1、莫高窟莫高窟12121.1.会认会认“凛、肖凛、肖”等等9 9个生字，会写个生字，会写“绝、价绝、价”等等1313个生字。理解个生字。理解“威风凛凛威风凛凛”等词语。等词语。2.2.正确、流利、有感情地朗读课文。正确、流利、有感情地朗读课文。3.3.了解课文的行文结构。了解课文的行文结构。云冈石窟：位于中国北部云冈石窟：位于中国北部山西省大同市西郊武周山北崖，山西省大同市西郊武周山北崖，它以壮观的石雕闻名。它以壮观的石雕闻名。“雕饰雕饰奇伟，冠于一世奇伟，冠于一世”是古人对云是古人对云冈石窟的赞誉。洞内大小佛像冈石窟的赞誉。洞内大小佛像有有5.1万多尊，是中国古代雕万多尊，是中国古代雕刻艺术的
2、宝库。刻艺术的宝库。相关资料相关资料绝绝我会写我会写书写指导书写指导左窄右宽。左窄右宽。“巴巴”末笔末笔圆转。圆转。juju价价书写指导书写指导“介介”下面的一撇要写下面的一撇要写好，最后一笔是竖。好，最后一笔是竖。jiji值值书写指导书写指导右部横间距均匀，末横右部横间距均匀，末横长。长。zhzh卧卧书写指导书写指导左窄右宽，右部长竖要左窄右宽，右部长竖要垂直。垂直。ww详详书写指导书写指导左短宽，右窄长；右部左短宽，右窄长；右部竖略长，点大小合适。竖略长，点大小合适。xinxin宏宏书写指导书写指导“宀宀”宜宽，有覆盖之宜宽，有覆盖之势，下部横略短。势，下部横略短。hnhn录录书写指导书写
3、指导上部最后一笔横稍长，上部最后一笔横稍长，下部的竖钩在竖中线上。下部的竖钩在竖中线上。l l绘绘书写指导书写指导左部布局要均匀，右部左部布局要均匀，右部撇捺要伸展。撇捺要伸展。huhu银银书写指导书写指导“艮艮”的竖提应略向下，的竖提应略向下，长于金字旁的竖提。长于金字旁的竖提。ynyn降降书写指导书写指导左窄右宽，右部横撇与左窄右宽，右部横撇与捺要舒展。捺要舒展。jinjin辉辉书写指导书写指导左部最后一笔为竖提。左部最后一笔为竖提。hu hu 铜铜书写指导书写指导左窄右宽，左窄右宽，“钅钅”撇稍撇稍长。长。tntn库库书写指导书写指导“广广”撇伸展，撇伸展，“车车”下横长。下横长。kk凛
4、凛 肖肖 瑰瑰 摹摹 绣绣 侵侵 掠掠lnlnxioxio我会认我会认gugummxixillqnqn绝绝对对 掠掠夺夺juju l l易读错字易读错字肖肖xioxio（姓肖）（姓肖）xioxio（肖像（肖像 惟妙惟肖）惟妙惟肖）佛佛f f（佛教（佛教 佛祖）佛祖）f f（仿佛）（仿佛）多音字多音字绝壁：绝壁：结晶：结晶：宝库：宝库：神态各异：神态各异：慈眉善目：慈眉善目：理解词语理解词语极陡峭难以攀援的山崖。极陡峭难以攀援的山崖。造句：攀岩运动是一项在造句：攀岩运动是一项在绝壁绝壁上进行的体育运动。上进行的体育运动。指物质从液体或气态形成晶体。比喻珍贵的成果。指物质从液体或气态形成晶体。比喻
5、珍贵的成果。储藏珍贵物品的地方，多用于比喻。储藏珍贵物品的地方，多用于比喻。本课指彩塑的神情姿态各不相同。本课指彩塑的神情姿态各不相同。造句：张大伯捏的泥人造句：张大伯捏的泥人神态各异神态各异，栩栩如生。，栩栩如生。形容仁慈善良的样子。形容仁慈善良的样子。威风凛凛：威风凛凛：惟妙惟肖：惟妙惟肖：啧啧称赞：啧啧称赞：理解词语理解词语形容声势或气派使人敬畏。形容声势或气派使人敬畏。造句：大公鸡战胜了鸭子，造句：大公鸡战胜了鸭子，威风凛凛威风凛凛地地站在院子里仰天长鸣。站在院子里仰天长鸣。形容描写或模仿得非常好，非常逼真。形容描写或模仿得非常好，非常逼真。造句：他模仿火车开动的声音真是造句：他模仿火
6、车开动的声音真是惟妙惟妙惟肖惟肖，让人叹服。，让人叹服。连声地赞叹。连声地赞叹。造句：客人们对我的拿手好菜造句：客人们对我的拿手好菜啧啧称赞啧啧称赞。精妙绝伦：精妙绝伦：引人注目：引人注目：理解词语理解词语精致巧妙得没有什么可以相比的。精致巧妙得没有什么可以相比的。吸引人们注意。吸引人们注意。造句：摆在商店橱窗里的那条漂亮的公造句：摆在商店橱窗里的那条漂亮的公主裙十分主裙十分引人注目引人注目。点击点击听朗读听朗读第一部分第一部分(第第1 1自然段自然段)沙丘之中见奇窟。沙丘之中见奇窟。总体介绍总体介绍莫高窟概况。说明了莫高窟的位置、环境和最有价值莫高窟概况。说明了莫高窟的位置、环境和最有价值的
7、几个方面。的几个方面。第二部分第二部分(第第2 24 4自然段自然段)艺术珍品让人叹。艺术珍品让人叹。具体具体介绍莫高窟的彩塑、壁画和藏经洞。介绍莫高窟的彩塑、壁画和藏经洞。第三部分第三部分(第第5 5自然段自然段)艺术宝库美名扬。艺术宝库美名扬。总结莫高总结莫高窟的艺术价值，赞扬我国古代劳动人民的智慧。窟的艺术价值，赞扬我国古代劳动人民的智慧。感受敦煌艺术的博大精深，体会敦煌艺感受敦煌艺术的博大精深，体会敦煌艺术在世界文化史上的地位。术在世界文化史上的地位。n 学习学习莫高窟莫高窟这篇课文，你最想了解的这篇课文，你最想了解的是什么呢？是什么呢？这篇课文是按这篇课文是按总总分分总总的方法描写的
8、的方法描写的.总：介绍了莫高窟的地理位置和主要特点。总：介绍了莫高窟的地理位置和主要特点。分：详细的介绍了莫高窟的彩塑、壁画、藏经洞。分：详细的介绍了莫高窟的彩塑、壁画、藏经洞。总：赞美莫高窟是举世闻名的艺术宝库。总：赞美莫高窟是举世闻名的艺术宝库。n 试着说一下本文的主要内容。试着说一下本文的主要内容。1 1读拼音，写词语。读拼音，写词语。ji ji zh w f hng wi j zh w f hng wi j l lmio hu bomio hu bo k ju k ju b n xing b n xing价价 值值卧卧 佛佛宏宏 伟伟记记 录录描描 绘绘宝宝 库库绝绝 壁壁安安 详详2
9、 2比一比，再组词。比一比，再组词。详（详（）银（银（）祥（祥（）恨（恨（）绣（绣（）铜（铜（）透（透（）筒（筒（）安详安详祥和祥和银弦银弦憎恨憎恨绣花绣花透明透明铜钱铜钱竹筒竹筒3 3把下列成语补充完整。把下列成语补充完整。惟惟()惟惟()精妙精妙()伦引人注伦引人注()丰富多丰富多()灿烂灿烂()煌煌 举举()闻名闻名4 4照样子，写词语。照样子，写词语。啧啧称赞啧啧称赞(AABC)(AABC)：_、_、_威风凛凛威风凛凛(ABCC)(ABCC)：_、_、_妙妙肖肖绝绝目目彩彩辉辉世世翩翩起舞翩翩起舞窃窃私语窃窃私语振振有词振振有词神采奕奕神采奕奕白发苍苍白发苍苍眼泪汪汪眼泪汪汪5 5把下
10、列句子使用的说明方法写在句后的括号里。把下列句子使用的说明方法写在句后的括号里。(1)(1)在断崖绝壁之上，在断崖绝壁之上，492492个洞窟蜂窝似的排列着。个洞窟蜂窝似的排列着。()(2)(2)其中最有价值的要数彩塑、壁画和藏经洞。其中最有价值的要数彩塑、壁画和藏经洞。()(3)(3)莫高窟保存着三千多尊彩塑。莫高窟保存着三千多尊彩塑。()(4)(4)有一尊卧佛长达有一尊卧佛长达1616米。米。()列数字列数字举例子举例子列数字列数字举例子、列数字举例子、列数字6 6按要求改写句子。按要求改写句子。(1)(1)莫高窟保存着三千多尊彩塑。莫高窟保存着三千多尊彩塑。(缩句缩句)_ _(2)(2)
11、看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧称赞。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧称赞。(改为肯定句改为肯定句)_ _(3)(3)藏经洞的面积不大。洞里曾藏有大量的文物。藏经洞的面积不大。洞里曾藏有大量的文物。(用关用关联词语将两句话合成一句联词语将两句话合成一句)_莫高窟保存着彩塑。莫高窟保存着彩塑。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人都啧啧称赞。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人都啧啧称赞。虽然藏经洞的面积不大，但是洞里曾藏有大量的文物。虽然藏经洞的面积不大，但是洞里曾藏有大量的文物。莫高窟莫高窟12121.1.背诵课文第背诵课文第3 3自然段。自然段。2.2.学习课文学习课文“总总-分分-
12、总总”的写作方法和运用数字说明的的写作方法和运用数字说明的方法。方法。（重点）（重点）3.3.了解莫高窟的文化遗产艺术价值，体会我国古代劳动了解莫高窟的文化遗产艺术价值，体会我国古代劳动人民的勤劳智慧，增强民族自豪感。培养热爱祖国文人民的勤劳智慧，增强民族自豪感。培养热爱祖国文化遗产，热爱劳动人民的思想感情。化遗产，热爱劳动人民的思想感情。（难点）（难点）通过上一节课的学习，我们已经初通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题心
13、问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。理解课文。一读：一读：读课文，说说莫读课文，说说莫高窟的位置、有多少洞高窟的位置、有多少洞窟、著名的艺术样式。窟、著名的艺术样式。二思：二思：本文介绍了莫高窟本文介绍了莫高窟的哪几个方面？它们各有的哪几个方面？它们各有什么特点？什么特点？四悟：四悟：为什么说莫高窟是为什么说莫高窟是我国古代劳动人民智慧的我国古代劳动人民智慧的结晶？结晶？三探：三探：课文是如何将各课文是如何将各个部分衔接起来的？个部分衔接起来的？核心问题：核心问题：为什么说为什么说“莫高窟莫高窟是举世闻名的艺术宝库是举世闻名的艺术宝库”？智慧结晶智慧结晶 点击点击听朗读听朗读听范读，边
14、听边听范读，边听边思考核心问题。思考核心问题。同时认准字音，同时认准字音，理解词语意思。理解词语意思。莫高窟位于甘肃省敦煌莫高窟位于甘肃省敦煌(hunghung)市东南，坐落在三危市东南，坐落在三危山和鸣沙山的怀抱中，四周布满沙丘。山和鸣沙山的怀抱中，四周布满沙丘。n 品析：这句话说明了什么？品析：这句话说明了什么？这句话介绍了莫高窟的具体的地理位置和周围环境。这句话介绍了莫高窟的具体的地理位置和周围环境。在断崖绝壁之上，在断崖绝壁之上，492492个洞窟蜂窝似的排列着，其中个洞窟蜂窝似的排列着，其中最有价值的要数彩塑、壁画和藏经洞。最有价值的要数彩塑、壁画和藏经洞。n 此处运用什么方法写出了
15、什么？此处运用什么方法写出了什么？运用运用列数字列数字和和打比方打比方的说明方法来说明莫高窟的洞的说明方法来说明莫高窟的洞窟之多，窟之多，“断崖绝壁断崖绝壁”说明莫高窟位置之险，说明莫高窟位置之险，“彩塑、彩塑、壁画和藏经洞壁画和藏经洞”引出了下文要具体描写的内容。引出了下文要具体描写的内容。拓展：拓展：仿写运用数字说明的句子。仿写运用数字说明的句子。示例：示例：妈妈送给我的小狗储钱罐有妈妈送给我的小狗储钱罐有1515厘米高、厘米高、8 8厘米厘米宽，它昂着头，翘着尾巴，眼睛瞪得圆圆的，脖子宽，它昂着头，翘着尾巴，眼睛瞪得圆圆的，脖子上还挂了个小铃铛，可爱极了。上还挂了个小铃铛，可爱极了。莫高
16、窟保存着三千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神莫高窟保存着三千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异：有慈眉善目的菩萨，有威风凛态各异：有慈眉善目的菩萨，有威风凛(lnln)凛的天王，还凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧有强壮勇猛的力士。有一尊卧(ww)佛长达佛长达1616米，他侧身米，他侧身卧着，右手托着头，眼睛微闭，神态安详。卧着，右手托着头，眼睛微闭，神态安详。n 探究探究(重点重点)：作者是怎样描写莫高窟的彩塑的？：作者是怎样描写莫高窟的彩塑的？先总写彩塑个性鲜明、神态各异的特点，然后用先总写彩塑个性鲜明、神态各异的特点，然后用“有有有有还有还有”的排比句式，概括举例，从的排比句式，概括
17、举例，从面上突出彩塑的数量多、个性鲜明和神态各异，接着从面上突出彩塑的数量多、个性鲜明和神态各异，接着从面到点，举具体例子，细写一尊卧佛的特点，进一步说面到点，举具体例子，细写一尊卧佛的特点，进一步说明彩塑的个性鲜明，神态各异。明彩塑的个性鲜明，神态各异。排比排比莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑，莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑，每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。n 理解理解(重点重点)：这句话有什么作用？：这句话有什么作用？总结全文，照应开头，是文章情感的升华，说明了总结全文，照应开头，是文章情感的升华，说明了莫高
18、窟在世界文化史上的地位和艺术价值，歌颂了我国莫高窟在世界文化史上的地位和艺术价值，歌颂了我国古代劳动人民的智慧，表达了对劳动人民的敬佩和赞美古代劳动人民的智慧，表达了对劳动人民的敬佩和赞美之情。之情。同学们刚才已经跟随老师走进课文，同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧们拿起金钥匙开启智慧之门吧!u核心问题：核心问题：因为莫高窟的彩塑数量巨大，而且个性鲜明，神因为莫高窟的彩塑数量巨大，而且个性鲜明，神态各异，精妙绝伦；那里的壁画宏伟瑰丽，内容丰富态各异，精妙绝伦；那里的壁画宏伟瑰丽，内容丰富多彩；那里曾经收
19、藏大量珍贵的文物。这些艺术品都多彩；那里曾经收藏大量珍贵的文物。这些艺术品都是我国古代劳动人民智慧的结晶，所以说是我国古代劳动人民智慧的结晶，所以说“莫高窟是莫高窟是举世闻名的艺术宝库举世闻名的艺术宝库”。为什么说为什么说“莫高窟是举世闻名的艺术宝库莫高窟是举世闻名的艺术宝库”？1.1.一读：一读：读课文，说说莫高窟的位置、有多少洞窟、著读课文，说说莫高窟的位置、有多少洞窟、著名的艺术样式。名的艺术样式。莫高窟位于甘肃省敦煌市东南，坐落在三危山莫高窟位于甘肃省敦煌市东南，坐落在三危山和鸣沙山的怀抱中。在断崖绝壁之上，共有和鸣沙山的怀抱中。在断崖绝壁之上，共有492492个洞个洞窟，其中最著名的
20、艺术样式是彩塑、壁画和藏经洞。窟，其中最著名的艺术样式是彩塑、壁画和藏经洞。u串珠问题：2.2.二思：二思：本文介绍了莫高窟的哪几个方面？它们各有什么本文介绍了莫高窟的哪几个方面？它们各有什么特点？特点？本文介绍了莫高窟的彩塑、壁画、藏经洞，其中本文介绍了莫高窟的彩塑、壁画、藏经洞，其中重点介绍的是壁画。彩塑的特点是个性鲜明，神态各重点介绍的是壁画。彩塑的特点是个性鲜明，神态各异；壁画的特点是宏伟瑰丽，丰富多彩；藏经洞曾藏异；壁画的特点是宏伟瑰丽，丰富多彩；藏经洞曾藏有大量珍贵的文物。有大量珍贵的文物。3.3.三探：三探：课文是如何将各个部分衔接起来的？课文是如何将各个部分衔接起来的？文章在每
21、段的开头或结尾巧妙地运用了过渡句，文章在每段的开头或结尾巧妙地运用了过渡句，如如“莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画多平方米宏伟瑰丽的壁画”，使文章衔接自然，结，使文章衔接自然，结构严谨。构严谨。4.4.四悟：四悟：为什么说莫高窟是我国古代劳动人民智慧的结晶？为什么说莫高窟是我国古代劳动人民智慧的结晶？首先，莫高窟位于茫茫的戈壁沙漠里，洞窟开凿首先，莫高窟位于茫茫的戈壁沙漠里，洞窟开凿极为艰巨。其次，洞内彩塑个性鲜明，神态各异，经极为艰巨。其次，洞内彩塑个性鲜明，神态各异，经过了劳动人民的精雕细琢。最后，宏伟瑰丽的壁画，过了劳
22、动人民的精雕细琢。最后，宏伟瑰丽的壁画，描摹逼真，形象生动，显示了劳动人民高超的艺术。描摹逼真，形象生动，显示了劳动人民高超的艺术。莫高窟莫高窟总总彩塑：个性鲜明彩塑：个性鲜明 神态各异神态各异壁画：宏伟瑰丽壁画：宏伟瑰丽 丰富多彩丰富多彩藏经洞：文物丰富藏经洞：文物丰富 多被掠走多被掠走莫高窟的位置、环境、价值莫高窟的位置、环境、价值艺术宝库艺术宝库总总分分 举世闻名举世闻名智慧结晶智慧结晶课文结构课文结构具体具体介绍介绍莫高莫高窟窟本文介绍了莫高窟的彩塑、壁画和藏经洞三个方本文介绍了莫高窟的彩塑、壁画和藏经洞三个方面的内容，展现了莫高窟辉煌灿烂的艺术价值，歌颂面的内容，展现了莫高窟辉煌灿烂
23、的艺术价值，歌颂了我国古代劳动人民的智慧和杰出的艺术才能。了我国古代劳动人民的智慧和杰出的艺术才能。课文主旨课文主旨推荐阅读推荐阅读天游峰的扫路人天游峰的扫路人 没攀登过天游峰的人，不能算到过武夷山。没攀登过天游峰的人，不能算到过武夷山。天游峰天游峰武夷山第一险峰。九百多级石梯，像一根银丝从武夷山第一险峰。九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。那空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。那天，我终于顺着这根银丝上了峰顶，心里好不得意。天，我终于顺着这根银丝上了峰顶，心里好不得意。下了山，已是傍晚时分。我游兴未尽，便踏着暮色，沿着小下了山，已
24、是傍晚时分。我游兴未尽，便踏着暮色，沿着小溪散步。在一片静寂中，我隐约听见溪散步。在一片静寂中，我隐约听见“哗哗哗哗”的声音，的声音，颇有节奏地从岭下的竹丛中传来。这声音由远而近，一声比一声颇有节奏地从岭下的竹丛中传来。这声音由远而近，一声比一声分明。我循声迎了上去，及至到了眼前，才看清是一位精瘦的分明。我循声迎了上去，及至到了眼前，才看清是一位精瘦的老人。他身穿一套褪色的衣服，足蹬一双棕色的运动鞋，正用一老人。他身穿一套褪色的衣服，足蹬一双棕色的运动鞋，正用一把竹扫帚清扫着路面。原来老人是游览区的扫路人，每天负责打把竹扫帚清扫着路面。原来老人是游览区的扫路人，每天负责打扫登天游峰的石阶。扫登
25、天游峰的石阶。老人引我进了他的小屋，为我沏（老人引我进了他的小屋，为我沏（qq）了一杯浓茶。茶，很）了一杯浓茶。茶，很热，很香，仿佛一股暖流，很快沟通了我们俩的心灵。热，很香，仿佛一股暖流，很快沟通了我们俩的心灵。“如今游客多，您老工作挺累吧？如今游客多，您老工作挺累吧？”“不累，不累，我每天早晨扫上山，傍晚扫下山，扫一程，不累，不累，我每天早晨扫上山，傍晚扫下山，扫一程，歇一程，再把好山好水看一程。歇一程，再把好山好水看一程。”他说得轻轻松松，自在悠闲。他说得轻轻松松，自在悠闲。我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，上山九百多级，我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，上山九百多级，下山九百多
26、级，一上一下一千八百多级。那层层叠叠的石阶，下山九百多级，一上一下一千八百多级。那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。可是这位老人，每天都要一级一级扫上去，再一级一级扫下可是这位老人，每天都要一级一级扫上去，再一级一级扫下来来我不禁倒抽了一口气。我不禁倒抽了一口气。借着淡淡的星光，我仔细打量了他：瘦削的脸，面色黝黑，借着淡淡的星光，我仔细打量了他：瘦削的脸，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一双慈善的眼睛炯淡淡的眉毛下，一双慈善的眼睛炯(jing)(jing)炯有神。炯有神。“您老有您老有6060岁了吧？岁了吧？
27、”老人摇摇头，伸出了七个指头，然后悠然地说：老人摇摇头，伸出了七个指头，然后悠然地说：“按说，我按说，我早该退休了。可我实在离不开这里：喝的是雪花泉的水，吃的是早该退休了。可我实在离不开这里：喝的是雪花泉的水，吃的是自己种的大米和青菜，呼吸的是清爽的空气，而且还有花鸟作伴，自己种的大米和青菜，呼吸的是清爽的空气，而且还有花鸟作伴，我能舍得走吗？我能舍得走吗？”我紧紧抓住他的双手说：我紧紧抓住他的双手说：“3030年后，我再来看您！年后，我再来看您！”“3030年后，我照样请您喝茶！年后，我照样请您喝茶！”说罢，老人朗声大笑。笑声说罢，老人朗声大笑。笑声惊动了竹丛里的一对宿鸟，它们扑棱棱地飞了起
28、来，又悄悄地落惊动了竹丛里的一对宿鸟，它们扑棱棱地飞了起来，又悄悄地落回原处。这充满自信、豁达开朗的笑声，一直伴随我回到住地。回原处。这充满自信、豁达开朗的笑声，一直伴随我回到住地。常思峰顶叟，石窟土为床。日日先见日，烟霞多常思峰顶叟，石窟土为床。日日先见日，烟霞多异香。异香。(怀香炉峰道人怀香炉峰道人贯休贯休)云龛云龛(knkn)闭遗影，石窟无人烟。古寺暗乔木，闭遗影，石窟无人烟。古寺暗乔木，春崖鸣细泉。春崖鸣细泉。(刘长卿刘长卿)国学诵读国学诵读【四大石窟四大石窟】指的是以中国佛教文化为特色的巨型石窟艺术指的是以中国佛教文化为特色的巨型石窟艺术景观，包括：敦煌莫高窟、大同云冈石窟、洛阳龙景
29、观，包括：敦煌莫高窟、大同云冈石窟、洛阳龙门石窟、天水麦积山石窟。门石窟、天水麦积山石窟。石窟的开凿历史在中国长达一千多年之久，石石窟的开凿历史在中国长达一千多年之久，石窟反映了中国封建时代的思想、文化和社会生活，窟反映了中国封建时代的思想、文化和社会生活，集建筑、雕塑和绘画艺术之大成集建筑、雕塑和绘画艺术之大成走进中华传统文化走进中华传统文化【石窟石窟】云冈石窟云冈石窟位于中国北部山西省大同市西郊武周山北崖，位于中国北部山西省大同市西郊武周山北崖，它以壮观的石雕闻名。它以壮观的石雕闻名。“雕饰奇伟，冠于一世雕饰奇伟，冠于一世”是是古人对云冈石窟的赞誉。洞内大小佛像有古人对云冈石窟的赞誉。洞内
30、大小佛像有5.15.1万多万多尊，是中国古代雕刻艺术的宝库。尊，是中国古代雕刻艺术的宝库。拓展积累拓展积累这藏经洞、壁画、彩塑无一不是我国古代文这藏经洞、壁画、彩塑无一不是我国古代文化艺术的瑰宝。让我们有感情地齐读第五自然段。化艺术的瑰宝。让我们有感情地齐读第五自然段。莫高窟虽然地处西北的大漠戈壁，但他以自身独莫高窟虽然地处西北的大漠戈壁，但他以自身独特的魅力吸引着世界各地的游客，同时他也是全特的魅力吸引着世界各地的游客，同时他也是全国最大的古典艺术宝库和佛教艺术中心。所以称国最大的古典艺术宝库和佛教艺术中心。所以称它是它是（生接）祖国西北的一颗明珠。（生接）祖国西北的一颗明珠。一、给下列加点
31、的字注音。一、给下列加点的字注音。描摹描摹()威风凛凛威风凛凛()掠走掠走()瑰丽瑰丽()入侵入侵()卧佛卧佛()刺绣刺绣()惟妙惟肖惟妙惟肖()mmlnlnllguguqnqnwwxi xi xioxio二、读拼音，写词语。二、读拼音，写词语。hng d ju hng d ju du ji du ji zh zh n nxin xixin xi jin tn xin jin tn xin un hu mio un hu mio hu j hu j l l宏宏 大大绝绝 对对价价 值值安安 详详下下 降降铜铜 像像光光 辉辉描描 绘绘记记 录录三、给加点的字选择正确的解释。三、给加点的字选择正
32、确的解释。(填字母填字母)1 1莫高窟的彩塑，每一尊都是一件精美的艺术品。莫高窟的彩塑，每一尊都是一件精美的艺术品。()A A地位或辈分高。地位或辈分高。B B敬重。敬重。C C量词，用于神佛塑像或炮。量词，用于神佛塑像或炮。2 2这些壁画记录了许多佛教故事。这些壁画记录了许多佛教故事。()A A记载；抄写。记载；抄写。B B录制。录制。C C用作记载物的名称。用作记载物的名称。C CA A四、四、连一连。连一连。慈眉善目的彩塑慈眉善目的彩塑威风凛凛的力士威风凛凛的力士强壮勇猛的菩萨强壮勇猛的菩萨惟妙惟肖的天王惟妙惟肖的天王五、按要求完成句子。五、按要求完成句子。1 1莫高窟是宝库。莫高窟是宝库。(扩句扩句)_2 2藏经洞的面积不大。洞里曾藏有大量的文物。藏经洞的面积不大。洞里曾藏有大量的文物。(用用关联词语将两句话合成一句关联词语将两句话合成一句)_莫高窟是举世闻名的艺术宝库。莫高窟是举世闻名的艺术宝库。虽然藏经洞的面积不大，但是洞里曾藏有大量的虽然藏经洞的面积不大，但是洞里曾藏有大量的文物。文物。
