667675556565656 56644667675566565656观察数字每一题中都包含两组数字符号，观察其是否相同。时间：8秒。相同相同不同 87564377098574322 87564377098574322 56644667675556565656 56644667675566565656 862741806351 8627418063511、2、3、启示：启示：不注意看不注意看，会会找不着。找不着。青蛙跳下水青蛙跳下水 一一只青蛙只青蛙一一张嘴，张嘴，两两只眼睛只眼睛四四条条腿，腿，扑嗵扑嗵跳下水。跳下水。两两只青蛙只青蛙两两张嘴，张嘴，四四只眼睛
3、只眼睛八八条条腿，腿，扑嗵扑嗵扑嗵扑嗵跳下水。跳下水。三三只青蛙只青蛙三三张嘴，张嘴，六六只眼睛只眼睛十二十二条腿，条腿，扑嗵扑嗵扑嗵扑嗵扑嗵扑嗵跳下水。跳下水。青蛙跳下水青蛙跳下水 一一只青蛙只青蛙一一张嘴，张嘴，两两只眼睛只眼睛四四条条腿，腿，扑嗵扑嗵跳下水。跳下水。启示：启示：不注意算，不注意算，会会算不出。算不出。591368刚才你看到了哪几个数字？刚才你看到了哪几个数字？1、3、5、6、8、9你还记得这些形状中的数字是什么吗？你还记得这些形状中的数字是什么吗？591368启示：启示：不专心记，不专心记，会会 记不住。记不住。试一试试一试：1、隧道。隧道。2、电视机的后壳。、电视机的后
4、壳。3、把它想象成是一个房间，上有、把它想象成是一个房间，上有天花板，下有地板，另三面是墙。天花板，下有地板，另三面是墙。女儿还是母亲？天使还是蝙蝠？图图1：图图2：注意：注意：人们在人们在心理活动心理活动时，时，对一定对象的对一定对象的指向指向和和集中集中试一试、谁最快试一试、谁最快注意抗干扰训练：读出字体颜色注意抗干扰训练：读出字体颜色课堂检测课堂检测例：例：“红红”读黑读黑 红红 黄黄 蓝蓝 绿绿绿绿 黄黄 蓝蓝 红红红红 黄黄 蓝蓝 绿绿绿绿 蓝蓝 黄黄 红红1 1、注意力是可以通过训练提高的！、注意力是可以通过训练提高的！2 2、一心二用是建立在熟练的基础上！、一心二用是建立在熟练的
5、基础上！游戏规则：一组同学围成一个圆圈，每游戏规则：一组同学围成一个圆圈，每个同学都伸出右手，掌心向下，再伸出左手，个同学都伸出右手，掌心向下，再伸出左手，食指向上并顶在左边同学的右手掌下。老师食指向上并顶在左边同学的右手掌下。老师说一些数字，当你听到水的时候，请快速用说一些数字，当你听到水的时候，请快速用右手掌紧握你右边同学的食指，而自己左手右手掌紧握你右边同学的食指，而自己左手的食指要迅速逃脱。游戏中你有什么体会？的食指要迅速逃脱。游戏中你有什么体会？和现在的学习生活有什么联系呢？和现在的学习生活有什么联系呢？游戏中你有什么体会？游戏中你有什么体会？和现在的学习生活有什么联系呢？和现在的学习生活有什么联系呢？做好一件事情就必须做好一件事情就必须集中注意力集中注意力 怎样提高自己的注意品质？怎样提高自己的注意品质？1、明确学习目的明确学习目的2、保持浓厚的兴趣保持浓厚的兴趣&积极思维积极思维3、锻炼坚强的意志锻炼坚强的意志（闹中取静训练闹中取静训练）4、养成良好习惯养成良好习惯（例如：清除桌面杂物例如：清除桌面杂物,减少干扰减少干扰）5、清理大脑、清理大脑。天才，首先是天才，首先是注意力！注意力！注意力是注意力是打开智慧的窗户！打开智慧的窗户！注意力是注意力是打开知识大门的金钥匙！打开知识大门的金钥匙！
