1、高中历史三国至隋唐的文化高中历史三国至隋唐的文化1 1 儒学、道教与佛教的发展儒学、道教与佛教的发展 思想活跃，呈现多元特征。思想活跃，呈现多元特征。2 2 文学艺术与科技成就文学艺术与科技成就 文学艺术成就突出，达到新的高峰；科学技术在诸多文学艺术成就突出，达到新的高峰；科学技术在诸多领域取得新成就，走在世界前列。领域取得新成就，走在世界前列。3 3 中外文化交流中外文化交流 中外文化交流频繁，异域文化对中国文化产生了深中外文化交流频繁，异域文化对中国文化产生了深远影响。远影响。高中历史一、儒学、道教与佛教的发展时期时期发展情况发展情况儒学儒学道教道教佛教佛教汉朝汉朝魏晋南魏晋南北朝北朝隋朝
2、隋朝唐朝唐朝利用表格梳理魏晋南北朝至隋唐时期的思想发展情况。利用表格梳理魏晋南北朝至隋唐时期的思想发展情况。高中历史时期时期发展情况发展情况儒学儒学道教道教佛教佛教汉朝汉朝武帝时期正统地位确立，武帝时期正统地位确立，呈现繁盛之势呈现繁盛之势东汉末兴起的本土东汉末兴起的本土宗教宗教两汉之际传入中国两汉之际传入中国魏晋南魏晋南北朝北朝吸收佛教和道教精神，吸收佛教和道教精神，有了新的发展有了新的发展广为传播；广为传播；主张主张“贵儒贵儒”“”“尊道尊道”盛行，渐趋本土化；盛行，渐趋本土化；吸收儒、道思想；吸收儒、道思想；有反佛现象有反佛现象隋朝隋朝儒学家提出儒学家提出“三教合归儒三教合归儒”，主张以
3、儒学为主，调和并吸收佛教、道教理论，主张以儒学为主，调和并吸收佛教、道教理论唐朝唐朝统治者奉行三教并行政策，统治者奉行三教并行政策，正统地位受到挑战；正统地位受到挑战；韩愈提出复兴儒学韩愈提出复兴儒学道家最受尊崇道家最受尊崇武则天时形成不同宗派；武则天时形成不同宗派；禅宗对后世影响最大禅宗对后世影响最大此表显示的魏晋南北朝至隋唐时期的思想发展有何特点？此表显示的魏晋南北朝至隋唐时期的思想发展有何特点？多元共生多元共生一、儒学、道教与佛教的发展、有新现象、有新现象高中历史竹林七贤与竹林七贤与荣启期墓室砖画荣启期墓室砖画（局部）（局部）魏晋玄学魏晋玄学 魏晋之际出现的崇尚老庄的思潮。玄学家用老庄的
4、魏晋之际出现的崇尚老庄的思潮。玄学家用老庄的思想解释儒家经典，主张虚无的思想解释儒家经典，主张虚无的“道道”，宣扬，宣扬“无无”是是产生万物的根本。代表人物是魏晋时期的产生万物的根本。代表人物是魏晋时期的“竹林七贤竹林七贤”。高中历史二、文学艺术与科技成就1.1.文学艺术文学艺术 （魏晋时代的文学艺术）成为追求审美价值、（魏晋时代的文学艺术）成为追求审美价值、寄托情感因素的形而上的艺术活动，寄托情感因素的形而上的艺术活动，“成为活成为活泼泼的生活的表现，独立的自我表现泼泼的生活的表现，独立的自我表现”。袁行霈等主编袁行霈等主编中华文明史中华文明史第二卷第二卷人教统编版（2019）高中历史 必修
5、中外历史纲要上册 第8课三国至隋唐的文化-课件人教统编版（2019）高中历史 必修中外历史纲要上册 第8课三国至隋唐的文化-课件高中历史（东晋）顾恺之（东晋）顾恺之洛神赋图洛神赋图（摹本局部）（摹本局部）绘画人教统编版（2019）高中历史 必修中外历史纲要上册 第8课三国至隋唐的文化-课件人教统编版（2019）高中历史 必修中外历史纲要上册 第8课三国至隋唐的文化-课件高中历史（东晋）顾恺之（东晋）顾恺之洛神赋图洛神赋图（摹本局部）（摹本局部）人教统编版（2019）高中历史 必修中外历史纲要上册 第8课三国至隋唐的文化-课件人教统编版（2019）高中历史 必修中外历史纲要上册 第8课三国至隋唐
6、的文化-课件高中历史以形以形写神写神邂逅邂逅离别离别人教统编版（2019）高中历史 必修中外历史纲要上册 第8课三国至隋唐的文化-课件人教统编版（2019）高中历史 必修中外历史纲要上册 第8课三国至隋唐的文化-课件高中历史（隋）展子虔（隋）展子虔游春图游春图人与自然和谐人与自然和谐人教统编版（2019）高中历史 必修中外历史纲要上册 第8课三国至隋唐的文化-课件人教统编版（2019）高中历史 必修中外历史纲要上册 第8课三国至隋唐的文化-课件高中历史（唐）吴道子（唐）吴道子送子天王图送子天王图（又名（又名释迦降生图释迦降生图）（局部）（局部）吴带当风吴带当风人教统编版（2019）高中历史 必
7、修中外历史纲要上册 第8课三国至隋唐的文化-课件人教统编版（2019）高中历史 必修中外历史纲要上册 第8课三国至隋唐的文化-课件高中历史时期时期发展情况发展情况文学文学书法书法东汉末东汉末建安文学建安文学成为艺术成为艺术魏晋南北朝魏晋南北朝 陶渊明的田园诗、骈文、民歌陶渊明的田园诗、骈文、民歌各种书体完备，王羲之各种书体完备，王羲之隋唐隋唐诗歌（李白、杜甫等）诗歌（李白、杜甫等）颜真卿、柳公权颜真卿、柳公权 一般人爱说唐诗，我却要一般人爱说唐诗，我却要讲诗唐，诗唐者，诗的唐朝也。讲诗唐，诗唐者，诗的唐朝也。闻一多闻一多无言的诗，无行的舞，无言的诗，无行的舞，无图的画，无声的乐。无图的画，无声
8、的乐。文学、书法、石窟河南洛阳龙门河南洛阳龙门石窟宾阳中洞石窟宾阳中洞的佛像的佛像敦煌莫高窟敦煌莫高窟壁画壁画胡旋舞胡旋舞 人教统编版（2019）高中历史 必修中外历史纲要上册 第8课三国至隋唐的文化-课件人教统编版（2019）高中历史 必修中外历史纲要上册 第8课三国至隋唐的文化-课件高中历史文化高峰文化高峰1.1.文学艺术文学艺术魏晋南北朝至隋唐时期的文学艺术成就说明了什么？魏晋南北朝至隋唐时期的文学艺术成就说明了什么？“书圣书圣”“”“诗仙诗仙”“”“诗圣诗圣”“”“画圣画圣”、兼收并蓄、兼收并蓄人教统编版（2019）高中历史 必修中外历史纲要上册 第8课三国至隋唐的文化-课件人教统编版
9、（2019）高中历史 必修中外历史纲要上册 第8课三国至隋唐的文化-课件高中历史领域领域时期人物时期人物主要成就主要成就2.2.科技科技利用表格梳理科技成就利用表格梳理科技成就人教统编版（2019）高中历史 必修中外历史纲要上册 第8课三国至隋唐的文化-课件人教统编版（2019）高中历史 必修中外历史纲要上册 第8课三国至隋唐的文化-课件高中历史领域领域时期人物时期人物主要成就主要成就地理学地理学西晋裴秀西晋裴秀禹贡地域图禹贡地域图，提出绘制地图的方法，提出绘制地图的方法农学农学北朝贾思勰北朝贾思勰齐民要术齐民要术是中国现存最早的一部完整农书是中国现存最早的一部完整农书数学数学南朝祖冲之南朝祖
10、冲之将将“圆周率圆周率”精确计算到小数点后第七位精确计算到小数点后第七位建筑学建筑学隋朝李春隋朝李春赵州桥是世界上现存最古老的石拱桥赵州桥是世界上现存最古老的石拱桥印刷术印刷术唐朝唐朝已有雕版印刷术，已有雕版印刷术，金刚经金刚经是世界现存最早的雕版印刷品是世界现存最早的雕版印刷品医药学医药学唐高宗时唐高宗时唐本草唐本草是世界上最早由国家颁行的药典是世界上最早由国家颁行的药典唐朝孙思邈唐朝孙思邈千金方千金方,全面总结历代和当时的医药学成果全面总结历代和当时的医药学成果天文学天文学唐朝僧一行唐朝僧一行测量出地球子午线长度测量出地球子午线长度军事军事唐末唐末火药开始用于战争，火箭是最早的火药武器火药
11、开始用于战争，火箭是最早的火药武器领域众多领域众多2.2.科技科技由上表概括魏晋南北朝至隋唐时期的科技的特点。由上表概括魏晋南北朝至隋唐时期的科技的特点。、世界领先、世界领先、唐朝出现发展高峰唐朝出现发展高峰人教统编版（2019）高中历史 必修中外历史纲要上册 第8课三国至隋唐的文化-课件人教统编版（2019）高中历史 必修中外历史纲要上册 第8课三国至隋唐的文化-课件高中历史魏晋至隋唐时期的中外魏晋至隋唐时期的中外文化交流图示文化交流图示特点：交流频繁、兼收并蓄、中华文化远播海外特点：交流频繁、兼收并蓄、中华文化远播海外如何认识魏晋南北朝至隋唐时期的中外文化交流？如何认识魏晋南北朝至隋唐时期
12、的中外文化交流？外外传传传传入入三、中外文化交流世界世界世界世界中国中国人教统编版（2019）高中历史 必修中外历史纲要上册 第8课三国至隋唐的文化-课件人教统编版（2019）高中历史 必修中外历史纲要上册 第8课三国至隋唐的文化-课件高中历史特点：交流频繁、兼收并蓄、特点：交流频繁、兼收并蓄、中国文化远播海外中国文化远播海外影响：对中国影响：对中国；对世界；对世界三、中外文化交流如何认识魏晋南北朝至隋唐时期的中外文化交流？如何认识魏晋南北朝至隋唐时期的中外文化交流？世界世界世界世界中国中国人教统编版（2019）高中历史 必修中外历史纲要上册 第8课三国至隋唐的文化-课件人教统编版（2019）
13、高中历史 必修中外历史纲要上册 第8课三国至隋唐的文化-课件高中历史 周边各国以中华文明为榜样，向隋唐派遣使者周边各国以中华文明为榜样，向隋唐派遣使者和留学生，积极学习并吸收中华文明的成果。中华和留学生，积极学习并吸收中华文明的成果。中华典章制度、思想文学、生活方式和文化的观念形态典章制度、思想文学、生活方式和文化的观念形态深刻渗入日本、朝鲜和越南，最终以中华文明为基深刻渗入日本、朝鲜和越南，最终以中华文明为基础、以汉字为表征形成了东亚文化圈。础、以汉字为表征形成了东亚文化圈。袁行霈等主编袁行霈等主编中华文明史中华文明史第三卷第三卷人教统编版（2019）高中历史 必修中外历史纲要上册 第8课三
14、国至隋唐的文化-课件人教统编版（2019）高中历史 必修中外历史纲要上册 第8课三国至隋唐的文化-课件高中历史全面繁荣全面繁荣领先世界领先世界三国三国至隋至隋唐唐的的文化文化多元共生多元共生文化高峰文化高峰兼收并蓄兼收并蓄领先世界领先世界特特点点课堂小结探究：探究：三国至隋唐时期中国文化繁荣领先的原因？三国至隋唐时期中国文化繁荣领先的原因？人教统编版（2019）高中历史 必修中外历史纲要上册 第8课三国至隋唐的文化-课件人教统编版（2019）高中历史 必修中外历史纲要上册 第8课三国至隋唐的文化-课件高中历史 李唐起自西陲，历事周隋，不唯政制多袭前代之旧，李唐起自西陲，历事周隋，不唯政制多袭前
15、代之旧，一切文物亦复不闻华夷，兼收并蓄。第七世纪以降之长安，一切文物亦复不闻华夷，兼收并蓄。第七世纪以降之长安，几乎为一国际的都会，各种人民，各种宗教，无不可于长几乎为一国际的都会，各种人民，各种宗教，无不可于长安得之安得之异族入居长安者多，于是长安胡化盛极一时，异族入居长安者多，于是长安胡化盛极一时，此种胡化大率为西域风之好尚：服饰、饮食、宫室、乐舞、此种胡化大率为西域风之好尚：服饰、饮食、宫室、乐舞、绘画，竞事纷泊；其极社会各方面，隐约皆有所化，好之绘画，竞事纷泊；其极社会各方面，隐约皆有所化，好之者盖不仅帝王及一二贵戚达官已也。者盖不仅帝王及一二贵戚达官已也。向达向达唐代长安与西域文明唐
16、代长安与西域文明 政治：国家统一与制度完备政治：国家统一与制度完备 政策：统治者开明的民族政策和开放的对外政策政策：统治者开明的民族政策和开放的对外政策 经济：经济繁荣经济：经济繁荣高中历史交通交通：交通交通发达发达高中历史 唐代的艺术，在绘画与书法、雕塑与石刻以及音乐唐代的艺术，在绘画与书法、雕塑与石刻以及音乐与舞蹈等方面，都取得了前所未有的辉煌成就，其中既与舞蹈等方面，都取得了前所未有的辉煌成就，其中既有对于南北朝文化的继承与发展，也有对于域外文化的有对于南北朝文化的继承与发展，也有对于域外文化的吸收、融合与创新。吸收、融合与创新。袁行霈等主编袁行霈等主编中华文明史中华文明史第二卷第二卷 文化：继承、吸收、交融、创新文化：继承、吸收、交融、创新高中历史政策政策 文化文化全面繁荣全面繁荣领先世界领先世界三国三国至隋至隋唐唐的的文化文化多元共生多元共生达到高峰达到高峰兼收并蓄兼收并蓄领先世界领先世界政治政治 经济经济 交通交通国家强盛国家强盛特特点点原原因因交融创新交融创新立足时代理解文化发展，透过立足时代理解文化发展，透过文化品味时代变迁。文化品味时代变迁。课堂小结高中历史 制作一份主题为制作一份主题为“三国至隋唐的文化三国至隋唐的文化”的海报。的海报。要求：选择你熟悉的一到两个文化领域，要求：选择你熟悉的一到两个文化领域，图文并茂地呈现。图文并茂地呈现。课后拓展
