1、第四十一课门槛一梦屠格涅夫屠格涅夫 导入新课导入新课 同学们，人生路上有太多的门槛，太同学们，人生路上有太多的门槛，太多的考验，太多的荆棘，但只要是我多的考验，太多的荆棘，但只要是我们认定的事情，就要坚定信心、鼓起们认定的事情，就要坚定信心、鼓起勇气，义无返顾的走下去！只要跨过勇气，义无返顾的走下去！只要跨过了门槛，我们就成功了，或者又进入了门槛，我们就成功了，或者又进入了一个新的起点。没有比脚更长的路了一个新的起点。没有比脚更长的路，只要坚持走下去，终究会走出一片，只要坚持走下去，终究会走出一片光明的天空！今天，我们一起来欣赏光明的天空！今天，我们一起来欣赏十九世纪俄国批判现实主义作家。屠十
2、九世纪俄国批判现实主义作家。屠格涅夫的格涅夫的门槛一梦门槛一梦作者简介作者简介屠格涅夫（屠格涅夫（1818181818831883），俄国批），俄国批判现实主义判现实主义作家。作家。作者简介作者简介在语言方面的在语言方面的造诣极高，曾造诣极高，曾被列宁誉为被列宁誉为语语言大师。言大师。主要作品主要作品 主要作品主要作品:短篇小说短篇小说集集猎人笔记猎人笔记;长长篇小说：篇小说：罗亭罗亭、贵族之家贵族之家、前夜前夜、父子父子、烟烟和和处处女地女地 题题 解解 门槛门槛是屠格涅夫散文诗集是屠格涅夫散文诗集散文诗散文诗中的一篇，是为苏中的一篇，是为苏菲亚菲亚柏洛夫斯卡娅而写。柏洛夫斯卡娅而写。本文副
3、标题本文副标题“梦梦”的含义是：的含义是：表明文中的人、事、物都是虚表明文中的人、事、物都是虚拟的、富有象征意义的意象，拟的、富有象征意义的意象，而不是实有的；藉以提示说明而不是实有的；藉以提示说明表现本文主旨的主要手法。表现本文主旨的主要手法。背背 景景 本文是作者晚年的作品，是为了纪本文是作者晚年的作品，是为了纪念俄罗斯女革命家念俄罗斯女革命家苏菲亚苏菲亚柏洛夫柏洛夫斯卡娅斯卡娅而写的。而写的。苏菲亚苏菲亚柏洛夫柏洛夫斯卡娅斯卡娅18781878年行刺彼得堡行政官年行刺彼得堡行政官，不幸被捕牺牲。当时，屠格涅夫，不幸被捕牺牲。当时，屠格涅夫正旅居国外，消息传来，他悲痛万正旅居国外，消息传来
4、，他悲痛万分。这天夜里他做了一个梦，梦醒分。这天夜里他做了一个梦，梦醒之后写下了这篇脍炙人口的散文。之后写下了这篇脍炙人口的散文。主题思想主题思想 这首散文诗歌颂革命者为争取这首散文诗歌颂革命者为争取民主自由而决心接受考验，进行民主自由而决心接受考验，进行英勇斗争并为革命事业献身的精英勇斗争并为革命事业献身的精神，同时也表达了人民群众对革神，同时也表达了人民群众对革命者的崇敬和赞赏，痛斥了市侩命者的崇敬和赞赏，痛斥了市侩主义者的不理解和污蔑，揭露了主义者的不理解和污蔑，揭露了黑暗社会对革命者的迫害。黑暗社会对革命者的迫害。散散 文文 诗诗 兼有抒情散文和抒情诗特点的兼有抒情散文和抒情诗特点的一
5、种文学体裁。用散文的语言形式一种文学体裁。用散文的语言形式表达抒情诗的思想内容。一般篇幅表达抒情诗的思想内容。一般篇幅短小，有诗的意境，但像散文一样短小，有诗的意境，但像散文一样，不分诗行，不押韵，用内在的激，不分诗行，不押韵，用内在的激情给人以强烈的艺术感染。情给人以强烈的艺术感染。象象 征征 是用具体的事物来表现无形的是用具体的事物来表现无形的意义的手法，不但能使人加以联想意义的手法，不但能使人加以联想，且能使文章含意深远，耐人寻味，且能使文章含意深远，耐人寻味。象征手法的运用是象征手法的运用是门槛门槛在在艺术上的显著特征。艺术上的显著特征。层次结构层次结构 全文分为三段。全文分为三段。第
6、一段第一段:（即第一句话）设定课文情境。（即第一句话）设定课文情境。第二段第二段:（即至倒数第三自然段）写进门（即至倒数第三自然段）写进门之前之前 。第三段第三段:（即最后两个自然段）写进门之（即最后两个自然段）写进门之后。后。设定设定具体情境具体情境考验考验八问八八问八答答 反响反响不同评价不同评价 文章主要通过什么方式展开？文章主要通过什么方式展开？文章的基本表现方法是什么？文章的基本表现方法是什么？文章主要通过对话方式展开。文章主要通过对话方式展开。象征。象征。分析课文分析课文 第一段：第一段：“大楼象征什么？大楼象征什么？”伟大而壮丽的革命事伟大而壮丽的革命事业。业。第二段：第二段：（
7、重点：八问八（重点：八问八答答层层推进、步步紧逼层层推进、步步紧逼。）。）“门里一片阴森的黑暗门里一片阴森的黑暗”：为什么象征革命为什么象征革命事业的大楼里是事业的大楼里是“一片阴森的黑暗一片阴森的黑暗”呢？呢？结合历史背景及作者本人的思想立场来理解结合历史背景及作者本人的思想立场来理解。革命者在当时，是以叛逆者的姿态出现的。革命者在当时，是以叛逆者的姿态出现的，反动势力十分强大，能够同情革命、正确，反动势力十分强大，能够同情革命、正确地看待和认识革命的人，在当时并不很多，地看待和认识革命的人，在当时并不很多，而屠格涅夫作为一个贵族出身的知识分子，而屠格涅夫作为一个贵族出身的知识分子，尽管他同
8、情革命，并且热情地歌颂革命者的尽管他同情革命，并且热情地歌颂革命者的献身精神，但他本人对于革命阵营内部的情献身精神，但他本人对于革命阵营内部的情况了解不够，他并且从他的改良主义立场出况了解不够，他并且从他的改良主义立场出发，一向反对革命暴力。他更多地是出于对发，一向反对革命暴力。他更多地是出于对沙皇统治的憎恨和对人类幸福生活的向往，沙皇统治的憎恨和对人类幸福生活的向往，同情这些决心与沙皇封建制度作斗争的革命同情这些决心与沙皇封建制度作斗争的革命勇士，因此，他才会把这座大楼的门里描绘勇士，因此，他才会把这座大楼的门里描绘成成“阴森的黑暗阴森的黑暗”。紧接着，作品又类似地。紧接着，作品又类似地出现
9、出现“望不透的黑暗中散发着寒气望不透的黑暗中散发着寒气”等。等。接着写道：接着写道：“高高的门槛前高高的门槛前站着一位姑娘站着一位姑娘一位俄罗一位俄罗斯姑娘。斯姑娘。”作品特别强调这是作品特别强调这是“俄罗斯姑俄罗斯姑娘娘”，说明作者虽然长期，说明作者虽然长期 旅居旅居法国，但他仍然非常热爱和关法国，但他仍然非常热爱和关心他的俄罗斯祖国。心他的俄罗斯祖国。为什么一个人投身于革命后，会遭到为什么一个人投身于革命后，会遭到“跟人跟人们疏远，完全的孤独？们疏远，完全的孤独？”结合具体历史条件来理解。革命者是为了解放人民结合具体历史条件来理解。革命者是为了解放人民群众而献身的。然而可悲的是革命者的高尚
10、行动，群众而献身的。然而可悲的是革命者的高尚行动，不一定为被解放的人民群众所理解，甚至还有人会不一定为被解放的人民群众所理解，甚至还有人会对他们抱怀疑和敌视态度。（这和我国鲁迅名著对他们抱怀疑和敌视态度。（这和我国鲁迅名著药药同在发挥一个主题。）另一方面，作为革命者同在发挥一个主题。）另一方面，作为革命者本人，在那个具体的历史时代，他们头脑中的指导本人，在那个具体的历史时代，他们头脑中的指导思想还不是马克思列宁主义，他们并不理解革命者思想还不是马克思列宁主义，他们并不理解革命者必须深入群众、联系群众、动员群众和自己一同斗必须深入群众、联系群众、动员群众和自己一同斗争。他们当中甚至还有人视群众为
11、争。他们当中甚至还有人视群众为“群氓群氓”，把自，把自己当做给人民恩赐幸福的超人，因此，他们脱离群己当做给人民恩赐幸福的超人，因此，他们脱离群众，为群众所不理解，往往是势所必然的。这是一众，为群众所不理解，往往是势所必然的。这是一种双重的历史悲剧。也是那个时代给革命者和群众种双重的历史悲剧。也是那个时代给革命者和群众所造成的客观实际。那么，当一个革命者毅然投身所造成的客观实际。那么，当一个革命者毅然投身于革命后，他必须暂时于革命后，他必须暂时“跟人们疏远，完全的孤独跟人们疏远，完全的孤独”也就可以理解了也就可以理解了 为什么说为什么说“你准备着无名的牺牲吗？你你准备着无名的牺牲吗？你会灭亡会灭
12、亡没有一个人没有一个人甚至没有一甚至没有一个人会尊敬地怀念你。个人会尊敬地怀念你。”？这里有关系到作品主题的重要思想。牺这里有关系到作品主题的重要思想。牺牲而无名，这是更朴实、更高贵、更伟牲而无名，这是更朴实、更高贵、更伟大的牺牲，我们决不可以把大的牺牲，我们决不可以把“无名无名”理理解为解为“无谓无谓”，这是两个全然不同的概，这是两个全然不同的概念。作者认为这种牺牲是崇高和伟大的念。作者认为这种牺牲是崇高和伟大的，因此他才尽情的歌颂它。作者在这里，因此他才尽情的歌颂它。作者在这里是想说：肯定是有人、有许多人在尊崇是想说：肯定是有人、有许多人在尊崇的纪念着英勇献身的革命烈士们。这也的纪念着英勇
13、献身的革命烈士们。这也是屠格涅夫对革命怀有深切同情心的具是屠格涅夫对革命怀有深切同情心的具体表现。体表现。在那门内的声音对女郎进行的层层推进，步步紧逼在那门内的声音对女郎进行的层层推进，步步紧逼的考验中，它所提出的最后一个问题是：的考验中，它所提出的最后一个问题是：“你知道你知道吗，将来你会不再相信你现在这个信仰，你会认为吗，将来你会不再相信你现在这个信仰，你会认为自己受了骗，白白地浪费了你的年轻的生命？自己受了骗，白白地浪费了你的年轻的生命？”这里的这里的“会会”原意是原意是“有可能有可能”，而不是，而不是“一定会一定会”。这是一个假设性的提问，一方面。这是一个假设性的提问，一方面固然是有某
14、些半途而废的落荒者和变节者的固然是有某些半途而废的落荒者和变节者的教训成为提出这种假设的思想基础；而另一教训成为提出这种假设的思想基础；而另一方面，那门内的声音主要还是想进一步考验方面，那门内的声音主要还是想进一步考验一下这位女郎的革命决心，看她坚决到怎样一下这位女郎的革命决心，看她坚决到怎样的一个程度，要求她在最后跨越门槛之前再的一个程度，要求她在最后跨越门槛之前再从内心里检验一下自己对革命的认识和思想从内心里检验一下自己对革命的认识和思想准备，而决不是怀疑她终究会否认自己的信准备，而决不是怀疑她终究会否认自己的信仰、会因自己投身革命而悔恨。仰、会因自己投身革命而悔恨。“一幅厚的门帘一幅厚的
15、门帘”怎样理解怎样理解？象征在当时参加革命，势必象征在当时参加革命，势必和现实环境之间产生的暂时和现实环境之间产生的暂时隔绝。隔绝。门内的声音象征什么？门内的声音象征什么？门内的声音是革命组织的代门内的声音是革命组织的代表，是对姑娘的审查。表，是对姑娘的审查。第三段（即文章的最后两句话）第三段（即文章的最后两句话）那个远远躲在后面的那个远远躲在后面的“咬牙切齿地咬牙切齿地咒骂咒骂”的人，是当时社会中一批庸的人，是当时社会中一批庸人和市侩的代表。市侩主义是当时人和市侩的代表。市侩主义是当时俄国一种顽固的势力，高尔基的一俄国一种顽固的势力，高尔基的一生（主要在早期）曾经坚持不懈地生（主要在早期）曾
16、经坚持不懈地与这种势力作过坚决斗争，他的与这种势力作过坚决斗争，他的鹰之歌鹰之歌中蛇的形象和中蛇的形象和海燕海燕中中企鹅的形象，便象征这类人。企鹅的形象，便象征这类人。门槛门槛的主要矛盾的主要矛盾，正是发正是发生在革命者和这类庸人之间。生在革命者和这类庸人之间。他们是作品批判和暴露的对象他们是作品批判和暴露的对象。骂声。骂声“傻瓜傻瓜”，正象征着市，正象征着市侩主义者对革命者的不理解和侩主义者对革命者的不理解和诬蔑。而作家仅仅是在文章最诬蔑。而作家仅仅是在文章最后，才让他用两个字的声音探后，才让他用两个字的声音探出头来，显得异军突起，炫人出头来，显得异军突起，炫人眼目，这确是高超的艺术处理眼目
17、，这确是高超的艺术处理。作品写到这里，象是达到了它的高作品写到这里，象是达到了它的高潮，然而，继这高潮之后，又有一潮，然而，继这高潮之后，又有一个更高的高潮。个更高的高潮。“一位圣人！一位圣人！”不不知从什么地方传来了这个回答。赞知从什么地方传来了这个回答。赞语语“一位圣人一位圣人”象征着人民群众对象征着人民群众对革命者的崇敬。这个画外之音也包革命者的崇敬。这个画外之音也包含着作者本人对革命者的高贵品质含着作者本人对革命者的高贵品质和伟大献身精神的崇高评价，也是和伟大献身精神的崇高评价，也是代表整个社会和历史对这些英勇无代表整个社会和历史对这些英勇无私的革命志士唱出了歌颂的最强音私的革命志士唱
18、出了歌颂的最强音。“傻瓜傻瓜”、“圣人圣人”两词尖锐对两词尖锐对立、意犹天壤之别，显得壁垒清楚立、意犹天壤之别，显得壁垒清楚，褒贬分明。，褒贬分明。艺术特色艺术特色 作家真挚诚恳的创作态度作家真挚诚恳的创作态度、简洁凝炼的艺术手法、简洁凝炼的艺术手法、看待问题的深邃透彻的眼看待问题的深邃透彻的眼光，共同融汇成为这篇散光，共同融汇成为这篇散文诗特有的艺术风格。文诗特有的艺术风格。象征象征具体可感：具体可感：象征手法的运用是这首散文诗最主象征手法的运用是这首散文诗最主要的艺术表现手法。要的艺术表现手法。姑娘要进到大楼内去，象征着姑娘姑娘要进到大楼内去，象征着姑娘要参加革命，要参加革命，大楼象征着革
19、命事业；大楼象征着革命事业；大楼门口的高门槛象征着横在革命大楼门口的高门槛象征着横在革命征途上的艰难险阻，象征着对姑娘征途上的艰难险阻，象征着对姑娘的考验。的考验。门内的声音是革命组织的代表门内的声音是革命组织的代表，是，是对姑娘的审查。对姑娘的审查。姑娘象征着千千万万个为反对沙皇专制姑娘象征着千千万万个为反对沙皇专制而英勇献身的革命战士。而英勇献身的革命战士。文章最后的两种声音与反映，象征着社文章最后的两种声音与反映，象征着社会上人民大众中正义与非正义的两股势会上人民大众中正义与非正义的两股势力。力。姑娘的回答代表了广大革命战士的决心姑娘的回答代表了广大革命战士的决心：不怕艰难困苦，不怕亲友
20、疏远，不怕：不怕艰难困苦，不怕亲友疏远，不怕流血牺牲，不怕永远默默无闻，不怕诬流血牺牲，不怕永远默默无闻，不怕诬陷，生死不渝，永不后悔。陷，生死不渝，永不后悔。由此读来，不禁使我们感到这是何等的由此读来，不禁使我们感到这是何等的铮铮铁骨，这又是何等的伟大胸襟啊！铮铮铁骨，这又是何等的伟大胸襟啊！体裁体裁短小精悍短小精悍 这篇短短的作品，从它精炼浓聚的这篇短短的作品，从它精炼浓聚的内涵看，从它的哲理性看，从它流内涵看，从它的哲理性看，从它流畅的文笔、洋溢的诗意和节奏韵味畅的文笔、洋溢的诗意和节奏韵味中的音乐性看，它确是一首散文诗中的音乐性看，它确是一首散文诗再从它的情节、人物、对话描写以再从它的
21、情节、人物、对话描写以及心理与思想的交锋和矛盾看，又及心理与思想的交锋和矛盾看，又是一篇出色的微型小说或微型戏剧是一篇出色的微型小说或微型戏剧。体裁短小，篇幅浓缩，但结构完。体裁短小，篇幅浓缩，但结构完整，意境深远。整，意境深远。对话对话警辟简练警辟简练文章运用警辟简练的对文章运用警辟简练的对话展现思想，塑造人物话展现思想，塑造人物，频掀波澜，推进情节，频掀波澜，推进情节，组织篇章。，组织篇章。细节细节生动传神生动传神 文中还有两个细节，每处只有文中还有两个细节，每处只有一句话，一句话，“女郎埋下她的头女郎埋下她的头”、“里面的声音暂时停里面的声音暂时停止了。止了。”这实际上是在描写这这实际上
22、是在描写这两个形象彼此间在这场对话中两个形象彼此间在这场对话中的思想反映和内心活动。真可的思想反映和内心活动。真可谓言简意赅，生动传神。谓言简意赅，生动传神。文章主要赞扬了文章主要赞扬了“一位姑娘一位姑娘”的什么精神？的什么精神？不怕牺牲、勇于献身的崇不怕牺牲、勇于献身的崇高革命精神。高革命精神。作者的思想局限主要表现在哪作者的思想局限主要表现在哪里？里？文章把革命大厦描绘成文章把革命大厦描绘成“窄窄门门”、“阴森阴森”、“黑暗黑暗”、“散发着寒气散发着寒气”、“看不透看不透”等，等，说明作者并不真正理解革命事业说明作者并不真正理解革命事业，甚至对暴力革命心存畏惧。这，甚至对暴力革命心存畏惧。这是一个资产阶级化的贵族知识分是一个资产阶级化的贵族知识分子所必然产生的思想局限。子所必然产生的思想局限。谢谢！谢谢！
