人美版五年级下册《美术》第18课:给科学插上艺术的翅膀-ppt课件-县级优课-(配套教案编号:200e4).pptx

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1、,声波的色彩,18.给科学插上艺术的翅膀 主讲教师:董小立 学 校: 前进小学,你感受到了什么?,猜 猜 他 是 谁 ?,下楼梯的杜尚 摄影师:奥特艾里,下楼梯的女人 杜尚(法国),两幅作品的相似之处是什么呢?,大碗岛的星期天下午(油画) 1886 修拉(法国),思考: 画家是用什么科学原理创作作品的呢?,实验要求: 小组合作选择三原色红黄蓝 里面的两种颜色,用均匀的 圆点密集的点交 错在方框内,观察它的色彩变化 并以小组的形式进行汇报。水彩笔里的,同 学 作 品,科学与艺术的完美结合 曾侯乙墓编钟,思考: 为什么说它是科学与艺术的完美结合?,地动仪 张衡,显微镜下的硫酸铵,宇宙中的星云,通过

2、观察和研究,你对“给科学插上艺术的翅膀” 这句话你有什么理解呢?,考察方案: 以小组为单位,策划一次科学艺术考察活动的方案。,世界最美的建筑西班牙瓦伦西亚科学与艺术城 这个看上去有点象扇贝的建筑,是一个可以举办会议、演出和体育活动的活动中心。(车上拍摄),世界最美的建筑西班牙瓦伦西亚科学与艺术城 天文馆的顶端又像一只航天飞行器。,世界最美的建筑西班牙瓦伦西亚科学与艺术城 拱形罩开启后,天文馆和水中的倒影合在一起,就像一只探求宇宙知识的“眼睛”。,世界最美的建筑西班牙瓦伦西亚科学与艺术城 菲利普王子科学宫的外形像一架庞大的鲸鱼骨,交叠重复的三角形斜拉构架既灵动又魔幻,真是美的出奇。,诺贝尔物理学奖获得者:李政道道,科学和艺术是不可分割的,就像硬币的两面,它们源于人类活动的最高尚的部分,都追求者深刻性、普遍性、永恒和富有。义。,

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