1、七年级上册 期中复习人教版历史七年级上册 时间地点生产生活元谋人 北京人 半坡居民 河姆渡居民炎帝黄帝 尧舜禹 【基础自查】史前时期距今170万年云南省元谋县使用打制石器，使用火距今70万-20万年 北京周口店龙骨山使用打制石器，使用天然火，过群居生活距今6000年 陕西西安半坡村磨制石器，饲养动物，建造房屋种植粟，制造彩陶等。磨制石器，种植水稻，制造陶器、简单玉器和乐器。距今约七千年 浙江余姚河姆渡村距今四五千年 黄河流域开垦耕种、制作衣裳、船只；会煮盐；发明弓箭、指南车等。距今四千多年 黄河流域开垦农田、实行禅让制，制定刑法。起止时间开国国君 都城 暴君大事夏朝 商朝 西周 东周春秋 春秋
2、五霸战国 战国七雄秦朝 中央集权制度、修筑长城西汉 罢黜百家、独尊儒术，推恩令，张骞出使西域【朝代更迭】约公元前约公元前16001600年年-公元前公元前16001600年年禹禹阳城阳城桀桀约公元前约公元前16001600年年-公元前公元前10461046年年汤汤殷殷纣纣公元前公元前10461046年年-公元前公元前771771年年周武王周武王周厉王周厉王镐京镐京公元前公元前770770年年-公元前公元前476476年年公元前公元前475475年年-公元前公元前221221年年公元前公元前221221年年-公元前公元前207207年年公元前公元前202202年年-公元公元9 9年年秦始皇秦始皇
3、咸阳秦二世秦二世周平王周平王洛邑洛邑洛邑洛邑汉高祖汉高祖长安长安甲骨文：青铜器 百家争鸣【文化】时期，刻写在龟甲和兽骨上的文字。最早发现，我国有文字可考的历史，从 开始，造字方法有 等。是我国已发现的 、体系较为完整的文字。商周 时期商甲骨文年代最早王懿荣制作方法 ；精品 、等 泥范铸造法司母戊鼎四羊方尊西周分封制中央集权制【制度】目的：稳定政治形势，巩固疆土；目的：稳定政治形势，巩固疆土；对象：王室宗亲、功臣；对象：王室宗亲、功臣；权利：管理土地和人民；权利：管理土地和人民；义务：向周王纳贡；服从周王调兵；义务：向周王纳贡；服从周王调兵；作用：作用：稳定了政局，扩大了统治范围。稳定了政局，扩
4、大了统治范围。【朝代更替，探秘兴衰规律】分析朝代兴亡的因素有哪些？尝试总结朝代更替的规律是什么？暴君的残暴统治是导致朝代灭亡的必然结果。认识人心所向是朝代更替的规律。【文化思想，自豪华夏儿女】图片是迄今世界上出土的最重的青铜器，该器物铸造于何时？写出它的名称和铸造方法各是什么？商朝；司母戊鼎；泥范铸造法【文化思想，自豪华夏儿女】左图是商周时期刻写在龟甲和兽骨上的文字，1899年首次发现甲骨文的清朝官员是谁？甲骨文的造字方法主要有哪些？通过识读甲骨文，我们可以了解商周时期哪些方面的内容？王懿荣；象形、会意、指事、形声；内容：祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等方面。【文化思想，自豪华
5、夏儿女】说一说孔子的主要贡献有哪些？战国时期儒家学说的代表人物有哪些？孔子讲学图思想：提出思想：提出“仁仁”的学说；的学说；主张主张“以德治国以德治国”；反对苛；反对苛政。政。教育：教育：1.孔子创办私学，广孔子创办私学，广收门徒；收门徒；2.主张主张“有教无有教无类类”；3.注重道德教育和文注重道德教育和文化知识教育。化知识教育。中华文化源远流长，今天如何更好的传承和发扬传统文化，提出你的建议。感受中华文明的灿烂辉煌，自觉担负民族传承责任，积极弘扬传统文化。“取其精华，去其糟粕”，要立足于实践，在继承的基础上发展、创新、以体现时代精神，顺应社会发展要求。【以史为鉴，追寻大国崛起原因】秦为什么
6、能最终灭六国实现统一？为了巩固统一采取了哪些有效措施？建立中央集权制度；建立中央集权制度；统一货统一货币、统一度量衡；统一车辆和道币、统一度量衡；统一车辆和道路的宽窄；南修灵渠；北筑长城。路的宽窄；南修灵渠；北筑长城。商鞅变法使秦国成为最强盛的诸商鞅变法使秦国成为最强盛的诸侯国；长平之战后，东方六国再也无侯国；长平之战后，东方六国再也无力抵御秦军的进攻；力抵御秦军的进攻；秦王嬴政招募人秦王嬴政招募人才等，积极策划。才等，积极策划。2.西汉初年面对经济凋敝社会残破局面实行了什么政策？3.从秦朝与西汉崛起的历史思考中，我们能得到哪些启示？（指导学生围绕改革富国、暴政亡国、仁政兴国几方面作答即可）修养生息政策观察图片，回顾所学知识，将图片中重要制度的相关内容补充完整。【拓展延伸】【反思完善】人教版历史七年级上册
