1、第2课 教学目标教学目标1、大致了解生活中不同剪刀、大致了解生活中不同剪刀色外形和外形。色外形和外形。2、能描画出剪刀的基本形状。、能描画出剪刀的基本形状。根据剪刀的外形，添画成一根据剪刀的外形，添画成一幅有趣的画。幅有趣的画。剪刀在我们的生活中，剪刀在我们的生活中，是实用的工具，都在哪是实用的工具，都在哪些地方运用些地方运用?不同的剪刀外形稍有不同，作用也各不相同。厨房剪厨房剪裁缝剪裁缝剪园艺剪园艺剪理发剪理发剪医疗剪医疗剪 你认识下面这些剪刀吗？说一说它们分别有什么用途，分别由什么形状组成。剪刀的种类剪刀的种类 说一说,剪刀由哪几个部分组成。刀刃刀刃刀柄刀柄认识形认识形 这两幅画里都藏了一
2、个小秘密，请你仔细观察并说说你发现了什么？发现形发现形说一说，剪刀的外形由哪些基本形组成。剪刀外形大致由半圆形、梯形、三角形组成。认识形认识形剪刀创意作品欣赏剪刀创意作品欣赏 摆弄摆弄自己的剪刀，看看它能变出多少种样式。画形画形小训练：试着将自己喜欢的剪刀外形用线条描画出来。画形画形描画剪刀小提示:1.要画出双线，抓住剪刀的基本特征。画形画形画形画形描画剪刀小提示:2.注意线条流畅、肯定。描画剪刀小提示：3.基本形大小要合适，要预留出添画的空间。画形画形 仔细瞧一瞧，想一想，说说它能添画什么，变成什么新的形象。想象想象同一形态、同一角度的剪刀大胆想象可以添画变成不同的形象。想象想象想一想：转动
3、你的剪刀，从不同的角度观察，和你的同桌说说它们分别像什么，可以添加什么变成新的形象。想象想象 想一想：试着改变剪刀的形态，说一说它能变成什么。想象想象想一想：转动你的剪刀，从不同的角度观察，说说他们分别象什么？可以添加什么变成什么？说一说，这把剪刀变成了什么新的形象，小画家分别对剪刀的哪一个部分进行了添画。内添内添外添外添添画方法有内添、外添，可以在添画时综合运用。添画添画 说一说剪刀的这三幅添画作品你更喜欢哪幅，哪幅变得更巧妙。添画添画剪刀外形不完整。剪刀外形不完整。变化的形象特征不变化的形象特征不明显，不够巧妙。明显，不够巧妙。剪刀外形明显，剪刀外形明显，变化巧妙。变化巧妙。作业欣赏作业欣赏作业欣赏作业欣赏作业要求作业要求 看一看，想一想，根据剪刀的外形添画成一幅有趣的画。看一看，想一想，根据剪刀的外形添画成一幅有趣的画。作业评价作业评价1.请学生上台呈现自己的作品，并说明创作的意图。2.学生互评，说说你最喜欢哪一个作品，为什么？教学拓展教学拓展 生活中的常见物品通过观察、想象添画也可以变成有趣的形象。人类的设计联想教学拓展教学拓展虫形耳机虫形耳机甲虫厕所甲虫厕所 希望同学们都来做爱思考的人，细致观察、不断想象，大胆创造，为将来的美好生活而努力。鱼形遥控器鱼形遥控器谢谢观赏！谢谢观赏！
