1、第四课 社会生活讲道德教学目标1.情感、态度与价值观目标通过情境体验让学生能感受尊重的良好心理体验，通过情境体验让学生能感受尊重的良好心理体验，尊重每个人。体会文明有礼对个人成长的意义和对社会和谐的价值；尊重每个人。体会文明有礼对个人成长的意义和对社会和谐的价值；能够检省能够检省自己的言行、举止和仪表，提高自己的文明礼仪素养。自己的言行、举止和仪表，提高自己的文明礼仪素养。通过体验感悟能树立诚通过体验感悟能树立诚信意识，做文明诚信的人，能以诚实守信的道德作为为人处世的准则，积极参加信意识，做文明诚信的人，能以诚实守信的道德作为为人处世的准则，积极参加社会诚信建设，为营造诚信的社会环境贡献自己的
2、力量。社会诚信建设，为营造诚信的社会环境贡献自己的力量。2能力目标通过学习让学生能够列举尊重他人的实例，说明尊重他人的价值通过学习让学生能够列举尊重他人的实例，说明尊重他人的价值和意义。通过学习让学生学会换位思考，欣赏他人，平等对待他人。和意义。通过学习让学生学会换位思考，欣赏他人，平等对待他人。能够在能够在具体情境中表达、展现文明有礼，在实践中做一个文明有礼的人。具体情境中表达、展现文明有礼，在实践中做一个文明有礼的人。通过对材料通过对材料的分析解读能认识到在社会生活中失信给个人和社会造成的危害，提高自己的辨的分析解读能认识到在社会生活中失信给个人和社会造成的危害，提高自己的辨证运用能力；和
3、自觉践行诚信的能力。证运用能力；和自觉践行诚信的能力。3知识目标通过学习让学生知道尊重的含义，尊重对个人和社会的价值和意通过学习让学生知道尊重的含义，尊重对个人和社会的价值和意义。通过学习让学生知道在社会如何中如何尊重他人。义。通过学习让学生知道在社会如何中如何尊重他人。了解我国古代和现代了解我国古代和现代社会生活中各类礼节和礼仪，知道礼貌待人的方法。社会生活中各类礼节和礼仪，知道礼貌待人的方法。通过学习掌握诚信的含义，通过学习掌握诚信的含义，知道诚信是一项民法原则；理解诚信的重要性和意义，知道社会主义核心价值观知道诚信是一项民法原则；理解诚信的重要性和意义，知道社会主义核心价值观对诚信的具体
4、要求。对诚信的具体要求。思维导图思维导图第一框题尊重他人一一 尊重是交往的起点尊重是交往的起点1.什么是尊重？尊重的主要表现尊重即尊敬、重视。社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。2.为什么要尊重他人？（尊重他人的原因、意义是什么？）对个人：尊重他人是一个人内在修养的外在表现。对个人：每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重；受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。对社会：尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。1.如何尊重他人?积极关注、重视他人。
5、平等对待他人。学会换位思考。学会欣赏他人。尊重从我做起复习巩固1.（2020辽宁丹东中考）“敬人者，人恒敬之。“尊重是维系良好人际关系前提，是文明社会的重要特征。尊重他人表现在（）积极关注、重视他人 尊重朋友、言听计从真诚欣赏他人、赞美他人 尊重他人人格，一视同仁A.B.C.D.答案解析【答案】C【解析】本题考查尊重他人的知识点，联系教材可知，尊重他人包括积极关注、重视他人，平等对待他人，学会换位思考，学会欣赏他人；所以正确，错误，“言听计从”并不是尊重他人的表现，说法错误。故选C。2.（2020内蒙古呼和浩特中考）当年，杜鲁门新当选为美国总统，有人向他母亲祝贺，你有这样的儿子，一定十分自豪。
6、杜鲁门的母亲回答道，是的，不过我还有一个儿子，同样让我骄傲，他现在正在地里挖土豆，这一故事说明了（）践行平等，对待他人无差别 尊重他人，不把自己的意志强加于人尊重他人，对所有人一视同仁 践行平等，要坚持人格平等A.B.C.D.答案解析【答案】D【解析】本题考查对平等的正确认识。平等具有两层含义，一是同等情况同等对待，二是不同情况差别对待，观点错误；母亲对当总统的儿子和对在地里干活的儿子一视同仁，这是尊重儿子的表现，也是践行了人格平等的表现，观点正确；观点体现的是如何尊重他人，观点正确但题文中没有体现，所以本题选择D答案。3.（2020广东广州中考）“已所不欲，物施于人”（论语卫灵公）告诉我们在
7、人际交往中（）要坚持以自我为中心 要设身处地为他人着想不把自己的意志强加于人 要将心比心、换位思考A.B.C.D.答案解析【答案】D【解析】在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；应该将心比心、换位思考，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人，不要以自我为中心，观点错误，观点正确，所以本题选择D答案。4.阅读故事，回答问题。美国前总统林肯有一次外出，路边有一个身穿破烂衣衫的黑人老乞丐对其行鞠躬礼，林肯一丝不苟地脱帽对其回礼。随员对总统的举止表示不解，林肯说：“即使是一个乞丐，我也不愿意他认为我是一个不明事理的人。”从平等待人的角度分析故事蕴含
8、的道理。答案5.我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。第二框题 以礼待人1.关于“礼”,你是如何理解的?社会生活中,“礼”主要表现在哪些方面?（1）礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。（2）社会生活中,礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。一 待人礼为先2.文明有礼的重要性（为什么要做到文明有礼？）(1)对个人：文明有礼是一个人立身处世的前提。是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。它会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重
9、与认可。(2)对社会：文明有礼促进社会和谐。它是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。(3)对国家：文明有礼体现国家形象。我们的一言一行和举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。3.为什么说文明有礼是一个人立身处世的前提?（1）文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。（2）文明有礼会使人变得优雅可亲,更容易赢得他人的尊重与认可。4.为什么说文明有礼促进社会和谐?（1）文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范,是沟通人与人之间情感的桥梁。（2）诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度,能够给对方亲切感、
10、受尊重感,有助于人们友好交往,增进人们的团结友爱,有利于形成安定有序、文明祥和的社会。5.为什么说文明有礼体现国家形象?（1）在与外国人交往的过程中,我们的一言一行都体现了中国形象。（2）我们举行的各种仪式,体现了民族的尊严和国家的形象。1.如何做文明有礼的人（文明有礼的要求）(1)做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。(2)做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。在社会交往中，我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。(3)做文明有礼的人，需要在
11、社会生活中不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。二二 做文明有礼的人做文明有礼的人2.参加社交活动应该注意的方面(1)要注意容貌的整洁。(2)要注意服装整洁、美观、大方。(3)要注意举止规范。复习巩固1.（2020云南昆明中考）“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”这说明文明有礼（）是个人立身处世的前提有利于促进社会和谐是企业成功的唯一因素有利于实现国家安宁ABCD答案解析【答案】C【解析】题干告诉我们，礼貌是文明交往的前提，讲文明、有礼貌是做人的基本品质。文明有礼是一个人立身处
12、世的前提；文明有礼容易赢得他人的尊重和认可，有利于融洽人与人之间的关系，文明有礼实现国家安宁，文明有礼促进社会和谐，因此选项正确，符合题意；“唯一”用词不当，所以选项错误。故选C。2.（2020贵州铜仁中考）不学礼，无以立。”文明有礼是一个人立身处世的前提。下列行为属于文明有礼的是（）A.公共场合大声喧哗B.随手乱扔垃圾C.在食堂插队就餐D.见到老师主动问好答案解析【答案】D【解析】本题考查对文明有礼的的认识和理解。依据教材知识，文明有礼是一个人立身处世的前提，体现一个国家的形象；做到文明有礼，有利于促进社会的和谐，公共场合大声喧哗不属于文明有礼，A错误。随手乱扔垃圾不属于文明有礼，B错误，在
13、食堂插队就餐不属于文明有礼，C错误。见到老师主动问好尊重老师，属于文明有礼，D正确。故本题正确答案选D。3.（2020广西柳州中考）中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬礼貌用语，如：请人帮助说“劳驾”，请人指点说“赐教”，求人谅解说“包涵”等。这告诉我们在日常生活中要学会（）A.欣赏他人 B.换位思考C.文明有礼 D.乐善好施答案解析【答案】C【解析】本题考查对文明有礼的认识。欣赏他人在材料中没有体现，A错误。换位思考在材料中没有体现，B错误。根据所学，中华传统文化中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。如请人指点，要说赐教；请人批评说指教；麻烦别人说打扰；得到帮助说谢谢，这告诉我们在日常生活中要学会
14、文明有礼，C正确。乐善好施在材料中没有体现，D错误。故本题正确答案选C。4.（2020四川成都中考）细节显现人品,用语衬托修养。中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。下列情境中,用语不恰当的是（）A.过端午节,与朋友聚餐时,小吴爸爸因有事先走,他向大家说“失陪”B.毕业多年,小涛去看望老师,离开时他对出门送行的老师说“请留步”C.乘地铁时,小颖赶时间想赶紧出站,她对周围的乘客说“劳驾让一下”D.小平参加市里组织的演讲比赛,她对帮忙审核文稿的老师说“请包涵”答案解析【答案】D【解析】本题考查对文明有礼的认识，其中A、B、C的文明用语都恰当；D观点错误，小平参加市里组织的演讲比赛,她对帮忙
15、审核文稿的老师应该说“请指教”，此题属于反向选择题，所以正确答案选D。第三框题 诚实守信一 诚信无价1.什么是诚信?诚信的内涵是什么?诚信就是诚实、守信用。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则,是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。2.地位：(1)诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。(2)诚信也是一项民法原则。现代社会注重信用体系和制度建设，民法意义上的诚信原则，更强调人们在社会活动中讲信用、守诺言、诚实不欺。3.诚信的意义？（诚信的重要性有哪些？/为什么要讲诚信)（1）诚信是道德和法律的
16、要求：诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。(2）个人层面：诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”，一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。相反，一个人如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。(3)企业层面：诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。(4)国家、社会层面：诚信促进社会文明、国家兴旺。社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐
17、；能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。4.如何践行诚信？如何做一个诚信的人？(1)树立诚信意识。要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。(2)运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。(3)珍惜个人诚信记录。要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。（4
18、）积极参加各种以诚信为主题的活动，用自己美好的人格和行为为建设诚信的社会增添光彩。他人：坚守诚实守信原则，诚信做人，依法规范自身行为。社会：加强宣传教育与思想道德建设工作，营造良好的诚实守信氛围。政府：履行好监管职责，加大监督检查力度，严厉打击不诚信经营行为。复习巩固1.（2020广西柳州中考）近年来，全国多地出现了无人超市，人们可以通过手机扫码选购果蔬、粮油、日用品等。无人超市需要人们（）A.做到诚实守信B.完善信用惩戒机制C.处罚见利忘义D.构建社会信用体系答案解析【答案】A【解析】题考查的是诚实守信，无人超市逐渐兴起，颠覆了人们的日常生活，无人超市相比传统的有人超市，最大的区别在于缺少了
19、监督，在没有监督的情况下也能做到如有监督一般，需要我们做到慎独，坚持诚实守信。A正确。BCD三项的主题都应该是国家机关，而不是人们。排除。因此选A。2.（2020广东省中考）某老板在其餐馆停业之前，逐个打电话、发微信通知在其餐馆办消费卡的会员来退款。这事在网络传开后，网友们纷纷称赞其为“良心店家”。这是因为（）A.社会缺乏最基本的诚信观念B.诚信是中华民族的特有美德C.它印证了当今社会诚信之难D.商家坚守了诚信经营的美德答案解析【答案】D【解析】材料中老板的行为：“在其餐馆停业之前，逐个打电话、发微信通知在其餐馆办消费卡的会员来退款”，这是诚信的表现，是负责任的表现，选项D是对的；选项A不能从
20、材料中体现出来；选项B说法太绝对了；选项C不对，恰恰相反，而是印证了当今社会诚信的良好风气。故选D。3.（2020山东聊城中考）2019年10月17日，东阿县黄屯邮政支局高占喜当选第七届山东省道德模范。自2006年参加工作以来，他始终扎根农村，真心服务百姓。他信守承诺照顾非亲非故的两位老人9年之久，并为两位老人养老送终。高占喜的事迹体现了()爱岗敬业，乐于奉献的精神 诚实守信，一诺千金的品格尊敬长辈，关爱他人的关德 临危不惧，舍我其谁的担当A.B.C.D.答案解析【答案】A【解析】高占喜信守承诺照顾非亲非故的两位老人9年之久，体现了诚实守信的品格，尊敬长辈，关爱他人的美德；自参加工作以来，他始
21、终扎根农村，真心服务百姓体现出爱岗敬业，乐于奉献的精神，符合题意。说法与人物事迹不符，应排除。故选A。4.【2020湖南怀化】（6分）近年来，从限制乘坐火车、飞机，到限制出境、限制购买不动产、限制高消费，严厉惩罚联合惩戒失信行为的制度笼子不断加固，提升了破坏诚信的自我成本，让那些见利忘义、败德失信者付出了代价。一系列激浊扬清的有力举措犹如徒木立信，在社会上树起了“守信者一路畅通，失信者寸步难行”的风向标。上述材料体现了我国高度重视诚信建设，请简要回答，我们怎样做一个诚实守信的公民？答:树立诚信意识。运用诚信智慧。珍惜个人信任记录。5.【明析道理 知行合一】当你遇到下列情境时，你的正确做法是什么
22、？并简要说明理由。（1）【2020黑龙江龙东农垦】情境一：你的同桌在做实验时将显微镜弄坏了，她悄悄对你说“别吱声，就装作不知道。”正确做法：。理由：。（2）【2020黑龙江鸡西】情境二：有人给你起绰号嘲笑你。正确做法：。理由：。答：（1）情境一：正确做法：告诉她向老师承认错误，并照价赔偿；课后及时向老师反映情况。理由：诚实守信是中华民族传统美德；诚信是社会主义核心价值观内容之一；诚信是做人基本原则；用于承认错误是一种负责任表现；诚信是安身立命之本。（2）情境二：正确做法：指出同学的行为是错误的，要求道歉。理由：公民的人格尊严不受侵犯；我们要学会依法维权。6.【2020黑龙江绥化】【诚信有我 共
23、建文明】“道不可坐论，德不能空谈。”诚信就是诚实、守信用。诚信是一种道德规范和品质，我们要大力弘扬诚信文化，共同营造良好的社会风尚。根据上述材料，结合所学知识，简要回答下列问题：（1）社会主义核心价值观在公民个人层面上的价值准则是什么？（2）请从个人、企业以及社会和国家三个角度谈谈诚信的意义。（3）诚信无价，你将如何做一个诚信的人？答:（1）爱国 敬业 诚信 友善 （2）诚信是一个人安身立命之本；诚信是企业的无形资产；诚信促进社会文明、国家兴旺。（3）树立诚信意识；运用诚信智慧；珍惜个人的诚信记录。1.请列举一些我们身边存在的一些不讲诚信的行为。考试作弊；抄袭他人作业；向老师、家长撒谎；答应同
24、学的事却不去做；某些企业生产、销售假冒伪劣产品；生产问题食品、药品；制造或传播网络谣言；网络拉票；贿选；等等。专题复习专题复习2.我国为什么要惩戒失信行为、表彰诚实守信道德模范?（我国为什么高度重视诚信建设?）(1)诚实守信是中华民族的传统美德，是为人处世的基本原则，是社会主义核心价值观的重要组成部分，是构建和谐社会的重要内容。(2)加强诚信建设，有利于提高全民族的思想道德素质：有利于在全社会形成守信光荣失信可耻的氛围为改革和发展筑起坚实的道德保障：有利于保障社会经济秩序，促进经济健康发展，提高我国的国际地位和形象，实现中国梦。3.加强诚信建设、打造诚信社会，请你建言献策。(1)：大力宣传诚信
25、的重要性，进行诚信教育；制定和完善相关法律法规，依法推进诚信建设；加强社会信用体系建设，让讲诚信者受益，让不讲诚信者名誉扫地，甚至被绳之以法；加强社会主义精神文明建设，提高公民的诚信意识。拓展延伸拓展延伸(2)：要加强监督，积极宣传、表彰诚实守信的先进事迹，营造诚实氛围；开展以诚信为主题的教育宣传活动，营造诚实守信的社会氛围。(3)：要以诚信为本，依法经营、诚信经营。(4)：开展以讲诚信为主题的活动，大力宣传诚信的重要意义；加强对学生的诚信教育；建设学校诚信制度和诚信档案，评选校园“诚信标兵”。(5)：摒弃社会生活中的不诚信行为；坚守诚信美德，不说假话，言行一致，信守承诺；从身边的小事做起，如
26、不抄袭作业、考试不作弊、积极参加各种诚信宣传活动等。4.什么是“老赖”？有什么危害？“老赖”受限说明了什么？震慑“老赖”的力量有哪些？(1)含义：国内欠人钱财却赖着拒不履行法院生效判决的债务人，俗称“老赖”。(2)危害：“老赖”的广泛存在，已经成为了当今经济社会的一种痼疾，严重影响着社会的和谐稳定。(3)说明了：谁对自己的行为不负责就要对其所造成的后果负责；我国坚持依法治国与以德治国相结合，大力惩治失信行为；我国积极构建社会信用体系，努力建设诚信社会等。(4)震慑“老赖”的力量：道德和法律。5.请你对组织考试作弊、迟退或不退押金等失信行为进行简要评析。(1)违背了诚实守信的传统美德，侵害了他人
27、的合法权益，会使自己陷入信任危机，其结果是害人害己；(2)败坏了社会风气，不利于构建和谐社会；(3)违反了我国相关法律法规，应承担相应的法律责任。6.从道德和法律角度对失信(偷税漏税、学术造假、电信诈骗)行为进行评析）(1)道德上：是非正义行为，是缺乏诚信意识、规则意识、公德意识和社会责任感的表现，应该受到道德遣责。(2)法律上：是违法行为，是法律意识淡薄的表现，应承担相应的法律责任。7.网络诚信宣传活动的开展对于企业和社会有何重要意义?（1）对个人：诚信是我们融入社会的“通行证”一个人真诚老实笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。相反，如果弄虚作假、口是心非就会处处碰壁，甚至无法安身立世。（2
28、）对企业：有利于引导企业坚持诚信经营、诚信办事，塑造良好的企业形象和信誉，能带来持久的效益，使企业长盛不衰。（3）对社会：有利于在全社会营造诚实守信的良好氛围，增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐，有利于降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本。8.失信的危害（不讲诚信的后果）（1）对个人：，产生信任危机，影响和谐的人际关系，事业难以成功，难以在社会上立足。（2）对企业：损害企业信誉，影响企业经济效益，损害消费者合法权益，是企业难以生存和发展，甚至受到道德的谴责和法律的制裁。（3）对国家、社会：败坏社会风气，影响社会诚信建设；破坏社会主义市场经济秩序，阻碍经济发展；影响社会治安，损害国家形象和利益；损害消费者的合法权益。9.诚信的意义：（1）对个人的意义：诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。有利于赢得他人的信任，加强他人的合作；有利于传承中华美德，提高自身的思想道德素质。有利于成就学业、事业。（2）对企业：诚信是企业的无形资本。（3）对社会、国家：诚信促进社会文明、国家兴旺。有利于增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；有利于建立文明和谐的社会秩序；有利于提高我国的的国家形象和声誉，增强国家的文化软实力。有利于践行社会主义核心价值观。
