1、.第七章第七章 力力 单元复习单元复习.思维感悟成体系物理新课标（RJ）力的相互性三要素力的作用效果力的描述示意图力力的分类弹力重力定义应用弹簧测力计公式和定义三要素一、力当物体发生_时，也就是力产生效果时，可以判断物体受到了力的作用。1怎样判断物体受到力的作用（1）从静止变为运动，或从运动变为静止；（2）运动快慢变化；（3）运动方向变化。运动状态改变形变或运动状态发生改变例例1.1.下面各图可以说明力改变了下面各图可以说明力改变了。物体的运动状态物体的运动状态守门员接住球，球由运动变为静止。足球运动员踢球,球由静止变为运动。足球运动员用头顶球,球的方向改变了。例2.上面各图说明了力可以 _。
2、改变物体的形状改变物体的形状用力拉弹簧，弹簧伸用力拉弹簧，弹簧伸长了。长了。用力弯锯条，锯条变用力弯锯条，锯条变弯了。弯了。真费力真轻松用大小相同的力压、拉弹簧2想一想：这两幅图说明的物理问题？想一想：这两幅图说明的物理问题？力的作用效果与力的方向有关。力的作用效果与力的作用点有关。.第七章第七章力力 典例精析把方向典例1：力和力的示意图例例1仔细观察图仔细观察图71甲和乙，分别说出它们都反映了什么力学知识。图甲说明：；图乙说明：。力的作用效果与力的作用点有关力的作用效果与力的方向有关图图71典例精析把方向.【解析】图甲中大人和小孩对门施加推力的作用效果之所以有如此大的差别，关键是他们在门上的
3、作用点不同；图乙中手向下压弹簧，则弹簧被压缩，手向上拉弹簧，则弹簧被伸长，说明了力的作用效果与力的方向有关。方法点拨：力的三要素无论哪个因素发生变化都会影响力的作用效果。对于读图题目，读懂图是解题的关键，要找到图中的关键地方，联系学过的有关知识点，猜测出命题者的意图，做到知己知彼，才能百战百胜。例3.如图，使用一薄钢条的下段固定，现分别用不同的力去推它，使其发生A、B、C、D各图中所示的形变，如果F1F2=F3=F4，那么，能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是和；能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是和；能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是和。F1F2F3F4（A）（B）（C）（D）BD
4、ABBC3想一想：这两幅图说明什么道理？想一想：这两幅图说明什么道理？物体间力的作用是相互的例4.下列关于力的说法错误的是（）。A两个物体接触时才能发生力的作用B力是物体对物体的作用C物体间力的作用是相互的D物体间发生力的作用时，不一定要接触A例5.在湖水中划船时，使船前进的动力是（）。A桨对水的推力B水直接对船的推力C人对船的推力D水对桨的推力D例6.如图所示，用电线将电灯吊在天花板上，下述几对力中属于相互作用的是（）。A电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力B电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力C电灯受到的重力和电灯对电线的拉力D电灯受到的重力和电线对电灯的拉力例7.一个铅球重30 N，在图中
5、画出它所受的重力的示意图。AOG30 N.例例8把弹簧测力计的一端固定，另一端用把弹簧测力计的一端固定，另一端用 3 N的力拉它时，的力拉它时，弹簧测力计的示数为弹簧测力计的示数为3 N，若将弹簧测力计的固定端取下，两端，若将弹簧测力计的固定端取下，两端各施一个各施一个3 N的拉力而使弹簧测力计静止，如图的拉力而使弹簧测力计静止，如图75所示。此时所示。此时弹簧测力计的示数是（弹簧测力计的示数是（）A0 B3 N C6 N D无法判断无法判断B图图75二、弹力二、弹力力重力弹力物体_ 越大，产生的弹力也越大。定义：物体发生_形变时所产生的力。弹簧测力计的原理和使用方法。弹性发生的弹性形变.第七
6、章第七章力力 典例精析把方向典例1:弹力的探究方法图象在研究弹簧的伸长与外力的关系的实验中，将弹簧水平放在研究弹簧的伸长与外力的关系的实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的，用，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的，用记录的外力F与弹簧的伸长量与弹簧的伸长量x作出的Fx图线如图72所示。图图72.（1）由图可知，该弹簧受到的拉力每增加1 N，弹簧的伸长增加cm。（2）该图线不过原点的原因是。【解析】图中的图象是一条直线，这说明弹簧的伸长和受到
7、的拉力是成正比的，力是1 N时，弹簧的伸长量是1 cm,2 N时，对应的伸长量是1.5 cm,3 N时对应的伸长量是2 cm，同样在选择几组数据可以得出规律，弹簧受到的拉力每增加1 N，弹簧的伸长增加0.5 cm；图线之所以不过原点，是因为弹簧自身有重力，当竖直悬挂时，弹簧在自身的重力作用下也会伸长一些，所以，图象如图所示。0.5弹簧在竖直悬挂自然下垂时在自身重力作用下已有一定的伸长.知识点拨：图象是形象描述物理状态、过程和规律的有效工具，是数学知识在物理中的灵活应用。做题时，首先要看清两个坐标轴分别表示什么物理量，了解图象的物理含义，然后抓住图象中的特殊点、线，最后综合分析利用图象中的信息解
8、题。例例2.2.下图中，所表现的力不是弹力的是（下图中，所表现的力不是弹力的是（）。）。C例3.下列几种测量工具中，哪种是用来测量力的大小的工具（）。A刻度尺B弹簧测力计C天平D温度计例4.使用弹簧测力计时，下列注意事项中错误的是（）。A使用前必须检查指针是否指在零刻线上B在太空运行的飞船中不能使用弹簧测力计C使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D测量力的大小不能超出测量范围BB力重力弹力三、重力三、重力定义：物体由于 _而受到的力大小：方向：作用点：地球吸引G=mg竖直向下重心物体中所含有物质的物体中所含有物质的多少由于地球的吸引而使物体受到的力没有方向没有方向总是竖直向下是物体的固有属性
9、，是物体的固有属性，同一物体在任何地方，同一物体在任何地方，质量不变。质量不变。同一物体在地球不同地方地方,重力大小略有不同千克（kg）牛顿（N）mG天平弹簧测力计G=mg四、实验复习探究重力大小跟质量的关系1用什么工具测量重力？弹簧测力计如何测量重力的大小？把已知质量的钩码挂在弹簧测力计上，静止时，弹簧测力计的示数等于钩码所受的重力大小。G=F=_N0.52逐次增挂钩码，分别测出它们所受的重力，并逐次增挂钩码，分别测出它们所受的重力，并记录在表格中。进行实验3画出重力跟质量关系的图像。画出重力跟质量关系的图像。（质量为横坐标，重力为纵坐标）（质量为横坐标，重力为纵坐标）实验结论：实验结论：1
10、物体受到的重力大小跟它的质量成大小跟它的质量成关系关系2物重跟质量的比物重跟质量的比约等于。正比正比10 N/kg.典例3：重力的探究表格信息例3如图73所示是某同学探究物体受到的重力与质量关系的实验图示，每个钩码的质量是50 g。图73.（1）完成上表。）完成上表。（2）分析实验数据，可得出的结论为）分析实验数据，可得出的结论为。（3）若该同学在弹簧测力计下挂了6个钩码(在称量范围内)，则弹簧测力计的读数为。【解析】【解析】分析表格数据，找出规律，物体的重力与质量是成正比关系的，即成正比关系的，即Gmg。方法点拨：方法点拨：表格信息类题，做题时要抓住表格中的关键数据，提取有表格信息类题，做题
11、时要抓住表格中的关键数据，提取有用信息，再把有用信息和掌握的对解题有用的知识结合起来，用信息，再把有用信息和掌握的对解题有用的知识结合起来，进行综合分析，找到物理量之间的定性或定量的关系。物体所受的重力物体所受的重力跟它的质量成正比跟它的质量成正比3 N 10.第七章第七章力力 实战演习成高手例例1月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之一，设想我们乘宇宙飞船到达月球后，下列说法中正确六分之一，设想我们乘宇宙飞船到达月球后，下列说法中正确的是（的是（）A地球上质量为地球上质量为6 kg的物体，在月球上只有的物体，在月球上只有1 kgB在
12、地球上重为在地球上重为600 N的人，在月球上重为的人，在月球上重为100 NC一一 个个 金金 属属 球球 在在 月月 球球 上上 的的 密密 度度 仅仅 为为 它它 的的 地地 球球 上上的六分之一的六分之一D一根轻弹簧，在地球表面将它拉长一根轻弹簧，在地球表面将它拉长1 cm需要需要6 N的拉力，的拉力，在月球上只需要在月球上只需要1 N的拉力的拉力实战演习成高手B.【解析】质量是指物体所含有物质的多少，在月球上，物质的多少没有改变，所以物体的质量不变。而重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，在月球上，月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之一，所以，同一个物体的重力在月球上
13、称是在地球上称时示数的六分之一。地球上称时示数的六分之一。第七章第七章力力 实战演习成高手实战演习成高手例例2.一个放在斜面上的物体，其质量为5 kg，用重力的示意图，表示出它的大小、方向、作用点。Gmg5 kg10 N/kg50NG=50 N.物理新课标（RJ）第七章力 试卷讲评针对练第七章过关测试第16题针对训练例3如图77所示，粗细均匀、重为5 N的木棒靠在墙上，请你在图上画出木棒所受重力的示意图。【答案】如图78所示图77图78例例4.4.想一想：这三幅图反映了怎样的力学知识？想一想：这三幅图反映了怎样的力学知识？（1）力可以改变物体的运动状态；（2）地球上的物体都受到了重力；（3）重
14、力的方向是竖直向下的例5.如图，为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面()A右面高，左面低B左面高，右面低C左右相平，前高后低D左右相平，前低后高左右B例6.对于g=9.8 N/kg的理解,下列正确的是（）。A在地球上，质量为1 kg的物体所受的重力大小为9.8 NB1 kg=9.8 NC质量为1 kg的物体所受的力是9.8 ND以上说法都可以.例7.对于重力的理解,下列正确的是：（）。A重力的大小不随物体位置的变化而变化B粉笔在使用时，质量变小，重力变小C空气中上升的气球没有受到重力作用D重力的方向是垂直向下的AB1关于重力的正确说法是（）A向上抛的小球在向上运动过程中不受重力作用B空中飞
15、行的飞鸟不受重力作用C重力在物体上的作用点就是此物体的重心D一个物体的重心一定在物体上C2铅球被推出后，不计空气阻力，在空中飞行时受到那些力的作用？方向如何？答：只受到竖直向下的重力作用。练习3手握绳子从井中提水,手受到竖直向下的拉力手受到竖直向下的拉力,此拉力此拉力的施力物是()。A水桶B水C手D绳子4一个弹簧测力计在钩上挂了几个钩码一个弹簧测力计在钩上挂了几个钩码,弹簧测力计示弹簧测力计示数为G,若将弹簧测力计倒过来,将钩码挂在吊环上,手提测力计钩,则弹簧测力计的示数是()。A大于G B等于等于GC小于GD无法确定DA5如图所示如图所示,两匹马各用两匹马各用1 000 N的力沿完全相反的的
16、力沿完全相反的方向拉一弹簧测力计,则此时弹簧测力计的读数为()()。A2 000 N B1 000 N C0 D500 NB.6下列给出的现象中,物体运动状态没有发生变化的是()。A关闭发动机后向前滑行的汽车B汽车匀速转弯C正在空中匀速下降的伞兵D钟表来回摆动C7.跳伞运动员在空中下落时，开伞前他的速度越来越快，开伞后他以不变的速度下降，则运动员所受力的变化情况是（）A开伞前运动员受到的重力大B开伞后运动员受到的重力大C开伞前后，运动员受到的重力一样大D无法判断C.8.如图所示，静止在水平路面上的小车，其支架的杆子上固定一铁球，关于杆子给铁球的力的方向，下列说法正确的是（）A沿杆子方向B垂直于杆子C竖直向上D沿杆子与竖直方向之间的某一方向.C9.航天飞机关闭发动机后正在太空中飞行，如果科学家要在其中进行实验，下列哪些操作不能正常进行（）A.B.用弹簧测力计测力C.D.用电子表测时间C1010在探究影响物体所受重力大小的因素时，李翔在探究影响物体所受重力大小的因素时，李翔和蒋宇同学进行如下的猜想：蒋宇说“物体所受的重力大小可能与物体的形状有关”。李翔说“物体所受的重力大小与质量有关，质量越大，物体所受的重力越大”。请设计一个实验来验证蒋宇的猜想，写出实验器材、实验步骤、实验记录表格、现象和结论。结论。小结小结
